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情境—达标教学模式在中职课堂教学中的运用 被引量:7
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作者 张金平 《职教论坛》 2008年第4期35-37,共3页
辽宁锦州第一职业中专在分层次教学的基础上探索出更加适合职业学校特点的教学模式.即“情境-达标”教学模式。“情境-达标”教学模式的基本含义、理论依据、在学科课堂教学中的研究与运用。
关键词 职业中专教学 “情境-达标”教学模式 研究与运用
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激发兴趣 培养自主学习能力——中职旅游历史教学浅议 被引量:3
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作者 张金平 《中国职业技术教育》 北大核心 2009年第17期63-64,共2页
本文阐述了教师在中职旅游历史教学实践中如何激发学生学习兴趣和内驱力,培养学生自主学习能力的几点做法。
关键词 人本主义 旅游历史 激发兴趣 自主学习
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一把拖布
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作者 风帆 《职业技术教育》 北大核心 1999年第18期44-44,共1页
关键词 拖布 生活委员 同学 进来 地上 老师 座位 课代表 组长 足球
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师生共话学“语文”
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作者 贾晓伟 柴晶晶 +2 位作者 白雪 刘潇潇 单楠 《职业技术教育》 北大核心 1999年第14期36-37,共2页
关键词 三个层次 面向全体学生 语文课堂教学 解决问题 普通话训练 学习积极性 口语表达能力 语文能力 老师 学习成绩
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书苑短笛4则
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作者 刘理礼 马明珠 +1 位作者 师国梁 史永志 《职业技术教育》 北大核心 1999年第18期56-56,共1页
关键词 海丝 世界 读书 好书 力量 生活 母亲 莎士比亚 思想 诗与画
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