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高中体育生立定三级跳远训练的心得体会
被引量:
2
1
作者
黄海涛
《成才之路》
2011年第5期59-59,共1页
立定三级跳远是高中体育生高考必考项目,通过多年的训练工作我深深地认识到它是集力量、爆发力、速度、协调性、灵敏、柔韧性和节奏于一身的高度综合性项目。在高中训练时间短、任务重的情况下,它是学生最不容易接受和掌握的,是教师...
立定三级跳远是高中体育生高考必考项目,通过多年的训练工作我深深地认识到它是集力量、爆发力、速度、协调性、灵敏、柔韧性和节奏于一身的高度综合性项目。在高中训练时间短、任务重的情况下,它是学生最不容易接受和掌握的,是教师训练教学实施中最难的一项。本人通过多年的训练总结,有儿点成功的认识,下面作一简要介绍,以求和同仁共同探讨、进步。
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关键词
跳远训练
体育生
心得体会
高中
立定三级跳远
训练工作
训练时间
教学实施
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职称材料
运用信息技术手段,演绎精彩化学课堂
2
作者
刘琦
《成才之路》
2012年第29期85-85,共1页
教师运用信息技术进行教学,让课堂变得生动活泼,让学生不至于因为枯燥的上课方式而学习兴趣减弱,信息技术教学增大了课堂容量,让学生主动、生动地学,有效发挥了学生的主体作用。
关键词
信息技术手段
化学课堂
学生的主体作用
信息技术教学
演绎
学习兴趣
课堂容量
教师
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职称材料
近几年新课标高考化学命题的分析
3
作者
刘琦
《成才之路》
2012年第30期93-93,共1页
高考化学命题以高考考试大纲(课程标准实验版)为依据,考查接受化学基础知识、解决化学实验问题和基本探究能力。高考题目整体上以简单题和中档题目为主,部分难度大的题目是为了区分学生等次。
关键词
化学命题
高考题
新课标
化学基础知识
课程标准
考试大纲
探究能力
化学实验
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职称材料
模拟小实验 物理大课堂——计算机模拟《运动的合成与分解》
4
作者
田东启
玄利华
《中小学信息技术教育》
2009年第12期54-55,共2页
《运动的合成与分解》是全日制普通高级中学物理(必修)第一册第二节的内容。该节知识非常抽象,学生不易理解和掌握。物珲实验具有形象、生动、真实可信的特点,极易激发学生探索知识和规律的兴趣。针对本节知识的特点,我们用Flash...
《运动的合成与分解》是全日制普通高级中学物理(必修)第一册第二节的内容。该节知识非常抽象,学生不易理解和掌握。物珲实验具有形象、生动、真实可信的特点,极易激发学生探索知识和规律的兴趣。针对本节知识的特点,我们用Flash软件制作了“小船渡河”、“船上升旗”、“小人爬梯”等计算机模拟实验。课件没有多个可调参数,学生可以随意设定初始值来改变物体的运动状态,运动可随时暂停,还能显示运动轨迹,从而激发了学生的好奇心和学习兴趣。
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关键词
计算机模拟实验
运动状态
实验物理
分解
合成
大课堂
FLASH
中学物理
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职称材料
数学集合在生物教学中的应用
5
作者
周坤
《成才之路》
2014年第24期70-70,共1页
高中生物知识中有多处要应用到数学集合,教师恰当地运用数学集合进行生物学教学,可以激发学生的学习兴趣,有利于学生利用相关知识更好地掌握生物学知识。
关键词
生物教学
集合
数学
应用
生物知识
生物学教学
生物学知识
学习兴趣
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职称材料
几类分式型函数的值域的求法
6
作者
王怀颖
《数理化解题研究(高中版)》
2007年第1期20-21,共2页
我们经常遇到求形如f(x)=ax^2+bx+c/dx^2+ex+f的函数的值域的问题.对此.我们常用判别式法求解.今给出一种求其值域的方法——变量代换法.
关键词
值域
函数
分式型
求法
变量代换法
判别式法
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职称材料
“点点滴滴都是爱”课案赏析
7
作者
彭秀丽
《成才之路》
2009年第8期98-99,共2页
教学目标:1.通过阅读感悟亲情、丰富情感,促使学生以感恩之心树立远大目标。
关键词
赏析
课案
教学目标
阅读感悟
学生
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职称材料
美术课中如何让学生爱学、会学
8
作者
王旭东
《成才之路》
2011年第6期87-87,共1页
在美术课中,教师要针对不同的课型,采用不同的教学方法,更灵活、更实用地组织教学,使学生乐于接受进而主动认知。
关键词
学生
美术课
兴趣
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职称材料
题名
高中体育生立定三级跳远训练的心得体会
被引量:
2
1
作者
黄海涛
机构
迁安市第二高级中学
体育部
出处
《成才之路》
2011年第5期59-59,共1页
文摘
立定三级跳远是高中体育生高考必考项目,通过多年的训练工作我深深地认识到它是集力量、爆发力、速度、协调性、灵敏、柔韧性和节奏于一身的高度综合性项目。在高中训练时间短、任务重的情况下,它是学生最不容易接受和掌握的,是教师训练教学实施中最难的一项。本人通过多年的训练总结,有儿点成功的认识,下面作一简要介绍,以求和同仁共同探讨、进步。
关键词
跳远训练
体育生
心得体会
高中
立定三级跳远
训练工作
训练时间
教学实施
分类号
G823.3 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
运用信息技术手段,演绎精彩化学课堂
2
作者
刘琦
机构
迁安市第二高级中学
出处
《成才之路》
2012年第29期85-85,共1页
文摘
教师运用信息技术进行教学,让课堂变得生动活泼,让学生不至于因为枯燥的上课方式而学习兴趣减弱,信息技术教学增大了课堂容量,让学生主动、生动地学,有效发挥了学生的主体作用。
关键词
信息技术手段
化学课堂
学生的主体作用
信息技术教学
演绎
学习兴趣
课堂容量
教师
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
近几年新课标高考化学命题的分析
3
作者
刘琦
机构
迁安市第二高级中学
出处
《成才之路》
2012年第30期93-93,共1页
文摘
高考化学命题以高考考试大纲(课程标准实验版)为依据,考查接受化学基础知识、解决化学实验问题和基本探究能力。高考题目整体上以简单题和中档题目为主,部分难度大的题目是为了区分学生等次。
关键词
化学命题
高考题
新课标
化学基础知识
课程标准
考试大纲
探究能力
化学实验
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
模拟小实验 物理大课堂——计算机模拟《运动的合成与分解》
4
作者
田东启
玄利华
机构
河北
迁安市第二高级中学
出处
《中小学信息技术教育》
2009年第12期54-55,共2页
文摘
《运动的合成与分解》是全日制普通高级中学物理(必修)第一册第二节的内容。该节知识非常抽象,学生不易理解和掌握。物珲实验具有形象、生动、真实可信的特点,极易激发学生探索知识和规律的兴趣。针对本节知识的特点,我们用Flash软件制作了“小船渡河”、“船上升旗”、“小人爬梯”等计算机模拟实验。课件没有多个可调参数,学生可以随意设定初始值来改变物体的运动状态,运动可随时暂停,还能显示运动轨迹,从而激发了学生的好奇心和学习兴趣。
关键词
计算机模拟实验
运动状态
实验物理
分解
合成
大课堂
FLASH
中学物理
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
数学集合在生物教学中的应用
5
作者
周坤
机构
河北省
迁安市第二高级中学
出处
《成才之路》
2014年第24期70-70,共1页
文摘
高中生物知识中有多处要应用到数学集合,教师恰当地运用数学集合进行生物学教学,可以激发学生的学习兴趣,有利于学生利用相关知识更好地掌握生物学知识。
关键词
生物教学
集合
数学
应用
生物知识
生物学教学
生物学知识
学习兴趣
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
几类分式型函数的值域的求法
6
作者
王怀颖
机构
河北省
迁安市第二高级中学
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2007年第1期20-21,共2页
文摘
我们经常遇到求形如f(x)=ax^2+bx+c/dx^2+ex+f的函数的值域的问题.对此.我们常用判别式法求解.今给出一种求其值域的方法——变量代换法.
关键词
值域
函数
分式型
求法
变量代换法
判别式法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“点点滴滴都是爱”课案赏析
7
作者
彭秀丽
机构
迁安市第二高级中学
出处
《成才之路》
2009年第8期98-99,共2页
文摘
教学目标:1.通过阅读感悟亲情、丰富情感,促使学生以感恩之心树立远大目标。
关键词
赏析
课案
教学目标
阅读感悟
学生
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
美术课中如何让学生爱学、会学
8
作者
王旭东
机构
迁安市第二高级中学
美术组
出处
《成才之路》
2011年第6期87-87,共1页
文摘
在美术课中,教师要针对不同的课型,采用不同的教学方法,更灵活、更实用地组织教学,使学生乐于接受进而主动认知。
关键词
学生
美术课
兴趣
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中体育生立定三级跳远训练的心得体会
黄海涛
《成才之路》
2011
2
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职称材料
2
运用信息技术手段,演绎精彩化学课堂
刘琦
《成才之路》
2012
0
在线阅读
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职称材料
3
近几年新课标高考化学命题的分析
刘琦
《成才之路》
2012
0
在线阅读
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职称材料
4
模拟小实验 物理大课堂——计算机模拟《运动的合成与分解》
田东启
玄利华
《中小学信息技术教育》
2009
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
数学集合在生物教学中的应用
周坤
《成才之路》
2014
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
几类分式型函数的值域的求法
王怀颖
《数理化解题研究(高中版)》
2007
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
7
“点点滴滴都是爱”课案赏析
彭秀丽
《成才之路》
2009
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
8
美术课中如何让学生爱学、会学
王旭东
《成才之路》
2011
0
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职称材料
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