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乡村振兴战略下高职院校涉农专业学生“三农”情怀培养的实践探索——以达州职业技术学院为例被引量：6: 1; 作者李立宏《中南农业科技》 2022年第5期173-176,共4页; 乡村振兴战略的顺利实施需要大量具有“三农”情怀的高素质技术技能人才作为支撑。高职院校是技术技能人才培养的主要机构,介绍了高职院校涉农专业学生“三农”情怀的内涵、育人模式构建,并以达州职业技术学院为例分析了“三农”情怀培... 展开更多; 关键词 “三农”情怀高职院校涉农专业学生达州职业技术学院; 在线阅读下载PDF 职称材料

农用酵素在达州市蓝莓种植中的应用探讨: 2; 作者黄承建陈世璐 +4 位作者胡镕韵张莉刘炬财宋柯霖林澄《南方农业》 2024年第11期56-59,63,共5页; 为给四川省达州市酵素蓝莓生产和发展提供参考和科学依据,介绍了近5年来达州市与全国一线、二线城市蓝莓消费的变化趋势及其变化原因,分析了农用酵素的生态功能及其在蓝莓生产中的应用前景。; 关键词蓝莓人均消费量农用酵素四川省达州市; 在线阅读下载PDF 职称材料

不同采收成熟度对‘青脆李’常温贮藏品质的影响: 3; 作者刘玉莲刘洒洒 +3 位作者谢维黄承建潘庭杰杨雨航《陕西农业科学》 2024年第4期63-67,共5页; ‘青脆李’是四川、重庆、贵州和陕西主栽的李品种之一,其果实清脆爽口,酸甜适度,深受消费者喜爱。然而,脆李果实,软化速度快,货架期短,严重制约着脆李产业的发展。本文研究不同成熟度‘青脆李’其采摘品质及常温贮藏期间主要指标的变化... 展开更多; 关键词成熟度青脆李常温贮藏品质; 在线阅读下载PDF 职称材料

苎麻种植年限对土壤重金属积累及富集效果的影响: 4; 作者黄承建缪凯 +4 位作者熊文强刘小康罗芳雷宁潘庭杰《南方农业》 2024年第1期76-83,共8页; 为探究苎麻种植年限对土壤重金属积累及富集效果的影响,为普通农田土壤重金属污染治理提供技术手段,在苎麻主产区四川省大竹县苎麻产业园区选取种植苎麻1~3年的新麻园、4~8年的成龄麻园和9年及以上的老麻园,对土壤和麻根镉(Cd)、铅(Pb)... 展开更多; 关键词苎麻土壤重金属污染富集土壤理化性质种植年限; 在线阅读下载PDF 职称材料

乡村振兴背景下高职院校种植类专业课程教学模式探索——以植物生产环境课程为例: 5; 作者黄承建王乙茹 +1 位作者雷宁潘庭杰《中南农业科技》 2024年第6期211-215,共5页; 针对高职院校种植类专业课程教学中存在的问题,以达州职业技术学院现代农业学院种植类专业必修课植物生产环境课程的教学为例,分析植物生产环境课程的特点,提出“一原则,二课堂,三阶段,五环节,六措施”的教育教学模式,强化学生实践动手... 展开更多; 关键词植物生产环境课程种植类专业课程教学模式高职院校乡村振兴; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名乡村振兴战略下高职院校涉农专业学生“三农”情怀培养的实践探索——以达州职业技术学院为例被引量：6: 1; 作者李立宏; 机构达州职业技术学院现代农业学院; 出处《中南农业科技》 2022年第5期173-176,共4页; 基金达州职业技术学院校级科研项目(2022DZYSZ34)。; 文摘乡村振兴战略的顺利实施需要大量具有“三农”情怀的高素质技术技能人才作为支撑。高职院校是技术技能人才培养的主要机构,介绍了高职院校涉农专业学生“三农”情怀的内涵、育人模式构建,并以达州职业技术学院为例分析了“三农”情怀培育的实践探索。; 关键词 “三农”情怀高职院校涉农专业学生达州职业技术学院; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名农用酵素在达州市蓝莓种植中的应用探讨: 2; 作者黄承建陈世璐胡镕韵张莉刘炬财宋柯霖林澄; 机构达州职业技术学院现代农业学院; 出处《南方农业》 2024年第11期56-59,63,共5页; 基金达州职业技术学院博士科研启动基金项目四川省达州市重点科技研发项目(21ZDYF0014)。; 文摘为给四川省达州市酵素蓝莓生产和发展提供参考和科学依据,介绍了近5年来达州市与全国一线、二线城市蓝莓消费的变化趋势及其变化原因,分析了农用酵素的生态功能及其在蓝莓生产中的应用前景。; 关键词蓝莓人均消费量农用酵素四川省达州市; 分类号 S663.9 [农业科学—果树学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名不同采收成熟度对‘青脆李’常温贮藏品质的影响: 3; 作者刘玉莲刘洒洒谢维黄承建潘庭杰杨雨航; 机构达州职业技术学院现代农业学院; 出处《陕西农业科学》 2024年第4期63-67,共5页; 基金达州市重点研发计划项目(21ZDYF0020) 国家自然基金项目(3206071)。; 文摘 ‘青脆李’是四川、重庆、贵州和陕西主栽的李品种之一,其果实清脆爽口,酸甜适度,深受消费者喜爱。然而,脆李果实,软化速度快,货架期短,严重制约着脆李产业的发展。本文研究不同成熟度‘青脆李’其采摘品质及常温贮藏期间主要指标的变化,确定其最佳采收期,为‘青脆李’的贮藏、保鲜和加工提供理论和实践参考。研究表明:七分熟果实与八分熟、九分熟和十分熟果实相比,可溶性固形物(TSS)含量和单果重最低、硬度和可滴定酸(TA)含量最高,叶绿素含量高,果实翠绿,常温贮藏期间能维持较高的硬度;九分熟和十分熟果实TSS含量和单果重最高,硬度和TA含量最低,叶绿素含量高,类胡萝卜素含量低,果实已不再呈现翠绿色,贮藏期间果实软化速度快;八分熟果实TSS和TA含量与成熟果实接近,果实颜色翠绿,贮藏后期仍能维持较高的硬度和较好的风味;八分熟‘青脆李’果实为贮藏最佳采收成熟度。; 关键词成熟度青脆李常温贮藏品质; Keywords Maturity ‘Qingcui Plum’ Room temperature Storage quality; 分类号 S379.2 [农业科学—农产品加工]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名苎麻种植年限对土壤重金属积累及富集效果的影响: 4; 作者黄承建缪凯熊文强刘小康罗芳雷宁潘庭杰; 机构达州职业技术学院现代农业学院达州市农业环境保护监测站; 出处《南方农业》 2024年第1期76-83,共8页; 基金四川省达州市重点科技研发项目(21ZDYF0014) 达州职业技术学院博士科研启动基金项目。; 文摘为探究苎麻种植年限对土壤重金属积累及富集效果的影响,为普通农田土壤重金属污染治理提供技术手段,在苎麻主产区四川省大竹县苎麻产业园区选取种植苎麻1~3年的新麻园、4~8年的成龄麻园和9年及以上的老麻园,对土壤和麻根镉(Cd)、铅(Pb)、铬(Cr)、汞(Hg)和砷(As)的含量,麻根对重金属的富集系数及土壤理化性质(pH值、有机质、全氮、碱解氮、有效磷和速效钾)进行分析和评价。结果表明,麻园土壤重金属含量由高到低为Cr>Pb>As>Cd>Hg,除As外,Cd、Pb、Cr、Hg的含量不同程度超过四川盆地丘陵区背景值,少数麻园Cd含量超过农用地土壤污染风险筛选值,超标率为18.75%;麻园土壤Cd总体处于警戒线水平。麻根中重金属含量由高到低为Cr>Pb>As>Cd>Hg,麻根对土壤重金属富集系数为Hg>Cd>As>Pb>Cr。老麻园土壤Cd、Cr和As的含量,麻根中重金属Pb、Cr、Hg的含量及麻根对土壤Pb、Cr、Hg的富集系数显著高于新麻园和成龄麻园,但老麻园麻根中Cd的含量和对Cd的富集系数显著低于新麻园和成龄麻园。麻根对土壤重金属富集量最高的时段为:Cd在苎麻种植3~8年时,Pb、Cr和Hg在9年及以上。苎麻种植年限的增加加重土壤重金属Cd、Cr和As的积累,但也有助于麻根对土壤重金属Cd、Pb、Cr和Hg的富集,并通过提高土壤pH值和土壤有机质、全氮和碱解氮的含量,改善土壤重金属修复的土壤环境。生产上宜采取措施改进苎麻收获方式和更新麻园,提高苎麻对农田土壤重金属污染的修复效果。; 关键词苎麻土壤重金属污染富集土壤理化性质种植年限; 分类号 S563.1 [农业科学—作物学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名乡村振兴背景下高职院校种植类专业课程教学模式探索——以植物生产环境课程为例: 5; 作者黄承建王乙茹雷宁潘庭杰; 机构达州职业技术学院现代农业学院; 出处《中南农业科技》 2024年第6期211-215,共5页; 基金四川省教育厅职业教育人才培养和教育教学改革研究项目(GZJG2022-186)。; 文摘针对高职院校种植类专业课程教学中存在的问题,以达州职业技术学院现代农业学院种植类专业必修课植物生产环境课程的教学为例,分析植物生产环境课程的特点,提出“一原则,二课堂,三阶段,五环节,六措施”的教育教学模式,强化学生实践动手能力、解决问题综合能力的培养,强化学生创新意识和责任担当,强化教学效果,旨在培养服务现代农业的技能型、复合型和创新型高素质技术技能人才,助力乡村振兴战略。; 关键词植物生产环境课程种植类专业课程教学模式高职院校乡村振兴; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	乡村振兴战略下高职院校涉农专业学生“三农”情怀培养的实践探索——以达州职业技术学院为例	李立宏	《中南农业科技》	2022	6	在线阅读下载PDF 职称材料
2	农用酵素在达州市蓝莓种植中的应用探讨	黄承建陈世璐胡镕韵张莉刘炬财宋柯霖林澄	《南方农业》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	不同采收成熟度对‘青脆李’常温贮藏品质的影响	刘玉莲刘洒洒谢维黄承建潘庭杰杨雨航	《陕西农业科学》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	苎麻种植年限对土壤重金属积累及富集效果的影响	黄承建缪凯熊文强刘小康罗芳雷宁潘庭杰	《南方农业》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	乡村振兴背景下高职院校种植类专业课程教学模式探索——以植物生产环境课程为例	黄承建王乙茹雷宁潘庭杰	《中南农业科技》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料