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提升中学生地理实践力的教学实验研究与思考: 1; 作者李水汪琴 +3 位作者时欢欢胡燕霞顾元杰张倩《地理教学》北大核心 2024年第21期40-44,共5页; 地理实践力课程是影响中学生地理实践力水平提升的关键因素。本文从统整性、具体化和衔接性等角度构建考察地理实践力课程开发质量的内容框架,以连云港市样本中学为例进行实证性检验。实验表明地理实践力课程形成初步样态,但整体质量未... 展开更多; 关键词地理实践力项目式地理实践力课程区域教研教学实验实证研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

海州过寒菜开发利用的研究进展被引量：2: 2; 作者闫茂华吴丽业 +2 位作者陆长梅陈丽丽王春苗《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2008年第30期13108-13109,共2页; 分析了海州过寒菜的营养成分、种质选育、异地栽培、产品深加工等方面,并且针对所存在的问题提出对策,最后对海州过寒菜的综合利用进行了展望。; 关键词海州过寒菜种质选育异地栽培; 在线阅读下载PDF 职称材料

中考历史命题的学理、伦理与格理: 3; 作者骆增翼骆一鸣《教学与管理》北大核心 2025年第7期68-72,共5页; 剖析中考历史试题命制背后的学理依据、伦理考量及审核标准,是保障考试公正性、教育功效及文化承传的关键所在。高质量的中考历史命题需要关注试题的学理深度、伦理导向性、格理严谨度。学理深度指命题要致力于知识、能力与素养的立体整... 展开更多; 关键词中考历史命题学理深度伦理导向格理严谨; 在线阅读下载PDF 职称材料

连云港地区越冬和迁徙期水鸟资源的动态监测被引量：4: 4; 作者田密韩永祥 +2 位作者乔金石王洪斌冯照军《江苏农业科学》北大核心 2014年第5期332-336,共5页; 通过对江苏连云港地区近5年越冬和迁徙期水鸟资源的调查,共记录到106种水鸟,其中,鹳形目76种,雁形目25种,鹤形目5种;旅鸟58种,冬候鸟27种,其他居留型鸟21种。水鸟的数量在同年度的不同季节和不同年度的同一季节有些差异;部分种类水鸟的... 展开更多; 关键词水鸟越冬期迁徙期动态监测保护连云港地区; 在线阅读下载PDF 职称材料

塔胞藻及海水小球藻对草甘膦致毒胁迫的生理应答被引量：1: 5; 作者田密郑贝贝 +2 位作者苏金丽宋秀梅王洪斌《水产科学》 CAS 北大核心 2013年第9期541-544,共4页; 为提示农药污染对水环境破坏,揭示海洋微藻类作为环境毒理学评价指标的潜在应用,研究了塔胞藻、海水小球藻的生长及叶绿素a合成对除草剂草甘膦的致毒胁迫生理应答。试验结果表明,培养前3d,在试验质量浓度范围内,草甘膦对塔胞藻生长均无... 展开更多; 关键词草甘膦塔胞藻海水小球藻致毒胁迫生理应答; 在线阅读下载PDF 职称材料

基础教育学校组织变革应着力四个关键环节: 6; 作者骆增翼《当代教育科学》北大核心 2018年第10期28-31,共4页; 在明确学校组织变革动因、内容、主体、方法、评价等基本问题后,要保证组织变革按照既定的目标持续推进,变革实践中应着力四个关键环节,即诊断危机找准出发点,确立愿景明确方向,规划路径组织实施,评价效果及时反馈。四个关键环节勾勒出... 展开更多; 关键词基础教育学校组织变革关键环节; 在线阅读下载PDF 职称材料

互联网+背景下计算机教育翻转课堂教学模式研究——评《翻转课堂与混合式教学:互联网+时代,教育变革的最佳解决方案》被引量：7: 7; 作者瞿叶庭《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心 2023年第3期I0041-I0041,共1页; 在科学技术与社会文化环境等多重因素冲击下,现代教育的教学模式与方法经历了重大改革,尤其是“互联网+”概念的融入,使得教育界的变革更加深入,计算机网络技术成为开展现代教学活动的必然手段,在此背景下,很多学校开始实践翻转课堂教... 展开更多; 关键词中国青年出版社计算机教育教育变革混合式教学教学模式与方法教学模式的改革互联网最佳解决方案; 在线阅读下载PDF 职称材料

初中生物学模拟活动设计的误区及对策: 8; 作者高雁《生物学教学》北大核心 2018年第11期57-59,共3页; 模拟活动是初中生物学教学的重要内容。在实际教学中,模拟活动设计存在模拟活动的目的不明、缺乏学习主体的有效参与、活动规则模糊不清、忽视与原型的比较和评价不到位或缺位等误区。本文针对以上误区,联系实例进行了分析,并提出相应... 展开更多; 关键词初中生物学模拟活动误区; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名提升中学生地理实践力的教学实验研究与思考: 1; 作者李水汪琴时欢欢胡燕霞顾元杰张倩; 机构连云港市教育局教研室连云港市海州实验中学江苏省新海高级中学连云港市海宁中学连云港市岗埠中学; 出处《地理教学》北大核心 2024年第21期40-44,共5页; 基金华东师范大学基础教育学科教研联盟2023年度教科研项目“基于项目式学习的地理实践活动设计与实施”(项目编号:2023GEOPA04)的阶段性研究成果。; 文摘地理实践力课程是影响中学生地理实践力水平提升的关键因素。本文从统整性、具体化和衔接性等角度构建考察地理实践力课程开发质量的内容框架,以连云港市样本中学为例进行实证性检验。实验表明地理实践力课程形成初步样态,但整体质量未达较高水平。教师缺乏地理实践力教学的知识经验是制约地理实践力课程质量的主要因素。本文提出了完善项目式地理实践力课程、强化地理实践力教学实证研究实训、明晰地理实践力教学行为规范和加强地理实践力评价改革等区域教研行动策略。; 关键词地理实践力项目式地理实践力课程区域教研教学实验实证研究; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名海州过寒菜开发利用的研究进展被引量：2: 2; 作者闫茂华吴丽业陆长梅陈丽丽王春苗; 机构连云港师范高等专科学校连云港市海州实验中学南京师范大学生命科学学院; 出处《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2008年第30期13108-13109,共2页; 基金 2008年江苏省高等学校大学生实践创新训练计划基金资助项目(苏教高[2008]7号); 文摘分析了海州过寒菜的营养成分、种质选育、异地栽培、产品深加工等方面,并且针对所存在的问题提出对策,最后对海州过寒菜的综合利用进行了展望。; 关键词海州过寒菜种质选育异地栽培; Keywords Haizhou Guo＇han Seed breeding Foreign-land cultivation; 分类号 S649 [农业科学—蔬菜学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中考历史命题的学理、伦理与格理: 3; 作者骆增翼骆一鸣; 机构江苏省连云港市海州实验中学江苏省新海高级中学; 出处《教学与管理》北大核心 2025年第7期68-72,共5页; 基金教育部哲学社会科学研究重大攻关课题“教育高质量发展评价指标体系研究”(20JZD053) 2022年度江苏省教育科学规划专项课题“中学历史结构化教学的策略研究”(SJMJ/2022/18)的阶段性研究成果。; 文摘剖析中考历史试题命制背后的学理依据、伦理考量及审核标准,是保障考试公正性、教育功效及文化承传的关键所在。高质量的中考历史命题需要关注试题的学理深度、伦理导向性、格理严谨度。学理深度指命题要致力于知识、能力与素养的立体整合,确保历史教育涵盖广泛的知识点,深化学生的学习体验,锤炼其高级思维技巧,促进其全面发展;伦理导向指命题要强调知识传授与价值引导的共进,借助历史案例引导学生形成健康的价值观,达成知行合一,涵养良好品性;格理严谨指命题要兼顾规范性与创造性,严格遵循标准基础上鼓励创新,保证历史命题既有权威性又能激发求知欲,体现教育的艺术性和活力。; 关键词中考历史命题学理深度伦理导向格理严谨; 分类号 G633.51 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名连云港地区越冬和迁徙期水鸟资源的动态监测被引量：4: 4; 作者田密韩永祥乔金石王洪斌冯照军; 机构江苏师范大学生命科学学院连云港市海州实验中学连云港市墟沟小学淮海工学院海洋学院; 出处《江苏农业科学》北大核心 2014年第5期332-336,共5页; 基金江苏省高校优势学科建设工程(编号:PAPD); 文摘通过对江苏连云港地区近5年越冬和迁徙期水鸟资源的调查,共记录到106种水鸟,其中,鹳形目76种,雁形目25种,鹤形目5种;旅鸟58种,冬候鸟27种,其他居留型鸟21种。水鸟的数量在同年度的不同季节和不同年度的同一季节有些差异;部分种类水鸟的居留状况会发生变化。在河口及海滨主要分布鸻鹬类,在海滨、河道及河口主要分布鸥类,在水库及河口主要分布鸭类,前三岛上多分布海洋性鸟类。基于连云港地区水鸟的资源状况,尚未发生水鸟种类和数量显著衰退现象,连云港地区仍是东亚古北界水鸟迁徙途中重要的一站。在此基础上,对水鸟资源的保护提出了合理性建议。; 关键词水鸟越冬期迁徙期动态监测保护连云港地区; 分类号 Q958 [生物学—动物学] Q959.7 [生物学—动物学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名塔胞藻及海水小球藻对草甘膦致毒胁迫的生理应答被引量：1: 5; 作者田密郑贝贝苏金丽宋秀梅王洪斌; 机构连云港市海州实验中学淮海工学院海洋学院; 出处《水产科学》 CAS 北大核心 2013年第9期541-544,共4页; 基金科技部"十二五"科技支撑项目(2011BAD13B03) 江苏省科技厅苏北科技发展计划项目(BN2011035); 文摘为提示农药污染对水环境破坏,揭示海洋微藻类作为环境毒理学评价指标的潜在应用,研究了塔胞藻、海水小球藻的生长及叶绿素a合成对除草剂草甘膦的致毒胁迫生理应答。试验结果表明,培养前3d,在试验质量浓度范围内,草甘膦对塔胞藻生长均无抑制作用,塔胞藻对10μL的草甘膦呈致毒兴奋效应,最高值出现在第3d,比对照组高39%;自第4d开始,草甘膦对塔胞藻呈明显抑制作用,并呈明显的剂量关系,抑制作用在80μL试验组、培养至7d时达最高,试验组生物量为对照组的47%;草甘膦对海水小球藻的致毒胁迫作用明显强于对塔胞藻,培养第2d开始就表现出明显致毒胁迫效应,随草甘膦的质量浓度增加及培养时间的延长,抑制作用增强,增强趋势非常明显,培养至第7d,10、20、40、60、80μL试验组生物量分别为对照组的27.4%、24.6%、23.7%、21.9%和13%。草甘膦对塔胞藻、海水小球藻叶绿素a含量均表现抑制效应,最小值出现在80μL试验组,叶绿素a的含量仅为对照组的24.3%和7.54%,对海水小球藻的致毒胁迫效应远大于塔胞藻。表明海水小球藻可作为检测水域环境草甘膦污染的毒理学指标。; 关键词草甘膦塔胞藻海水小球藻致毒胁迫生理应答; Keywords glyphosate Pyramidomonas delicatula Chlorella saccharophila toxicity stress physiologicalresponse; 分类号 Q89 [生物学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基础教育学校组织变革应着力四个关键环节: 6; 作者骆增翼; 机构连云港市海州实验中学教研处; 出处《当代教育科学》北大核心 2018年第10期28-31,共4页; 基金全国教育科学“十三五”规划2016年度国家重点课题“义务教育学校办学标准化建设研究”(项目编号:AHA160006)研究成果之一。; 文摘在明确学校组织变革动因、内容、主体、方法、评价等基本问题后,要保证组织变革按照既定的目标持续推进,变革实践中应着力四个关键环节,即诊断危机找准出发点,确立愿景明确方向,规划路径组织实施,评价效果及时反馈。四个关键环节勾勒出学校组织变革的路线图,既保证了组织变革的方向,又为组织变革的顺利进行提供了方法论。; 关键词基础教育学校组织变革关键环节; 分类号 G637 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名互联网+背景下计算机教育翻转课堂教学模式研究——评《翻转课堂与混合式教学:互联网+时代,教育变革的最佳解决方案》被引量：7: 7; 作者瞿叶庭; 机构连云港市海州实验中学; 出处《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心 2023年第3期I0041-I0041,共1页; 文摘在科学技术与社会文化环境等多重因素冲击下,现代教育的教学模式与方法经历了重大改革,尤其是“互联网+”概念的融入,使得教育界的变革更加深入,计算机网络技术成为开展现代教学活动的必然手段,在此背景下,很多学校开始实践翻转课堂教学模式,希望利用教学模式的改革来提高学生的学习成绩与实践能力。近年来,计算机教育翻转课堂教学模式的研究更是成为高校教学的关键内容,本文参考由乔纳森·伯格曼、亚伦·萨姆斯编写,中国青年出版社出版的《翻转课堂与混合式教学:互联网+时代,教育变革的最佳解决方案》一书,介绍了计算机教育翻转课堂教学设计和实践中需要注意的事项,可为教师更好地实施计算机教育提供理论参考。; 关键词中国青年出版社计算机教育教育变革混合式教学教学模式与方法教学模式的改革互联网最佳解决方案; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学] TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名初中生物学模拟活动设计的误区及对策: 8; 作者高雁; 机构江苏省连云港市海州实验中学; 出处《生物学教学》北大核心 2018年第11期57-59,共3页; 基金江苏省教育科学2014年规划课题"初中生物学模型制作与模拟实验的研究" No.B-b/2013/02/311 +1 种基金 No.2015jssjys-15; 文摘模拟活动是初中生物学教学的重要内容。在实际教学中,模拟活动设计存在模拟活动的目的不明、缺乏学习主体的有效参与、活动规则模糊不清、忽视与原型的比较和评价不到位或缺位等误区。本文针对以上误区,联系实例进行了分析,并提出相应的对策。; 关键词初中生物学模拟活动误区; 分类号 G633.91 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	提升中学生地理实践力的教学实验研究与思考	李水汪琴时欢欢胡燕霞顾元杰张倩	《地理教学》北大核心	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	海州过寒菜开发利用的研究进展	闫茂华吴丽业陆长梅陈丽丽王春苗	《安徽农业科学》 CAS 北大核心	2008	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	中考历史命题的学理、伦理与格理	骆增翼骆一鸣	《教学与管理》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	连云港地区越冬和迁徙期水鸟资源的动态监测	田密韩永祥乔金石王洪斌冯照军	《江苏农业科学》北大核心	2014	4	在线阅读下载PDF 职称材料
5	塔胞藻及海水小球藻对草甘膦致毒胁迫的生理应答	田密郑贝贝苏金丽宋秀梅王洪斌	《水产科学》 CAS 北大核心	2013	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	基础教育学校组织变革应着力四个关键环节	骆增翼	《当代教育科学》北大核心	2018	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	互联网+背景下计算机教育翻转课堂教学模式研究——评《翻转课堂与混合式教学:互联网+时代,教育变革的最佳解决方案》	瞿叶庭	《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心	2023	7	在线阅读下载PDF 职称材料
8	初中生物学模拟活动设计的误区及对策	高雁	《生物学教学》北大核心	2018	0	在线阅读下载PDF 职称材料