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高职院校实训职场文化建设实践与研究——以辽宁轨道交通职业学院为例 被引量:1
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作者 沈坤 《南方农机》 2019年第9期178-178,共1页
职业院校的主要任务是为社会培养高技能人才,实训中心是学生完成技能训练的场所,实训职场文化是学院文化建设的重要组成部分。文章就各实训区特点,探讨了各实训区文化建设内容及实施方法,供相关人员参考。
关键词 实训 职场文化 建设
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辽宁省中等职业学校生源流动状况分析与对策 被引量:1
2
作者 鲍风雨 张军 张旭 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2013年第3期29-33,共5页
考生对中等职业学校和专业的选择是一个复杂的过程,通过考察辽宁省中等职业学校招生数据,能够确定辽宁省不同背景生源的流向。实证结果表明,影响中职生源流向的有生源地、城乡等背景因素以及院校地理位置、院校声望等客观因素。因此,提... 考生对中等职业学校和专业的选择是一个复杂的过程,通过考察辽宁省中等职业学校招生数据,能够确定辽宁省不同背景生源的流向。实证结果表明,影响中职生源流向的有生源地、城乡等背景因素以及院校地理位置、院校声望等客观因素。因此,提出辽宁中等职业学校应围绕市场和区位优势创办特色专业,建立基于生源多样性的质量保障体系,分区域推进辽宁中等职业教育协调发展等建议。 展开更多
关键词 生源流向 中职生源 列联表 生源多样性
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一种大型箱体焊接设备的研发
3
作者 王广山 霍仁杰 《农业装备技术》 2025年第4期49-51,共3页
为了解决大型箱体的高效焊接问题,采用了电阻焊的加工方法。针对电阻焊设备生产中存在的可达性问题进行了分析,重新设计了新型的电极和电极臂结构,以解决电极与待焊工件的干涉问题。研发的设备具有较高的实用性,可以在提高大型箱体生产... 为了解决大型箱体的高效焊接问题,采用了电阻焊的加工方法。针对电阻焊设备生产中存在的可达性问题进行了分析,重新设计了新型的电极和电极臂结构,以解决电极与待焊工件的干涉问题。研发的设备具有较高的实用性,可以在提高大型箱体生产效率的同时拥有较高的安全性。 展开更多
关键词 大型箱体 电阻焊设备 干涉 电极臂 电极结构
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职业教育集团质量保障体系的构建思路与策略 被引量:6
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作者 李兵 王启龙 周乐瑞 《职教论坛》 北大核心 2014年第31期16-19,75,共5页
当前,我国职业教育集团化办学中存在着缺少质量标准和质量体系等问题。从人才培养、教学管理和质量评价等角度分析,构建职业教育集团质量保障体系十分必要。应按照育人性、目标性、全面性、特色性和动态性等原则,系统化建设组织机构、... 当前,我国职业教育集团化办学中存在着缺少质量标准和质量体系等问题。从人才培养、教学管理和质量评价等角度分析,构建职业教育集团质量保障体系十分必要。应按照育人性、目标性、全面性、特色性和动态性等原则,系统化建设组织机构、全面化开发质量标准、一体化设计体制机制和立体化统和各类资源,从而建设具有区域、行业和专业特色以及质量管理、监督和反馈机制动态化的职业教育集团质量保障体系。 展开更多
关键词 职业教育 职教集团 质量保障 保障体系 策略
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改革开放以来我国职业教育课程价值的历史演变 被引量:8
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作者 徐涵 周乐瑞 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第6期81-85,共5页
改革开放以来,我国职业教育课程进行了多次有益的改革尝试。实际上,课程改革是对原有课程价值的重新审视。随着我国职业教育课程改革的发展,职业教育课程价值也不断地发生了变化:一是改革开放至20世纪80年代中期,职教课程的核心价值为... 改革开放以来,我国职业教育课程进行了多次有益的改革尝试。实际上,课程改革是对原有课程价值的重新审视。随着我国职业教育课程改革的发展,职业教育课程价值也不断地发生了变化:一是改革开放至20世纪80年代中期,职教课程的核心价值为传承知识,提升文化水平;二是20世纪80年代中期至90年代中期,职教课程的核心价值转变为训练技能,形成职业意识;三是20世纪90年代中期至今,职教课程的核心价值体现为发展能力,培育职业素养。 展开更多
关键词 职业教育 课程价值 课程改革 变化
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当下我国职业教育质量问题及其对策探析 被引量:14
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作者 周晓杰 董新稳 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2013年第5期75-80,共6页
我国职业教育生源质量差、经费投入少、毕业生就业质量低,职业教育不能有机融入整个教育体系,职业教育的课程和教学不适应经济社会发展需要,职业教育师资水平不能满足教育教学需要等诸多众所周知的问题表明,提高职业教育的质量已成迫在... 我国职业教育生源质量差、经费投入少、毕业生就业质量低,职业教育不能有机融入整个教育体系,职业教育的课程和教学不适应经济社会发展需要,职业教育师资水平不能满足教育教学需要等诸多众所周知的问题表明,提高职业教育的质量已成迫在眉睫之势。为此,逐步转变公众的职业教育观念,提供必要的舆论环境和实际支撑,赋予职业教育和其他类型教育同等的社会地位和尊严,建立健全职业教育改革与发展的政策保障体制机制,是提高职业教育质量的根本之策。 展开更多
关键词 职业教育 质量 对策
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新世纪我国职业教育课程价值:审视与反思 被引量:6
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作者 周乐瑞 徐涵 《职教论坛》 北大核心 2015年第33期23-26,30,共5页
改革开放以来,我国职业教育课程进行了多次有益的改革尝试。实际上,课程改革是对原有课程价值的重新审视。随着我国职业教育课程改革的发展,职业教育课程价值也处于不断地发展与变化中,新世纪职业教育课程的核心价值主要体现为发展能力... 改革开放以来,我国职业教育课程进行了多次有益的改革尝试。实际上,课程改革是对原有课程价值的重新审视。随着我国职业教育课程改革的发展,职业教育课程价值也处于不断地发展与变化中,新世纪职业教育课程的核心价值主要体现为发展能力,培育学生的职业素养。这一时期随着以人为本理念的提出,职业教育课程也开始兼顾社会价值和个体价值并存发展的特征,但个体价值在职业教育课程发展中的主体地位不足。 展开更多
关键词 职业教育 课程价值 课程改革 价值审视
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职业院校学生实习模式创新:从“顶岗实习”到“认识实习” 被引量:4
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作者 曲忠生 王启龙 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2013年第4期101-104,共4页
目前,职业院校学生顶岗实习工作中存在着企业无法或不愿接受学生实习、学生不愿或难以完成实习任务、学校片面理解顶岗实习和缺少完善的实习模式等问题,使得职业院校专业实习工作难保质量。"认识实习"模式作为"专业实习&... 目前,职业院校学生顶岗实习工作中存在着企业无法或不愿接受学生实习、学生不愿或难以完成实习任务、学校片面理解顶岗实习和缺少完善的实习模式等问题,使得职业院校专业实习工作难保质量。"认识实习"模式作为"专业实习"的实现形式之一,其与"顶岗实习"具有本质上的区别,不以实习后的留岗就业为目的,具有专业面向广泛、周期短、安排灵活等特点,可以加速职业教育学生身份转变过程,进而帮助学生为下一阶段的学习做准备。 展开更多
关键词 职业教育 认识实习 工作模式
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新世纪以来我国职业教育课程政策的发展轨迹研究 被引量:3
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作者 徐涵 周乐瑞 《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第15期25-29,共5页
课程是实现培养目标的桥梁。新世纪以来,为满足经济社会发展对高素质技术技能型人才的需要,国家出台了一系列促进职业教育课程改革的相关政策。通过分析这些课程政策发现,新世纪以来我国职业教育课程政策的发展轨迹及其内在的课程价值... 课程是实现培养目标的桥梁。新世纪以来,为满足经济社会发展对高素质技术技能型人才的需要,国家出台了一系列促进职业教育课程改革的相关政策。通过分析这些课程政策发现,新世纪以来我国职业教育课程政策的发展轨迹及其内在的课程价值观值得引起职业教育届对职教课程政策的深入思考,这些职业教育课程改革为今后职业教育课程建设提供了方向性的指导。 展开更多
关键词 职业教育 课程政策 发展轨迹
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基于故障树理论大小环境下高等职业教育探讨--以风能与动力工程专业为例 被引量:1
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作者 关新 吴伟 +1 位作者 王华东 李莹 《职教论坛》 北大核心 2013年第27期17-21,共5页
职业教育是以培养学生具有就业能力,并适合企业和行业发展需求为根本目的。故职业教育和学科建设既要考虑社会和行业(大环境)的需求,同时也要考虑学生自身因素(小环境)影响。利用职业调查问卷方式结合故障树分析方法,区分得到学生在今... 职业教育是以培养学生具有就业能力,并适合企业和行业发展需求为根本目的。故职业教育和学科建设既要考虑社会和行业(大环境)的需求,同时也要考虑学生自身因素(小环境)影响。利用职业调查问卷方式结合故障树分析方法,区分得到学生在今后工作需掌握知识和技能,从而形成一整套切实可行的职业教育培养方案。本实施方案在近两年的实际教学过程中取得良好效果,学生就业率和满意率都得到了明显的提高。 展开更多
关键词 职业教育 故障树分析 培养模式 大环境
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情境教学与职业教育教师专业化 被引量:1
11
作者 杨科举 《辽宁农业职业技术学院学报》 2014年第4期38-40,共3页
职业教育中的知识、学生学习方式和学生本身具有特殊性,使得职业教育教师专业化具有特殊的内涵。在厘清职业教育教师专业化特殊性的基础上聚焦职业教育的情景教学,探讨开展情境教学对职业教育教师专业化的意义。
关键词 学习情境 职业教育 教师专业化
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我国中等职业教育课程改革研究的回顾与思考 被引量:12
12
作者 齐红阳 周乐瑞 徐涵 《职教论坛》 北大核心 2014年第30期68-71,共4页
改革开放以来,我国中职课程改革经历了起步、发展和兴盛三个阶段,至今,课程改革一直是我国职业教育研究中的热点问题。尝试通过对我国中职课程改革研究的文献资料进行梳理,分析研究现状,思考现有研究中的不足之处,以期为进一步的研究提... 改革开放以来,我国中职课程改革经历了起步、发展和兴盛三个阶段,至今,课程改革一直是我国职业教育研究中的热点问题。尝试通过对我国中职课程改革研究的文献资料进行梳理,分析研究现状,思考现有研究中的不足之处,以期为进一步的研究提供可资借鉴之处。 展开更多
关键词 中等职业教育 课程改革 回顾与思考
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职业院校零零后学生管理方法创新探究
13
作者 刘灿灿 《广东蚕业》 2018年第7期86-87,共2页
新时代,职业院校的学生管理工作出现了新问题。随之而来的是需要我们学生管理工作者针对这些新问题,结合国家的相关政策法规,及时总结出一系列学生管理工作的新方法。用这些新方法去指导我们学生管理工作的实践,推动学生管理工作顺利开展。
关键词 零零后 职业院校 学生管理 创新
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浅谈职业院校培训工作创新
14
作者 曲忠生 《广东蚕业》 2018年第1期89-89,共1页
当前,我国职业院校在培训工作上存在着许许多多的问题和不足,这些问题不仅严重影响了培训工作的开展成效,还极大地限制了我国职业院校健康发展,如果职业院校想要实现培训工作创新,就需要我国职业院校在重视学历教育的同时,还需要对培训... 当前,我国职业院校在培训工作上存在着许许多多的问题和不足,这些问题不仅严重影响了培训工作的开展成效,还极大地限制了我国职业院校健康发展,如果职业院校想要实现培训工作创新,就需要我国职业院校在重视学历教育的同时,还需要对培训工作给予重视,从不同方面入手做好培训工作。文章主要对职业院校培训工作创新进行了研究和分析。 展开更多
关键词 职业院校 培训工作 创新
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谈音乐教育在职业院校心理健康教育中的作用 被引量:1
15
作者 李勇 《南方农机》 2018年第17期28-28,共1页
目前,各级各类学校都把学生的心理健康教育当做学生成长教育过程中不可忽视的教育,然而,在长期的教育过程中却为没有找到好的有效的方法和途径感到困惑,其实,心理健康教育并不只是心理教师的专利,利用其它学科的辅助教育,也能收到很好... 目前,各级各类学校都把学生的心理健康教育当做学生成长教育过程中不可忽视的教育,然而,在长期的教育过程中却为没有找到好的有效的方法和途径感到困惑,其实,心理健康教育并不只是心理教师的专利,利用其它学科的辅助教育,也能收到很好的教育效果,音乐教育就是其中一个不错的选择。 展开更多
关键词 音乐教育 职业院校 心理健康
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动车组轮对轴箱装置结构及维护方法探究
16
作者 陈硕 张萍 《农业装备技术》 2024年第3期15-17,共3页
文章针对动车组轮对轴箱装置进行了深入研究,通过对轴箱装置的结构、性能和可靠性等方面进行分析,提出了动车组轮对轴箱装置维护方法,为提高动车组的后期维修以及保养提供了理论参考。
关键词 动车组 轮对 轴箱装置
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普通车床安全防撞装置设计探究
17
作者 刘尧 《农业装备技术》 2024年第5期52-54,共3页
文章讨论了普通车床安全防撞装置设计的要点,其中包括传感技术、自动停机反应、用户界面集成、实时数据记录和自动校准功能。这些关键要点共同构成了一个综合的安全系统,旨在提高车床操作的安全性和可靠性,减少碰撞事故的发生,同时可提... 文章讨论了普通车床安全防撞装置设计的要点,其中包括传感技术、自动停机反应、用户界面集成、实时数据记录和自动校准功能。这些关键要点共同构成了一个综合的安全系统,旨在提高车床操作的安全性和可靠性,减少碰撞事故的发生,同时可提高生产效率和设备的可维护性。有助于保护操作人员和设备的安全,促进制造业的可持续发展。 展开更多
关键词 普通车床 安全防撞 装置设计
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自适应补偿器永磁同步电机积分型连续滑模控制 被引量:13
18
作者 高庆忠 关焕新 +1 位作者 于子淞 周硕 《电机与控制学报》 EI CSCD 北大核心 2017年第2期103-108,共6页
考虑参数不确定、齿槽转矩、谐波反电动势及电压源逆变器非线性畸变等非理想因素,为提高永磁同步电机驱动系统对参数不确定及非线性扰动下的鲁棒性、高动态特性,提出一种带自适应扰动补测器的积分型连续滑模控制策略。连续滑模控制器无... 考虑参数不确定、齿槽转矩、谐波反电动势及电压源逆变器非线性畸变等非理想因素,为提高永磁同步电机驱动系统对参数不确定及非线性扰动下的鲁棒性、高动态特性,提出一种带自适应扰动补测器的积分型连续滑模控制策略。连续滑模控制器无抖振且保证了闭环系统在参数不确定和扰动下的有界。滑模面上的自适应扰动补偿器一方面降低了滑模控制器增益,另一方面保证了系统渐进收敛。最后,通过仿真分析验证了所提控制策略的有效性和优越性。 展开更多
关键词 永磁同步电机 积分型连续滑模控制 自适应扰动补偿器 参数不确定 齿槽转矩 谐波反电动势 电压源逆变器非线性畸变
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转速对7055铝合金搅拌摩擦焊接头断裂特征的影响 被引量:9
19
作者 金玉花 霍仁杰 +1 位作者 李常锋 王希靖 《焊接学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2017年第2期10-13,18,共5页
采用搅拌摩擦焊对5 mm厚7055铝合金进行对接试验,通过拉伸试验研究不同转速接头断裂位置及其横截面的显微组织,断口形貌特征.结果表明,随着转速的提高,薄弱区发生了转移:当转速为700~800 r/min时,接头在热影响区发生45°剪切断裂;... 采用搅拌摩擦焊对5 mm厚7055铝合金进行对接试验,通过拉伸试验研究不同转速接头断裂位置及其横截面的显微组织,断口形貌特征.结果表明,随着转速的提高,薄弱区发生了转移:当转速为700~800 r/min时,接头在热影响区发生45°剪切断裂;当转速提高至900~1 100 r/min时,接头在焊核区发生"S"形断裂;进一步提高转速至1 200~1 400 r/min时,接头沿着前进侧热力影响区或前进侧热力影响区与焊核区边界发生断裂.断口形貌分析表明,热影响区断口呈现大而深的韧窝,焊核区断口呈现小而浅的韧窝,均属韧性断裂;热力影响区边界断口呈韧-脆混合断裂特征. 展开更多
关键词 7055铝合金 搅拌摩擦焊 断裂位置 断口形貌
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高职教师动态绩效考核评价体系的运行与实践 被引量:10
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作者 鲍风雨 苗玲玉 李兵 《中国职业技术教育》 北大核心 2017年第21期66-69,共4页
文章阐述了"双闭环控制"质量保障体系下的教师岗位"三维"管理模式的内涵与优点,介绍了与之相适应的动态考核评价体系及其运行方式与实践案例,为高职院校推进教师管理与考核评价研究与实践改革提供经验。
关键词 高校教师 “三维”管理模式 动态考核评价
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