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题名高职英语教学中职业能力培养方法探究
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作者
孙宇
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机构
辽宁金融职业学院素质教育学院外语教研室
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出处
《英语广场（学术研究）》
2018年第4期91-92,共2页
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文摘
大多数高职院校的学生在毕业之后,会直接走向工作岗位,因而对于他们职业能力的培养至关重要。与此同时,如何有效提高学生在英语方面的职业能力,也成为了教学过程中需要重点关注的问题。就目前的情况而言,大部分学生职业能力较低,作为英语教师,更应该对学生采用富于创新性的方法进行教学,并严格落实教学计划,在课堂教学中,将提高学生的职业能力贯穿其中。本文中,笔者就高职英语教学中职业能力的相关培养方法提出有关的见解。
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关键词
高职英语教学
职业能力
培养方法
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名职业院校英语教学对学生人文素养的培养
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作者
孙宇
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机构
辽宁金融职业学院素质教育学院外语教研室
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出处
《海外英语》
2019年第13期111-112,共2页
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基金
辽宁金融职业学院2018年校级课题“人文素质养成渗透职业院校英语教学研究”(课题编号:LJZY201824)研究成果。主持人:孙宇
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文摘
在社会不断发展的过程中,社会对于人才的要求标准不断提高,尤其是对人文素养变得越来越重视,在这样的社会背景下,在教育中有意识地培养学生的人文素养具有一定的必然性。在职业院校英语教学中,社会不仅要求学生具备专业的素质,还要培养有智慧、有知识的人才,才能更好地适应不断变化的社会形势。在职业院校英语教学中,教师要将人文素养的培养融入每一个具体的教学环节中去,引导学生在学习过程中独立思考,不断提升自身英语专业技能。本文主要从职业院校开展人文素养培养的可行性出发,分析当前教学中面临的困境,探究如何在职业院校中有效培养学生的人文素养。
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关键词
职业院校
英语教学
人文素养
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名高职英语教学引入ESP模式的思考
被引量：1
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作者
孙宇
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机构
辽宁金融职业学院素质教育学院外语教研室
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出处
《英语广场（学术研究）》
2018年第3期105-106,共2页
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文摘
高职英语教学目前还是传统的教学模式,将ESP模式引入到高职英语教学当中正逐步达成业界的共识。我国目前高职英语教学旨在培养学生的英语运用能力,据相关调查分析ESP模式和高职英语教学这一目标并不冲突,将ESP引入高职英语教学当中有利于提高教学质量。本文主要根据ESP模式的教学理念来论述高职英语教学引入这一模式的可行性,并对高职英语教学的改革途径进行了研究。
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关键词
高职
英语教学
ESP模式
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名基于课堂与网络交互的高职英语教学方法研究
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作者
孙宇
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机构
辽宁金融职业学院素质教育学院外语教研室
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出处
《英语广场（学术研究）》
2018年第5期112-113,共2页
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基金
辽宁省教育评价协会第二届教学改革与教育质量评价研究课题<高职英语"多维度
互动性
开放式"评价机制构建研究>(课题编号:PJHYYB17356)研究成果
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文摘
在计算机技术迅速发展的时代,课堂与网络交互的教学方式在高职英语教学中逐渐兴起并颇受欢迎,它丰富了教学内容,并为学生提供了一个可以自主学习的环境,从而调动了学生们的积极性,提高了学生学习的热情。本文阐述了如何正确看待课堂与网络交互的高职英语教学,以及对其教学方法的探究。
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关键词
课堂与网络交互
高职英语
教学方法
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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