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试论地方高等教育发展的困境及对策被引量：2: 1; 作者唐华生《四川师范大学学报（社会科学版）》北大核心 2003年第4期129-133,共5页; 由于历史和现实的原因,我国各类、各层、各地区的高等教育发展是不平衡的。应分析目前地方高等教育发展的不平等和不平衡现象,探讨了地方高等教育的发展原则和目标定位,提出地方高等教育发展的相关对策。; 关键词地方高等教育发展原则目标对策; 在线阅读下载PDF 职称材料

大力发展高等职业教育的基本策略被引量：1: 2; 作者唐华生《成人教育》 2003年第6期21-22,共2页; 高等职业技术教育在我国是一种新型的高等教育体系,是我国高等教育的重要组成部分。充分利用国家立法和政策扶持的大好机遇,扬长避短,积极拓展自身发展空间,是高职院校亟待解决的重大课题。针对高职院校当前面临的困难,应着重从强化内... 展开更多; 关键词高等职业教育发展策略办学理念培养目标办学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

论高校创新精神及创造性教师的培养被引量：7: 3; 作者唐华生《黑龙江高教研究》北大核心 2004年第2期92-94,共3页; 创新、创新精神和创造性教师既有区别,又有联系。高等学校培养创造性教师是教师自身发展的迫切需要,是深化教学改革、培养新世纪创新人才的需要,也是创办一流大学的前提和基础。培养高校创造性教师队伍,要从营建创造气氛、改革教师体制... 展开更多; 关键词高等学校创新精神创造性教师培养意义途径; 在线阅读下载PDF 职称材料