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小学数学个性化学习场域创新的路径被引量：14: 1; 作者孟霞《教学与管理》北大核心 2019年第8期21-23,共3页; 学习场域是指能为学生进行个性化学习提供科学、合理、易操作的显在场域,还指教师与学生、学生与学生,以及师生与学材之间的潜在场域。这两种场域相互依存、相互作用,共同指向学生的个性化学习,包括学生、教师、学材、环境四要素。学习... 展开更多; 关键词学习场域创新小学数学个性化学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

连云港地区越冬和迁徙期水鸟资源的动态监测被引量：4: 2; 作者田密韩永祥 +2 位作者乔金石王洪斌冯照军《江苏农业科学》北大核心 2014年第5期332-336,共5页; 通过对江苏连云港地区近5年越冬和迁徙期水鸟资源的调查,共记录到106种水鸟,其中,鹳形目76种,雁形目25种,鹤形目5种;旅鸟58种,冬候鸟27种,其他居留型鸟21种。水鸟的数量在同年度的不同季节和不同年度的同一季节有些差异;部分种类水鸟的... 展开更多; 关键词水鸟越冬期迁徙期动态监测保护连云港地区; 在线阅读下载PDF 职称材料

信息技术背景下提升小学数学线上辅导力的对策被引量：1: 3; 作者窦敏元《教学与管理》 2022年第20期59-61,共3页; 21世纪是人类全面进入信息化社会的新世纪,随着信息技术的日臻成熟和普及,线上辅导在小学数学教学中的应用也越来越广泛,给小学数学创新发展带来了划时代的革命。结合信息技术在小学数学线上辅导的应用,从因时制宜、因人制宜、因题制宜... 展开更多; 关键词信息技术小学数学线上辅导力; 在线阅读下载PDF 职称材料

借助“绘本共读”实现留守儿童情绪管理被引量：4: 4; 作者蔡亚《教学与管理》北大核心 2018年第29期16-18,共3页; 农村留守儿童存在着孤独、失落、自卑等消极情绪,主题绘本共读的开展有助于他们的情绪管理。＂父母亲情类＂主题共读可以寻找家庭归属感、安全感;＂留守情绪类＂主题共读可以服分离焦虑、无助等待;＂自我成长类＂主题共读可以构建积极... 展开更多; 关键词主题绘本共读农村留守儿童情绪管理; 在线阅读下载PDF 职称材料

投稿,在黑暗中穿行: 5; 作者蔡亚《中小学管理》北大核心 2010年第7期57-57,共1页; 对于很多年轻教师来说，在报刊上发表自己的论文是一件梦寐以求的事。; 关键词教师教育工作者投稿编辑工作; 在线阅读下载PDF 职称材料

让“碎片化习作”成为儿童非连续性表达的可能: 6; 作者蔡亚《教学与管理》 2021年第32期29-31,共3页; “碎片化习作”是时间因素、空间因素及文本呈现方式综合影响下的一种写作样态。与传统在规定时间完成既定内容的习作方式不同,零碎性、片段化、非连续性是其主要特征。碎片化习作是在真实情境中儿童的个性化表达,教师须及时记录儿童的... 展开更多; 关键词碎片化学习碎片化习作儿童非连续性表达; 在线阅读下载PDF 职称材料

江苏近海海域鸟类多样性及其与风电、养殖关系分析被引量：3: 7; 作者刘威张星烁 +7 位作者徐海根杨波曹铭昌熊天石韩永祥袁屏伊剑锋周大庆《海洋科学》 CAS CSCD 北大核心 2023年第4期89-107,共19页; 江苏近海海域是具有数十年历史的鸟类学研究地区,对于海洋性鸟类繁殖、保护以及江苏省鸟类名录的修订具有重要地位。本研究首次系统调查、整理了近40年间江苏近海海域鸟类多样性,分析了鸟类多样性的群落结构及与风电、养殖的关系特征。... 展开更多; 关键词江苏近海鸟类多样性保护建议物种编目; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名小学数学个性化学习场域创新的路径被引量：14: 1; 作者孟霞; 机构江苏连云港市墟沟小学教育集团; 出处《教学与管理》北大核心 2019年第8期21-23,共3页; 文摘学习场域是指能为学生进行个性化学习提供科学、合理、易操作的显在场域,还指教师与学生、学生与学生,以及师生与学材之间的潜在场域。这两种场域相互依存、相互作用,共同指向学生的个性化学习,包括学生、教师、学材、环境四要素。学习环境的个性化、学习内容的个性化、学习方式的个性化是创新小学数学个性化学习场域的实践路径。; 关键词学习场域创新小学数学个性化学习; 分类号 G623.5 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名连云港地区越冬和迁徙期水鸟资源的动态监测被引量：4: 2; 作者田密韩永祥乔金石王洪斌冯照军; 机构江苏师范大学生命科学学院连云港市海州实验中学连云港市墟沟小学淮海工学院海洋学院; 出处《江苏农业科学》北大核心 2014年第5期332-336,共5页; 基金江苏省高校优势学科建设工程(编号:PAPD); 文摘通过对江苏连云港地区近5年越冬和迁徙期水鸟资源的调查,共记录到106种水鸟,其中,鹳形目76种,雁形目25种,鹤形目5种;旅鸟58种,冬候鸟27种,其他居留型鸟21种。水鸟的数量在同年度的不同季节和不同年度的同一季节有些差异;部分种类水鸟的居留状况会发生变化。在河口及海滨主要分布鸻鹬类,在海滨、河道及河口主要分布鸥类,在水库及河口主要分布鸭类,前三岛上多分布海洋性鸟类。基于连云港地区水鸟的资源状况,尚未发生水鸟种类和数量显著衰退现象,连云港地区仍是东亚古北界水鸟迁徙途中重要的一站。在此基础上,对水鸟资源的保护提出了合理性建议。; 关键词水鸟越冬期迁徙期动态监测保护连云港地区; 分类号 Q958 [生物学—动物学] Q959.7 [生物学—动物学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名信息技术背景下提升小学数学线上辅导力的对策被引量：1: 3; 作者窦敏元; 机构江苏省连云港市墟沟小学; 出处《教学与管理》 2022年第20期59-61,共3页; 文摘 21世纪是人类全面进入信息化社会的新世纪,随着信息技术的日臻成熟和普及,线上辅导在小学数学教学中的应用也越来越广泛,给小学数学创新发展带来了划时代的革命。结合信息技术在小学数学线上辅导的应用,从因时制宜、因人制宜、因题制宜、因情制宜四个维度阐述了提升小学数学辅导力的对策。; 关键词信息技术小学数学线上辅导力; 分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名借助“绘本共读”实现留守儿童情绪管理被引量：4: 4; 作者蔡亚; 机构江苏连云港市墟沟小学; 出处《教学与管理》北大核心 2018年第29期16-18,共3页; 文摘农村留守儿童存在着孤独、失落、自卑等消极情绪,主题绘本共读的开展有助于他们的情绪管理。＂父母亲情类＂主题共读可以寻找家庭归属感、安全感;＂留守情绪类＂主题共读可以服分离焦虑、无助等待;＂自我成长类＂主题共读可以构建积极情绪、健全人格,从而促进留守儿童积极健康心理的养成。; 关键词主题绘本共读农村留守儿童情绪管理; 分类号 G623.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名投稿,在黑暗中穿行: 5; 作者蔡亚; 机构江苏连云港市墟沟小学; 出处《中小学管理》北大核心 2010年第7期57-57,共1页; 文摘对于很多年轻教师来说，在报刊上发表自己的论文是一件梦寐以求的事。; 关键词教师教育工作者投稿编辑工作; 分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] G451 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名让“碎片化习作”成为儿童非连续性表达的可能: 6; 作者蔡亚; 机构江苏连云港市墟沟小学; 出处《教学与管理》 2021年第32期29-31,共3页; 文摘 “碎片化习作”是时间因素、空间因素及文本呈现方式综合影响下的一种写作样态。与传统在规定时间完成既定内容的习作方式不同,零碎性、片段化、非连续性是其主要特征。碎片化习作是在真实情境中儿童的个性化表达,教师须及时记录儿童的“碎片灵感”,形成多样化资源,合理规划“碎片类型”,展开梯度化训练,适时升级“碎片体系”,使习作走向整体。; 关键词碎片化学习碎片化习作儿童非连续性表达; 分类号 G623.24 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名江苏近海海域鸟类多样性及其与风电、养殖关系分析被引量：3: 7; 作者刘威张星烁徐海根杨波曹铭昌熊天石韩永祥袁屏伊剑锋周大庆; 机构生态环境部南京环境科学研究所国家海洋局南通海洋环境监测中心站江苏省野生动植物保护站连云港墟沟小学南京图书馆; 出处《海洋科学》 CAS CSCD 北大核心 2023年第4期89-107,共19页; 基金国家重点研发计划(2018YFC0507206) 中央级公益性科研院所基本科研业务费专项(GYZX210405)。; 文摘江苏近海海域是具有数十年历史的鸟类学研究地区,对于海洋性鸟类繁殖、保护以及江苏省鸟类名录的修订具有重要地位。本研究首次系统调查、整理了近40年间江苏近海海域鸟类多样性,分析了鸟类多样性的群落结构及与风电、养殖的关系特征。通过对连云港、盐城和南通近海海域以及少数离岸岛屿4个季度的野外调查,共计发现鸟类69种2393只,隶属于11目27科。其中,雀形目和鸻形目是近海海域鸟类的重要组成类群,鹱形目、鲣鸟目和潜鸟目在江苏近海海域稳定存在。本研究将江苏近海海域记录鸟类丰富至182种。2020年调查发现的鸟类物种占总记录鸟种数的37.91%,首次记录到的鸟种有27种。Pearson相关性检验显示风电建设与鸟类多样性在距离尺度上呈现显著的正相关关系,筏式养殖与鸟类多样性在距离尺度上呈现显著的负相关关系。表明江苏近海海域鸟类对风电场具有明显的规避倾向,而对筏式养殖区域具有明显的依赖倾向。针对当前江苏近海海域生物多样性保护水平较低、人为干扰严峻的背景下,本文研提了基于生物多样性保护的政策建议,为近海海域空间优化和保护地体系制定提供参考。; 关键词江苏近海鸟类多样性保护建议物种编目; Keywords Jiangsu Province offshore bird diversity protection suggestions species cataloging; 分类号 X176 [环境科学与工程—环境科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	小学数学个性化学习场域创新的路径	孟霞	《教学与管理》北大核心	2019	14	在线阅读下载PDF 职称材料
2	连云港地区越冬和迁徙期水鸟资源的动态监测	田密韩永祥乔金石王洪斌冯照军	《江苏农业科学》北大核心	2014	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	信息技术背景下提升小学数学线上辅导力的对策	窦敏元	《教学与管理》	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	借助“绘本共读”实现留守儿童情绪管理	蔡亚	《教学与管理》北大核心	2018	4	在线阅读下载PDF 职称材料
5	投稿,在黑暗中穿行	蔡亚	《中小学管理》北大核心	2010	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	让“碎片化习作”成为儿童非连续性表达的可能	蔡亚	《教学与管理》	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	江苏近海海域鸟类多样性及其与风电、养殖关系分析	刘威张星烁徐海根杨波曹铭昌熊天石韩永祥袁屏伊剑锋周大庆	《海洋科学》 CAS CSCD 北大核心	2023	3	在线阅读下载PDF 职称材料