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REA会计模型对于会计信息系统的现实意义 被引量:2
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作者 张静 《教育界(高等教育)》 2011年第1期126-126,共1页
REA是一种基于企业价值链分析、以事件为驱动的会计信息系统的数据模型。REA表示资源(Resources)、事件(Events)、参与者(Agents),后来加入了地点(Location),变成了REAL模型。
关键词 REA会计模型 用友U8 会计信息系统
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中专英语教学中的情境教学刍议 被引量:1
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作者 黄朗 《教育界(高等教育)》 2012年第4期84-84,共1页
一、情境教学法概念和理论依据 情境教学法是教师结合实际教学,根据学生的心理特征和年龄特点,通过生动的、具体的场景的创设,让学生能够最大化的感知英语,将抽象的、枯燥的语言形式转变为具体生动的可视语言,帮助学生用英... 一、情境教学法概念和理论依据 情境教学法是教师结合实际教学,根据学生的心理特征和年龄特点,通过生动的、具体的场景的创设,让学生能够最大化的感知英语,将抽象的、枯燥的语言形式转变为具体生动的可视语言,帮助学生用英语进行思维的教学方法。在中专英语教学中,由于长久以来的忽视创设语言环境,而只重视语法分析和词汇讲解,使学生无法真正灵活的运用英语知识。笔者作为一名从事中专英语教学的教师,、总结自己多年来的实践经验,认为在教学过程中,引入情境教学法,创设实现语言交际的环境,不仅能够激发和调动学生学习英语的兴趣,营造轻松愉悦的课堂氛围,还能进一步提高学生的英语成绩,提高英语教学的质量。 展开更多
关键词 英语教学 情境教学 中专 可视语言 语言环境 教学法 实际教学 年龄特点
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如何在阅读教学培养学生的创造性思维
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作者 任雪松 《教育界(高等教育)》 2012年第2期50-51,共2页
教育的根本目的是培养学生的各种能力,而在各种能力中,创造力的培养,是最为重要的。在具体在阅读教学过程中,如何培养学生的创造性思维,继而培养学生的创新精神,提高学生的创造力,落实创新教育,是我们语文教学工作中值得探讨的... 教育的根本目的是培养学生的各种能力,而在各种能力中,创造力的培养,是最为重要的。在具体在阅读教学过程中,如何培养学生的创造性思维,继而培养学生的创新精神,提高学生的创造力,落实创新教育,是我们语文教学工作中值得探讨的一个问题。 展开更多
关键词 创造性思维 阅读教学 学生 培养 创新教育 教学过程 创新精神 教学工作
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浅谈算法及算法评价
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作者 刘成军 《教育界(高等教育)》 2011年第9期140-141,共2页
在计算机领域,一个算法实质上是针对所处理问题的需要,在数据的逻辑结构和存储结构的基础上施加的一种运算。对算法要进行评价、改进,从而设计出更好的算法。
关键词 算法 算法评价
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