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“微课+翻转课堂”在互换性与技术测量课程教学中的应用
被引量：
1
1
作者
孙静鑫
杨丽琴
+1 位作者
许宝卉
孙培禄
《农机使用与维修》
2023年第6期146-149,共4页
互换性与技术测量是机械类及相关专业的一门专业必修课,传统的教学方式容易使学生失去兴趣,因此将“微课+翻转课堂”教学模式引入到该课程教学中。通过探索实践,结果表明,该教学模式具有激发学生学习兴趣、增强自主学习能力、提升教学...
互换性与技术测量是机械类及相关专业的一门专业必修课,传统的教学方式容易使学生失去兴趣,因此将“微课+翻转课堂”教学模式引入到该课程教学中。通过探索实践,结果表明,该教学模式具有激发学生学习兴趣、增强自主学习能力、提升教学效果、使学生真正参与课堂等优点,并有助于提升教师的教学水平、锻炼学生自主学习、分析问题、解决问题、团队合作学习的能力;同时,针对问题,提出相对应的建议和策略。因此,“微课+翻转课堂”教学模式应用于互换性与技术测量课程教学中是可行的,可为工科其他课程采用该教学模式提供实际借鉴意义。
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关键词
微课
翻转课堂
互换性与技术测量
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题名
“微课+翻转课堂”在互换性与技术测量课程教学中的应用
被引量：
1
1
作者
孙静鑫
杨丽琴
许宝卉
孙培禄
机构
运城学院
机电工程系
运城学院计划财务处
出处
《农机使用与维修》
2023年第6期146-149,共4页
基金
山西省基础研究计划(自由探索类)青年项目(20210302124521)
山西省高等学校科技创新项目(2020L0568)
+4 种基金
运城学院教学改革创新项目(JG202108)
运城学院优秀博士来晋科研项目(QZX-2020007)
山西省“1331”产业信息化改造提升协同创新中心建设项目(无编号)
山西省教育科学“十三五”规划2020年度“互联网+教育”研究专项课题(HLW-20102)
山西省教育科学“十三五”规划2020年度“互联网+教育”研究专项课题(HLW-20098)。
文摘
互换性与技术测量是机械类及相关专业的一门专业必修课,传统的教学方式容易使学生失去兴趣,因此将“微课+翻转课堂”教学模式引入到该课程教学中。通过探索实践,结果表明,该教学模式具有激发学生学习兴趣、增强自主学习能力、提升教学效果、使学生真正参与课堂等优点,并有助于提升教师的教学水平、锻炼学生自主学习、分析问题、解决问题、团队合作学习的能力;同时,针对问题,提出相对应的建议和策略。因此,“微课+翻转课堂”教学模式应用于互换性与技术测量课程教学中是可行的,可为工科其他课程采用该教学模式提供实际借鉴意义。
关键词
微课
翻转课堂
互换性与技术测量
Keywords
micro class
flipped classroom
interchangeability and technological measurement
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“微课+翻转课堂”在互换性与技术测量课程教学中的应用
孙静鑫
杨丽琴
许宝卉
孙培禄
《农机使用与维修》
2023
1
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