辽宁省阜新市小学生心理健康现状调查 被引量：6

1

作者 任翠红 《中小学心理健康教育》 2003年第12期20-22,共3页

为全面落实教育部<中小学心理健康教育指导纲要>的精神,推进我市中小学生心理健康教育工作的顺利开展,遵照辽宁省教育厅<关于加强全省中小学心理健康教育的实施意见>要求,我们在"辽宁省小学心理健康教育现状、问题及... 为全面落实教育部<中小学心理健康教育指导纲要>的精神,推进我市中小学生心理健康教育工作的顺利开展,遵照辽宁省教育厅<关于加强全省中小学心理健康教育的实施意见>要求,我们在"辽宁省小学心理健康教育现状、问题及对策研究"总课题组的指导下,于2002年11月,对阜新市小学生进行了心理健康现状调查,并在此基础上提出了加强和改善阜新市中小学心理健康教育工作的具体思路. 展开更多

关键词 心理健康 小学生 辽宁 阜新市 心理素质教育

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新课程与教师教学行为转变研究 被引量：7

2

作者 李世春 《中小学教师培训》 2002年第5期32-33,共2页

关键词 教师 教学行为 课程研究 课程实施 教师角色

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新时期中小学教师开展教育科研工作的认识

3

作者 李世春 《中小学教师培训》 2003年第5期23-23,共1页

随着教育教学改革的不断深化和教育科研地位的有效提升,新时期中小学教师开展教育科研如何定位、如何管理、如何开展,使科研真正成为中小学教育教学改革与发展的第一推动力,成为广大教育工作者提升自身素质的不竭原动力,成为提高学校教... 随着教育教学改革的不断深化和教育科研地位的有效提升,新时期中小学教师开展教育科研如何定位、如何管理、如何开展,使科研真正成为中小学教育教学改革与发展的第一推动力,成为广大教育工作者提升自身素质的不竭原动力,成为提高学校教育教学质量的丰富汲养源。 展开更多

关键词 中小学 教育科研 教师继续教育 行动研究

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论生命课堂的基本理念与构建 被引量：7

4

作者 洪发林 《中小学教师培训》 北大核心 2005年第12期50-51,共2页

从教学实施来看,"生命课堂"是以人的发展为本的课堂。新课程实施的最终目的要在教学中落实,因此,对于广大教师来说,认识"生命课堂"的基本理念与构建,无疑有着十分重要的现实意义。

关键词 课程改革 生命课堂 理念与构建

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课程资源的开发和利用 被引量：7

5

作者 王君 《中小学教师培训》 2002年第3期35-37,共3页

课程资源的概念有广义与狭义之分.广义的课程资源指有利于实现课程目标的各种因素,狭义的课程资源仅指形成课程的直接因素.

关键词 课程资源 开发 利用 教材处理 基础教育 信息技术

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新课改呼唤教研员工作创新

6

作者 佟德才 刘梦飞 《中小学教师培训》 2004年第5期40-40,63,共2页

随着基础教育课程改革不断深入,教学实践中的问题也随之浮出,解决这些问题除了教师自身在教学实践中不断探索外,教学研究人员应责无旁贷地用新课程观念,解决好教学及教研中的实际问题.

关键词 教研员 工作创新 基础教育 课程改革 工作方式

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培养学习品质是帮助学生提高学习效率的关键 被引量：2

7

作者 孙旭东 关黎 《中小学心理健康教育》 2007年第7期10-11,共2页

　　一、问题的提出 　　很久以来,人们习惯于用智商高低和努力程度来解释学习结果.教育实践中,教师们也大都是通过加强知识教学、开发智力等途径来帮助学生提高学习成绩,然而效果并不理想.大量事实证明,那些学习优秀的学生并不都是智... 　　一、问题的提出 　　很久以来,人们习惯于用智商高低和努力程度来解释学习结果.教育实践中,教师们也大都是通过加强知识教学、开发智力等途径来帮助学生提高学习成绩,然而效果并不理想.大量事实证明,那些学习优秀的学生并不都是智商最高的学生,也不完全是学习最用功的学生.很多学生脑子很聪明、智商挺高,学习成绩却不好.…… 展开更多

关键词 提高学习效率 学习行为 中介变量 学习品质

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经济欠发达地区心理健康教育师资培训的探索与创新 被引量：1

8

作者 关黎 《中小学心理健康教育》 2005年第2期15-17,共3页

随着教育改革的深化，心理健康教育越来越成为现代教育的主导理念，成为提高学校教育教学质量的新视角。实践证明，要使学校心理健康教育成为新的教育平台，充分发挥心理健康教育的重要性，师资队伍建设是基本保障。辽宁省阜新市作为辽... 随着教育改革的深化，心理健康教育越来越成为现代教育的主导理念，成为提高学校教育教学质量的新视角。实践证明，要使学校心理健康教育成为新的教育平台，充分发挥心理健康教育的重要性，师资队伍建设是基本保障。辽宁省阜新市作为辽西一座经济欠发达城市，与其它经济欠发达地区一样，存在着教育发展不平衡、学校之间办学条件差别大、心理健康教育观念薄弱、心理健康教育师资匮乏等问题。 展开更多

关键词 学校心理健康教育 师资培训 办学条件 师资队伍建设 教育发展 学校教育 教育改革 存在 实践 差别

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心理辅导活动课的教学目标设计浅谈 被引量：1

9

作者 徐静 《中小学心理健康教育》 2017年第24期22-24,共3页

心理辅导课的教学目标是心理课堂教学的灵魂,是检验心理课堂教学质量的直接参考依据。课堂教学目标是教师根据教学目的、内容及学生实际而制定的一种具体要求和标准,它是教学目的、教学目标和课程目标的具体化,是课堂教学的方向,是教学... 心理辅导课的教学目标是心理课堂教学的灵魂,是检验心理课堂教学质量的直接参考依据。课堂教学目标是教师根据教学目的、内容及学生实际而制定的一种具体要求和标准,它是教学目的、教学目标和课程目标的具体化,是课堂教学的方向,是教学活动预期达到的结果,是判断教学是否有效的直接依据。课堂教学目标比课程目标更具体,是课程目标在具体的教学过程中的体现,也是教学设计和教学方法的依据。本文对当前心理课教学目标设计存在的问题进行归类总结,并给出具体应对策略。 展开更多

关键词 心理辅导活动课 课堂教学目标 问题 对策

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对“蹲点”式教研工作的理性思考

10

作者 洪发林 《中小学教师培训》 北大核心 2008年第9期43-45,共3页

实施新课程以来，我市教师进修学院领导曾先后提出“转变职能、重心下移、面向农村、扎根学校、走进课堂、直面问题”的教研工作思路。在学院领导的全力支持下，一个面向农村、扎根学校、直面问题的“蹲点”式教研活动在阜新应运而生。

关键词 教研工作 蹲点 教师进修学院 理性 面向农村 转变职能 教研活动 新课程

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新课改背景下中小学教育科研工作的新取向

11

作者 李世春 《中小学教师培训》 北大核心 2007年第1期61-61,共1页

新一轮的课程改革，在改变教师教学行为和学生学习方式的同时，对传统的中小学教育科研工作也提出了新要求，具体表现在以下方面。

关键词 教育科研工作 中小学 新课改 学生学习方式 教师教学行为 课程改革

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Excel你问我答

12

作者 王丽群 樊晓卿 +1 位作者 胡红云 樊秋平 《中小学信息技术教育》 北大核心 2005年第4期79-79,共1页

关键词 EXCEL 学生成绩统计系统 编辑菜单 数据处理

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初中地理学习策略探究

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作者 王君 胡景香 《地理教学》 2000年第S1期100-103,共4页

一、学习策略涵义学习策略的涵义虽然有诸多不同的解释,但究其实质,学习策略指的是:学习者在学习过程中积极操纵信息的加工过程,以提高学习效率的活动。即学生在学习的过程中,包括每一学科的学习过程。运用各种已知、媒体积极主动地对... 一、学习策略涵义学习策略的涵义虽然有诸多不同的解释,但究其实质,学习策略指的是:学习者在学习过程中积极操纵信息的加工过程,以提高学习效率的活动。即学生在学习的过程中,包括每一学科的学习过程。运用各种已知、媒体积极主动地对所学知识进行加工处理过程,最终的目的是会学习,掌握一类知识的学习方式方法。学习策略的核心成份是认知策略和反省认知,并且由多个具体的策略组成。 展开更多

关键词 学习策略 初中地理 地理知识 地理学科 地理数据 地理学习 学习过程 短时记忆 学生 记忆策略

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教案的误区及应对策略

14

作者 洪发林 《中小学教师培训》 2002年第1期49-50,共2页

最近,有幸拜读了<辽宁教育学院学报>2001年第2期,<形式主义教案批判>一文,感触很深.一言以蔽之,形式主义教案,既残忍又不科学.形式主义教案延续至今,其主要原因存在以下三个方面的误区.

关键词 教案 课堂教学 备课

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坚持科学发展观 实施“以生为本”的和谐教育

15

作者 王远新 关黎 《中小学心理健康教育》 2007年第07S期98-99,共2页

振兴民族和构建和谐社会需要从教育抓起，中小学教育作为提高民族素质的奠基工程，必须坚持科学发展观，用科学的方法理念铸就自身的品质和特色，致力于构建和谐学校、和谐班级，为学生的健康发展创造和谐的环境氛围；坚持教育教学“以... 振兴民族和构建和谐社会需要从教育抓起，中小学教育作为提高民族素质的奠基工程，必须坚持科学发展观，用科学的方法理念铸就自身的品质和特色，致力于构建和谐学校、和谐班级，为学生的健康发展创造和谐的环境氛围；坚持教育教学“以学生的发展为本，为学生的发展服务”，着力提升中小学校自身的和谐发展能力。 展开更多

关键词 和谐教育 科学发展观 以生为本 民族素质 中小学校 中小学教育 社会需要 和谐班级

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