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同辈支持学习在临床护士循证护理培训中的应用
被引量：
5
1
作者
耿扬
王园园
+3 位作者
李娟
沈跃兰
杜珊珊
胡怀宁
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2024年第9期90-93,共4页
目的评价同辈支持学习在临床护士循证护理理论培训中的应用效果。方法对39名临床护士进行基于同辈支持学习的循证护理理论培训,共14次小组活动。比较培训前后临床护士循证护理实践知识、态度、行为和循证护理能力。结果培训后,护士的循...
目的评价同辈支持学习在临床护士循证护理理论培训中的应用效果。方法对39名临床护士进行基于同辈支持学习的循证护理理论培训,共14次小组活动。比较培训前后临床护士循证护理实践知识、态度、行为和循证护理能力。结果培训后,护士的循证护理实践知识、态度、行为得分及循证护理能力得分显著高于培训前(均P<0.05)。结论同辈支持学习用于临床护士循证护理理论培训,可有效提高循证护理实践知信行水平和循证护理能力。
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关键词
护士
循证护理
理论培训
同辈支持学习
循证实践
知信行
循证护理能力
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职称材料
知信行理论在学龄前儿童眼保健健康教育中的应用与效果
被引量：
26
2
作者
朱雪梅
李新雨
+3 位作者
戚瑞亭
杨丽
赵秋利
耿扬
《解放军护理杂志》
CSCD
北大核心
2019年第11期15-18,共4页
目的构建并评价基于知信行理论的学龄前儿童眼保健健康教育方案。方法 2016年8-9月,采用方便抽样的方法选取哈尔滨市某社区两所幼儿园大班5~6岁儿童的家长71名作为研究对象,将其中1所幼儿园作为观察组(36例),在常规眼保健的基础上实施...
目的构建并评价基于知信行理论的学龄前儿童眼保健健康教育方案。方法 2016年8-9月,采用方便抽样的方法选取哈尔滨市某社区两所幼儿园大班5~6岁儿童的家长71名作为研究对象,将其中1所幼儿园作为观察组(36例),在常规眼保健的基础上实施面对面与微信群相结合的学龄前儿童眼保健健康教育方案;将另1所幼儿园作为对照组(35例),在常规眼保健指导基础上给予1次眼保健讲座。干预前、干预结束及干预后1、3、6个月,采用"学龄前儿童视力保健知信行问卷"对两组儿童家长的视力保健知识、信念和儿童用眼行为状况进行调查。结果干预结束及干预后1、3、6个月,观察组家长的学龄前儿童视力保健知识、行为得分均高于对照组(均P<0.01),信念得分差异无统计学意义(P>0.05)。结论基于知信行理论的学龄前儿童眼保健健康教育方案有利于改善社区学龄前儿童家长视力保健知识、行为。
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关键词
微信平台
知信行理论
学龄前儿童
眼保健
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职称材料
题名
同辈支持学习在临床护士循证护理培训中的应用
被引量：
5
1
作者
耿扬
王园园
李娟
沈跃兰
杜珊珊
胡怀宁
机构
连云港市第二人民医院护理部
出处
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2024年第9期90-93,共4页
文摘
目的评价同辈支持学习在临床护士循证护理理论培训中的应用效果。方法对39名临床护士进行基于同辈支持学习的循证护理理论培训,共14次小组活动。比较培训前后临床护士循证护理实践知识、态度、行为和循证护理能力。结果培训后,护士的循证护理实践知识、态度、行为得分及循证护理能力得分显著高于培训前(均P<0.05)。结论同辈支持学习用于临床护士循证护理理论培训,可有效提高循证护理实践知信行水平和循证护理能力。
关键词
护士
循证护理
理论培训
同辈支持学习
循证实践
知信行
循证护理能力
Keywords
nurse
evidence-based nursing
theoretical training
peer supported learning
evidence-based practice
know-ledge,attitudes and behaviors
evidence-based nursing ability
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
D412.63 [政治法律—国际共产主义运动]
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职称材料
题名
知信行理论在学龄前儿童眼保健健康教育中的应用与效果
被引量：
26
2
作者
朱雪梅
李新雨
戚瑞亭
杨丽
赵秋利
耿扬
机构
哈尔滨医科大学附属
第二
医院
护理
学院
哈尔滨医科大学附属
第二
医院
眼科
连云港市第二人民医院护理部
出处
《解放军护理杂志》
CSCD
北大核心
2019年第11期15-18,共4页
基金
黑龙江省教育厅科学技术研究项目(12541494)
文摘
目的构建并评价基于知信行理论的学龄前儿童眼保健健康教育方案。方法 2016年8-9月,采用方便抽样的方法选取哈尔滨市某社区两所幼儿园大班5~6岁儿童的家长71名作为研究对象,将其中1所幼儿园作为观察组(36例),在常规眼保健的基础上实施面对面与微信群相结合的学龄前儿童眼保健健康教育方案;将另1所幼儿园作为对照组(35例),在常规眼保健指导基础上给予1次眼保健讲座。干预前、干预结束及干预后1、3、6个月,采用"学龄前儿童视力保健知信行问卷"对两组儿童家长的视力保健知识、信念和儿童用眼行为状况进行调查。结果干预结束及干预后1、3、6个月,观察组家长的学龄前儿童视力保健知识、行为得分均高于对照组(均P<0.01),信念得分差异无统计学意义(P>0.05)。结论基于知信行理论的学龄前儿童眼保健健康教育方案有利于改善社区学龄前儿童家长视力保健知识、行为。
关键词
微信平台
知信行理论
学龄前儿童
眼保健
Keywords
WeChat platform
the KAP model
preschool children
eye health education program
分类号
R473.72 [医药卫生—护理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
同辈支持学习在临床护士循证护理培训中的应用
耿扬
王园园
李娟
沈跃兰
杜珊珊
胡怀宁
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2024
5
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职称材料
2
知信行理论在学龄前儿童眼保健健康教育中的应用与效果
朱雪梅
李新雨
戚瑞亭
杨丽
赵秋利
耿扬
《解放军护理杂志》
CSCD
北大核心
2019
26
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