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关于高职学生自我规划与管理能力的质性研究——基于连云港职业技术学院20位学生深度访谈
被引量：
2
1
作者
吴从娟
陈佳清
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2016年第11期71-75,共5页
质性研究是研究者从宽泛的现象入手,经由分析、归纳、比较和验证,最终推断出理论的研究。本文作者从连云港职业技术学院的20位学生的宽泛现象入手,运用修正的分析归纳法和连续比较法展开整个研究。通过访谈提纲的拟定,抽样访谈,样本整...
质性研究是研究者从宽泛的现象入手,经由分析、归纳、比较和验证,最终推断出理论的研究。本文作者从连云港职业技术学院的20位学生的宽泛现象入手,运用修正的分析归纳法和连续比较法展开整个研究。通过访谈提纲的拟定,抽样访谈,样本整理与分析,理论修正,反例使用,构建出高职学生阳光、积极、自信的自我规划与管理良好状态。
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关键词
高职学生
自我规划与管理能力
质性研究
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职称材料
题名
关于高职学生自我规划与管理能力的质性研究——基于连云港职业技术学院20位学生深度访谈
被引量：
2
1
作者
吴从娟
陈佳清
机构
连云港
职业
技术
学院
艺术与旅游
学院
办公室
连云港职业技术学院公共管理学院
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2016年第11期71-75,共5页
基金
江苏省教育科学规划"十二五"规划重点课题(编号B-b/2013/03/019)研究成果之一
文摘
质性研究是研究者从宽泛的现象入手,经由分析、归纳、比较和验证,最终推断出理论的研究。本文作者从连云港职业技术学院的20位学生的宽泛现象入手,运用修正的分析归纳法和连续比较法展开整个研究。通过访谈提纲的拟定,抽样访谈,样本整理与分析,理论修正,反例使用,构建出高职学生阳光、积极、自信的自我规划与管理良好状态。
关键词
高职学生
自我规划与管理能力
质性研究
分类号
G715.5 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
关于高职学生自我规划与管理能力的质性研究——基于连云港职业技术学院20位学生深度访谈
吴从娟
陈佳清
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2016
2
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参考文献
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