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浅谈初中数学课程中如何培育学生主动提问能力被引量：1: 1; 作者宁文《数理化解题研究》 2018年第26期32-33,共2页; 随着社会的发展,我国的教育体制在不断地改革,教学活动也随之发生改变.新课标的改革的推进,带动着初中数学教学活动的转变.现在的数学教学方式不同于以前只关注数学知识点的培养,而是重点培养学生正确的学习观.所以,在如今的数学教学中... 展开更多; 关键词初中数学教学活动主动提问能力培养方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

让学生站在美术课堂的正中央——基于发展学生核心素养的美术教学实践与思考被引量：4: 2; 作者卜金祥《美术教育研究》 2018年第2期158-158,共1页; 核心素养时代的美术教学需要使学生具备独特的思维方法,在生活中捕获信息,培养审美感悟力;在剪贴添画的过程中,提高学生的想象力;在拓宽学生的视觉体验思路的探索中,培养学生的审美情趣,提高其鉴赏品位;使其观察细节,更加深入地思考,进... 展开更多; 关键词核心素养美术课堂; 在线阅读下载PDF 职称材料

小学语文习作教学中生活化教学的应用探析被引量：1: 3; 作者石杨《教师博览（下旬刊）》 2020年第2期21-22,共2页; 随着小学教育新课改的发展,传统的小学语文教学模式不断被改变,习作教学无法得到上升的成效,通过采用生活化教学模式,不仅能够帮助学生将学习到的知识联系生活,应用于生活,提升写作灵感,从而帮助学生增强习作能力,以提高教学效率与治疗... 展开更多; 关键词小学语文习作教学生活化教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	浅谈初中数学课程中如何培育学生主动提问能力	宁文	《数理化解题研究》	2018	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	让学生站在美术课堂的正中央——基于发展学生核心素养的美术教学实践与思考	卜金祥	《美术教育研究》	2018	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	小学语文习作教学中生活化教学的应用探析	石杨	《教师博览（下旬刊）》	2020	1	在线阅读下载PDF 职称材料