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高职院校化学教学中学生问题解决能力培养的研究被引量：6: 1; 作者孙凤琴《教育与职业》北大核心 2012年第12期130-131,共2页; 问题解决是一种认知过程,化学课堂教学不仅要教给学生知识,更应该着重对学生问题解决能力的培养。为此,文章以创设问题情景,增强学生问题解决的自我效能感;形成合理的知识结构,加强化学知识储备;克服思维定式引导学生创新思维;注重解题... 展开更多; 关键词高职院校化学教学问题解决能力培养对策; 在线阅读下载PDF 职称材料

新课改引领下的高师化学实验课教学改革研究被引量：2: 2; 作者孙凤琴刘晶岩《教育与职业》北大核心 2013年第3期122-123,共2页; 化学实验课教学作为化学教学的重要组成部分,在培养合格中学化学教师中具有举足轻重的作用。在新课改引领下对化学实验课教学的内容、方法和手段进行改革,有利于学生综合实验能力和创新能力的培养,有利于提升学生的从教能力,培养出适应... 展开更多; 关键词新课改化学实验课教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

共振光散射法测定食品中的碘被引量：1: 3; 作者李咏梅李人宇施鹏飞《食品科学》 EI CAS CSCD 北大核心 2012年第8期151-154,共4页; 基于在0.03mol/L磷酸中,碘(Ⅴ)与过量的碘化钾和溴化十六烷基吡啶反应成1:1离子缔合物,可导致共振光散射明显增强的原理,建立共振光散射法测定痕量碘的新方法。考察酸度、试剂用量、反应温度和反应时间对测定的影响,确定最佳测定条件。... 展开更多; 关键词碘共振光散射碘化钾溴化十六烷基吡啶食品; 在线阅读下载PDF 职称材料

氯丙基取代的杯芳烃衍生物的合成被引量：1: 4; 作者朱建国朱晓红武家荣《河南科技大学学报（自然科学版）》 CAS 2006年第1期92-95,共4页; 以对叔丁基杯[n]芳烃1a-1c(n=4,6,8)和间苯二酚杯芳烃1d-1e(R=C6H5,p-HOC6H4)为原料,在碳酸钾存在下以丙酮为溶剂与1-溴-3-氯丙烷反应,得到下缘为氯丙基取代的杯芳烃衍生物2a-2e。进一步以2b-2d为原料,在碳酸钾存在下以丙酮为溶剂与咔... 展开更多; 关键词杯芳烃氯丙基烃基化反应取代; 在线阅读下载PDF 职称材料

三-(五甲基环戊二烯基)稀土有机配合物中的体积诱导效应: 5; 作者王英焦锐《农技服务》 2010年第12期1610-1611,共2页; 讨论了三-(五甲基环戊二烯基)稀土有机配合物的反应性质,探讨了它们的反应性能与体积效应的关系,发现随着体积效应的增大,三-(五甲基环戊二烯基)稀土有机配合物能发生体积诱导还原反应。; 关键词五甲基环戊二烯基稀土有机配合物体积效应诱导效应还原反应反应性质反应性能讨论关系; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校化学教学中学生问题解决能力培养的研究被引量：6: 1; 作者孙凤琴; 机构连云港师范高等专科学校化学化工系; 出处《教育与职业》北大核心 2012年第12期130-131,共2页; 文摘问题解决是一种认知过程,化学课堂教学不仅要教给学生知识,更应该着重对学生问题解决能力的培养。为此,文章以创设问题情景,增强学生问题解决的自我效能感;形成合理的知识结构,加强化学知识储备;克服思维定式引导学生创新思维;注重解题思路剖析,培养学生迁移与运用知识的能力四方面为切入点,提出了在化学课堂教学中学生问题解决能力培养和提高的策略。; 关键词高职院校化学教学问题解决能力培养对策; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新课改引领下的高师化学实验课教学改革研究被引量：2: 2; 作者孙凤琴刘晶岩; 机构连云港师范高等专科学校化学化工系齐齐哈尔高等师范专科学校理工系; 出处《教育与职业》北大核心 2013年第3期122-123,共2页; 文摘化学实验课教学作为化学教学的重要组成部分,在培养合格中学化学教师中具有举足轻重的作用。在新课改引领下对化学实验课教学的内容、方法和手段进行改革,有利于学生综合实验能力和创新能力的培养,有利于提升学生的从教能力,培养出适应新课改要求的未来中学化学的合格师资。; 关键词新课改化学实验课教学改革; 分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名共振光散射法测定食品中的碘被引量：1: 3; 作者李咏梅李人宇施鹏飞; 机构淮海工学院化学工程学院连云港师范高等专科学校化学化工系; 出处《食品科学》 EI CAS CSCD 北大核心 2012年第8期151-154,共4页; 基金国家自然科学基金青年科学基金项目(21101069); 文摘基于在0.03mol/L磷酸中,碘(Ⅴ)与过量的碘化钾和溴化十六烷基吡啶反应成1:1离子缔合物,可导致共振光散射明显增强的原理,建立共振光散射法测定痕量碘的新方法。考察酸度、试剂用量、反应温度和反应时间对测定的影响,确定最佳测定条件。结果表明:最大共振光散射峰波长为469nm;共振散射光强度增加值与碘(Ⅴ)质量浓度在0.02～0.4μg/mL范围内线性关系良好,方法的检出限为0.033μg/L。方法用于测定加精制海盐、紫菜和海带中碘,结果与碘量法一致,相对标准偏差为0.7%～1.2%(n=5),回收率为98.4%～101.5%。; 关键词碘共振光散射碘化钾溴化十六烷基吡啶食品; Keywords iodine resonance light scattering potassium iodide cetylpyridimium bromide food; 分类号 O657.3 [理学—分析化学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名氯丙基取代的杯芳烃衍生物的合成被引量：1: 4; 作者朱建国朱晓红武家荣; 机构连云港师范高等专科学校化学系海州高级中学化学教研室; 出处《河南科技大学学报（自然科学版）》 CAS 2006年第1期92-95,共4页; 基金江苏省教育厅科研基金项目(2002-J-251); 文摘以对叔丁基杯[n]芳烃1a-1c(n=4,6,8)和间苯二酚杯芳烃1d-1e(R=C6H5,p-HOC6H4)为原料,在碳酸钾存在下以丙酮为溶剂与1-溴-3-氯丙烷反应,得到下缘为氯丙基取代的杯芳烃衍生物2a-2e。进一步以2b-2d为原料,在碳酸钾存在下以丙酮为溶剂与咔唑反应,得到丙基桥连的杯芳烃咔唑衍生物3a-3c。通过红外光谱,核磁共振氢谱等确定了上述产物的结构。; 关键词杯芳烃氯丙基烃基化反应取代; Keywords Calixarenes Three methyl chlorine Alkylation Replace; 分类号 O625.1 [理学—有机化学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名三-(五甲基环戊二烯基)稀土有机配合物中的体积诱导效应: 5; 作者王英焦锐; 机构连云港师范高等专科学校化学化工系; 出处《农技服务》 2010年第12期1610-1611,共2页; 文摘讨论了三-(五甲基环戊二烯基)稀土有机配合物的反应性质,探讨了它们的反应性能与体积效应的关系,发现随着体积效应的增大,三-(五甲基环戊二烯基)稀土有机配合物能发生体积诱导还原反应。; 关键词五甲基环戊二烯基稀土有机配合物体积效应诱导效应还原反应反应性质反应性能讨论关系; Keywords (C5Me5)3Ln Sterically induced Effect; 分类号 S [农业科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高职院校化学教学中学生问题解决能力培养的研究	孙凤琴	《教育与职业》北大核心	2012	6	在线阅读下载PDF 职称材料
2	新课改引领下的高师化学实验课教学改革研究	孙凤琴刘晶岩	《教育与职业》北大核心	2013	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	共振光散射法测定食品中的碘	李咏梅李人宇施鹏飞	《食品科学》 EI CAS CSCD 北大核心	2012	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	氯丙基取代的杯芳烃衍生物的合成	朱建国朱晓红武家荣	《河南科技大学学报（自然科学版）》 CAS	2006	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	三-(五甲基环戊二烯基)稀土有机配合物中的体积诱导效应	王英焦锐	《农技服务》	2010	0	在线阅读下载PDF 职称材料