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高中体育生立定三级跳远训练的心得体会 被引量:2
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作者 黄海涛 《成才之路》 2011年第5期59-59,共1页
立定三级跳远是高中体育生高考必考项目,通过多年的训练工作我深深地认识到它是集力量、爆发力、速度、协调性、灵敏、柔韧性和节奏于一身的高度综合性项目。在高中训练时间短、任务重的情况下,它是学生最不容易接受和掌握的,是教师... 立定三级跳远是高中体育生高考必考项目,通过多年的训练工作我深深地认识到它是集力量、爆发力、速度、协调性、灵敏、柔韧性和节奏于一身的高度综合性项目。在高中训练时间短、任务重的情况下,它是学生最不容易接受和掌握的,是教师训练教学实施中最难的一项。本人通过多年的训练总结,有儿点成功的认识,下面作一简要介绍,以求和同仁共同探讨、进步。 展开更多
关键词 跳远训练 体育生 心得体会 高中 立定三级跳远 训练工作 训练时间 教学实施
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运用信息技术手段,演绎精彩化学课堂
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作者 刘琦 《成才之路》 2012年第29期85-85,共1页
教师运用信息技术进行教学,让课堂变得生动活泼,让学生不至于因为枯燥的上课方式而学习兴趣减弱,信息技术教学增大了课堂容量,让学生主动、生动地学,有效发挥了学生的主体作用。
关键词 信息技术手段 化学课堂 学生的主体作用 信息技术教学 演绎 学习兴趣 课堂容量 教师
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近几年新课标高考化学命题的分析
3
作者 刘琦 《成才之路》 2012年第30期93-93,共1页
高考化学命题以高考考试大纲(课程标准实验版)为依据,考查接受化学基础知识、解决化学实验问题和基本探究能力。高考题目整体上以简单题和中档题目为主,部分难度大的题目是为了区分学生等次。
关键词 化学命题 高考题 新课标 化学基础知识 课程标准 考试大纲 探究能力 化学实验
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模拟小实验 物理大课堂——计算机模拟《运动的合成与分解》
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作者 田东启 玄利华 《中小学信息技术教育》 2009年第12期54-55,共2页
《运动的合成与分解》是全日制普通高级中学物理(必修)第一册第二节的内容。该节知识非常抽象,学生不易理解和掌握。物珲实验具有形象、生动、真实可信的特点,极易激发学生探索知识和规律的兴趣。针对本节知识的特点,我们用Flash... 《运动的合成与分解》是全日制普通高级中学物理(必修)第一册第二节的内容。该节知识非常抽象,学生不易理解和掌握。物珲实验具有形象、生动、真实可信的特点,极易激发学生探索知识和规律的兴趣。针对本节知识的特点,我们用Flash软件制作了“小船渡河”、“船上升旗”、“小人爬梯”等计算机模拟实验。课件没有多个可调参数,学生可以随意设定初始值来改变物体的运动状态,运动可随时暂停,还能显示运动轨迹,从而激发了学生的好奇心和学习兴趣。 展开更多
关键词 计算机模拟实验 运动状态 实验物理 分解 合成 大课堂 FLASH 中学物理
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数学集合在生物教学中的应用
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作者 周坤 《成才之路》 2014年第24期70-70,共1页
高中生物知识中有多处要应用到数学集合,教师恰当地运用数学集合进行生物学教学,可以激发学生的学习兴趣,有利于学生利用相关知识更好地掌握生物学知识。
关键词 生物教学 集合 数学 应用 生物知识 生物学教学 生物学知识 学习兴趣
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几类分式型函数的值域的求法
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作者 王怀颖 《数理化解题研究(高中版)》 2007年第1期20-21,共2页
我们经常遇到求形如f(x)=ax^2+bx+c/dx^2+ex+f的函数的值域的问题.对此.我们常用判别式法求解.今给出一种求其值域的方法——变量代换法.
关键词 值域 函数 分式型 求法 变量代换法 判别式法
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“点点滴滴都是爱”课案赏析
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作者 彭秀丽 《成才之路》 2009年第8期98-99,共2页
教学目标:1.通过阅读感悟亲情、丰富情感,促使学生以感恩之心树立远大目标。
关键词 赏析 课案 教学目标 阅读感悟 学生
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美术课中如何让学生爱学、会学
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作者 王旭东 《成才之路》 2011年第6期87-87,共1页
在美术课中,教师要针对不同的课型,采用不同的教学方法,更灵活、更实用地组织教学,使学生乐于接受进而主动认知。
关键词 学生 美术课 兴趣
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