高校“青年马克思主义者培养工程”创新

1

作者 姜丹 单中元 《中国冶金教育》 2018年第1期93-94,共2页

由于诸多现实原因,高校在实施"青年马克思主义者培养工程"方面还需与时俱进,不断突破瓶颈,在培养思路、教育方法、引导模式等方面进行多角度、多层次创新实践。

关键词 高校 青马工程 实施现状 存在问题 创新路径

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辽宁“六地”红色文化资源融入大学生思政教育的三重维度 被引量：4

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作者 朱小曼 《中国冶金教育》 2023年第2期78-80,84,共4页

立足于价值维度、理论维度、实践维度,将“六地”红色文化资源“为何”“以何”“如何”融入大学生思政教育的逻辑体系。把“六地”红色文化资源转化为育人力量,多维度呈现辽宁的红色印记,助力辽宁振兴发展。

关键词 辽宁“六地” 红色文化资源 思政教育

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社会服务对评价大学生科技创新团队的意义

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作者 李莉 《大众标准化》 2021年第16期90-92,共3页

高校大学生科技创新团队是一支不容忽视的科技创新力量.将社会服务作为评价大学生科技创新团队的重要标尺,是高校落实立德树人根本任务的需要、参与国际竞争和建设科技强国的需要.

关键词 社会服务 大学生科技创新团队 重要标尺

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中国梦教育对培育和践行社会主义核心价值观的作用

4

作者 张佳亮 王怡 +1 位作者 赵俊爱 朱小曼 《中国冶金教育》 2017年第2期95-98,共4页

从提供信念支撑、动力牵引和价值指导3个方面,明确了"中国梦"与"社会主义核心价值观"的关系,探究并分析了"中国梦"教育在引导高校大学生培育和践行社会主义核心价值观过程中的积极作用,以进一步提高高校... 从提供信念支撑、动力牵引和价值指导3个方面,明确了"中国梦"与"社会主义核心价值观"的关系,探究并分析了"中国梦"教育在引导高校大学生培育和践行社会主义核心价值观过程中的积极作用,以进一步提高高校思想政治教育工作的科学化水平和教育实践的实效性。 展开更多

关键词 中国梦教育 培养与践行 社会主义核心价值观 作用探析

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文化帝国主义背景下的高校语言教育辩证审视

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作者 杨洪泽 张森林 《语文建设》 北大核心 2013年第04Z期7-8,共2页

全球化视域下,拥有政治和经济双重目的的文化帝国主义对发展中国家的文化安全提出了严峻挑战,作为文化重要符号的民族语言也承受着巨大的冲击,在此背景下,有必要从文化自觉的角度对当前高校语言教育进行辩证审视,加强母语教育以提升大... 全球化视域下,拥有政治和经济双重目的的文化帝国主义对发展中国家的文化安全提出了严峻挑战,作为文化重要符号的民族语言也承受着巨大的冲击,在此背景下,有必要从文化自觉的角度对当前高校语言教育进行辩证审视,加强母语教育以提升大学生的民族认同感,对于有碍大学生民族认同感的过度外语教育应该反思。 展开更多

关键词 文化帝国主义 语言教育

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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程教学创新 被引量：1

6

作者 路文娟 《中国冶金教育》 2020年第2期92-95,共4页

提升大学生政治认同水平,对于实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴具有十分重要的现实意义。当代大学生的政治认同主流是好的,但存在政治态度冷漠、政治立场易动摇、政治信仰缺失、政治取向西化等问题。着眼于提升大学生政治认同水平... 提升大学生政治认同水平,对于实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴具有十分重要的现实意义。当代大学生的政治认同主流是好的,但存在政治态度冷漠、政治立场易动摇、政治信仰缺失、政治取向西化等问题。着眼于提升大学生政治认同水平,提出毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教学改革的主要任务是创新教育观念和教育内容,阐述了创新教育教学方法、搭建创新教育平台的有效途径。 展开更多

关键词 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 当代大学生 政治认同 教学创新

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供给侧改革背景下大学生思政教育创新的应然方位 被引量：1

7

作者 朱小曼 《中国冶金教育》 2019年第3期98-100,103,共4页

新形势下,把立德树人作为思政教育创新的立足点,抓住思政工作规律这一关键点,注重网络新媒体新技术的突破点,牢牢把握系统育人合力保障的支撑点,是供给侧改革背景下扎实推进大学生思政教育创新的应然方位。

关键词 供给侧改革 大学生思政教育 创新

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弘扬辽宁历史文化为思政课提供深厚力量 被引量：1

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作者 朱小曼 陈亮 《中国冶金教育》 2020年第4期82-84,共3页

地方历史文化资源是开展思政课教学的天然素材。辽宁历史文化底蕴深厚,资源丰富,能够为高校思政课提供思想给养,契合思政课的价值要求。铸入革命精神、讲好中国故事、引入革命遗址是用好用活辽宁历史文化资源,提高思政课建设水平,为新... 地方历史文化资源是开展思政课教学的天然素材。辽宁历史文化底蕴深厚,资源丰富,能够为高校思政课提供思想给养,契合思政课的价值要求。铸入革命精神、讲好中国故事、引入革命遗址是用好用活辽宁历史文化资源,提高思政课建设水平,为新时代思政课提供深厚力量的重要实践路径。 展开更多

关键词 辽宁历史文化 高校 思政课

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基于毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论“金课”建设的思考 被引量：1

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作者 路文娟 《中国冶金教育》 2021年第4期56-58,共3页

思想政治理论课是高校落实立德树人任务的关键课程,把概论课建设成为有高度、有深度、有温度的“金课”是高校和教师必须承担的责任与使命。在建设具有高阶性、创新性、挑战度的概论课“金课”过程中,教师要有政治的高度、理论的深度、... 思想政治理论课是高校落实立德树人任务的关键课程,把概论课建设成为有高度、有深度、有温度的“金课”是高校和教师必须承担的责任与使命。在建设具有高阶性、创新性、挑战度的概论课“金课”过程中,教师要有政治的高度、理论的深度、人格的魅力,充分发挥主导地位和关键作用。 展开更多

关键词 概论课 金科建设 教师关键作用

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以行动研究加强和改进大学生理想信念教育 被引量：1

10

作者 王书菲 杨洪泽 《中国冶金教育》 2021年第1期95-98,共4页

大学生理想信念教育是高校思想政治教育的核心。将行动研究作为一种研究范式引入思政课教学,体现教师既是教育者又是研究者的双重角色,通过教师和学生对理想信念实践教学活动的反思,增强思政课教育教学的针对性和实效性。

关键词 行动研究 高校思政课 理想信念教育

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大学生体育团队建设研究 被引量：1

11

作者 张麟 崔璨 《中国冶金教育》 2018年第1期89-90,共2页

阐述了通过设定集体运动目标、提升团队育人功能以及强化运动心理构建等做法,为大学生体育团队建设与科学发展提供支撑。

关键词 大学生体育团队 团队精神 运动心理

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高校思政课中融入爱国主义教育的策略研究 被引量：1

12

作者 孙书平 刘畅 牟影 《教师》 2022年第27期9-11,共3页

在新时代背景下,高校思政教育愈发重要,将爱国主义有效融入思政课程并提升其教学实效性成为高校思政教育发展的必然趋势。作为高校开展爱国主义教育的主阵地,思政课应注重引导学生增强“四个自信”、形成深厚的爱国主义情怀、积极担负... 在新时代背景下,高校思政教育愈发重要,将爱国主义有效融入思政课程并提升其教学实效性成为高校思政教育发展的必然趋势。作为高校开展爱国主义教育的主阵地,思政课应注重引导学生增强“四个自信”、形成深厚的爱国主义情怀、积极担负起中华民族伟大复兴的重任,真正在为国育人和切实提高人才培养质量上下功夫、展实效。文章主要论述了高校思政课融入爱国主义教育的必要性,分析了爱国主义教育在高校思政课教学中遇到的问题,并以提升教育实效性为目标,对思政课爱国主义教育策略进行了探讨,以期实现高校思政课与爱国主义教育的深度融合,深化大学生的爱国意识,深化高校思政课改革,提升爱国主义教育实效性,落实高校思政课立德树人的教育根本任务。 展开更多

关键词 思政课 爱国主义 教学策略

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振兴辽宁视阈下高校知联会建设的功能定位及实现路径

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作者 李双翼 《中国冶金教育》 2019年第4期121-124,共4页

振兴辽宁是振兴东北老工业基地,进而实现区域经济协调发展战略目标的重要组成部分。高校要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,充分发挥统一战线的作用,通过有效路径加强高校知联会建设,实现知联会的思想引导、智力支持和培... 振兴辽宁是振兴东北老工业基地,进而实现区域经济协调发展战略目标的重要组成部分。高校要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,充分发挥统一战线的作用,通过有效路径加强高校知联会建设,实现知联会的思想引导、智力支持和培养举荐功能,为辽宁创新驱动发展提供有力支持。 展开更多

关键词 高校 辽宁 路径 中国特色社会主义思想 振兴东北老工业基地 视阈 协调发展战略 区域经济

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地方红色文化资源融入高校思政课的路径研究 被引量：21

14

作者 赵蓓茁 孟晓东 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第2期69-72,共4页

地方红色文化资源深度融入高校思政课教学,是思政课发展的内在要求,也是继承和弘扬革命精神的重要环节。将地方红色文化资源融入高校思政课,要坚持以问题为导向,切实提高思政课教学的有效性;要不断拓展以参与为特色的实践教学,发挥实践... 地方红色文化资源深度融入高校思政课教学,是思政课发展的内在要求,也是继承和弘扬革命精神的重要环节。将地方红色文化资源融入高校思政课,要坚持以问题为导向,切实提高思政课教学的有效性;要不断拓展以参与为特色的实践教学,发挥实践教学的独特教育价值;要创新以引导为重点的网络导学,实现思政课线上线下协同发力。 展开更多

关键词 地方红色文化资源 思政课 教学融入 有效性

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鞍山红色文化资源融入中国近现代史纲要教学 被引量：1

15

作者 陈曦 《中国冶金教育》 2024年第2期93-96,共4页

鞍山作为中国重要的钢铁工业基地红色文化资源丰富,具有重要的育人价值。将鞍山红色文化资源融入中国近现代史纲要课程教学,既可以扩大红色文化的影响力,也可以促进思想政治理论课程的创新,整合多方资源,形成覆盖课堂、校园、社会“点... 鞍山作为中国重要的钢铁工业基地红色文化资源丰富,具有重要的育人价值。将鞍山红色文化资源融入中国近现代史纲要课程教学,既可以扩大红色文化的影响力,也可以促进思想政治理论课程的创新,整合多方资源,形成覆盖课堂、校园、社会“点线面”一体的思政大课堂。 展开更多

关键词 中国近现代史纲要 鞍山红色文化资源 教学

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思政课讲好中国式现代化故事的原则遵循与实践路径

16

作者 朱小曼 邬晓娟 《中国冶金教育》 2024年第4期73-76,共4页

思政课讲好中国式现代化故事是推动中共二十大精神进教材、进课堂、进头脑的必然要求,是培育担当民族复兴大任时代新人的内在要求,更是讲好中国故事的应然之举。在讲授中秉持理论与实践相结合、历史与现实相贯通、国内与国际相关联的原... 思政课讲好中国式现代化故事是推动中共二十大精神进教材、进课堂、进头脑的必然要求,是培育担当民族复兴大任时代新人的内在要求,更是讲好中国故事的应然之举。在讲授中秉持理论与实践相结合、历史与现实相贯通、国内与国际相关联的原则。在实践路径上,以古今之维纵览中国式现代化的演进逻辑,讲好中国式现代化的历史叙事;以中西之异阐释中国式现代化的价值超越,讲好中国式现代化的世界叙事;以数字视角解读中国式现代化的特征、特色,讲好中国式现代化的文明叙事。 展开更多

关键词 中国式现代化 思政课 教学 故事

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新媒体时代高校统战工作研究

17

作者 李双翼 《中国冶金教育》 2016年第5期104-106,110,共4页

新媒体背景下切实推进高校统战工作是全国统战工作的重大课题,也是新时期全面建成小康社会伟大工程的内在要求。分析了高校统战工作与新媒体之间的关系,提出了高校统战工作面临的主要问题,探讨了新媒体时代高校创新发展统战工作的路径。

关键词 新媒体 高校 统战工作

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基于大数据技术视角的高校思政课精准施教研究 被引量：14

18

作者 孟晓东 杨洪泽 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2023年第14期72-74,共3页

随着信息技术的迭代升级,大数据技术给高等教育注入了新动能。合理使用大数据技术可以实现对高校思政课的深度赋能,实现思政课精准施教,推进思政课的高质量发展。高校应认识到大数据技术的普及是大势所趋,在技术积淀和人才队伍方面未雨... 随着信息技术的迭代升级,大数据技术给高等教育注入了新动能。合理使用大数据技术可以实现对高校思政课的深度赋能,实现思政课精准施教,推进思政课的高质量发展。高校应认识到大数据技术的普及是大势所趋,在技术积淀和人才队伍方面未雨绸缪,同时也要认识到它的局限性和风险性,做到趋利避害和稳步推进,避免陷入技术异化的困境。 展开更多

关键词 大数据技术 高校 思政课 精准施教

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提升高校思政课亲和力的三个视角 被引量：5

19

作者 路文娟 《中国冶金教育》 2020年第6期88-90,共3页

思想政治理论课能否塑造青年学生正确的世界观、人生观、价值观,事关高校为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人的根本问题。满足学生成长发展的需要和期待,提升思政课教师的亲和力是关键,推出具有亲和力的教学内容是保障,教学方法的... 思想政治理论课能否塑造青年学生正确的世界观、人生观、价值观,事关高校为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人的根本问题。满足学生成长发展的需要和期待,提升思政课教师的亲和力是关键,推出具有亲和力的教学内容是保障,教学方法的亲和力是条件。 展开更多

关键词 思政课亲和力 思政课教师 思政课教学内容 思政课教学方法

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运用红色文学提升思想政治理论课的亲和力 被引量：2

20

作者 王书菲 董德 王洪军 《中国冶金教育》 2019年第5期94-96,共3页

将红色文学作为素材融入思政课教学,能够调动学生参与学习的积极性和主动性。通过政治认同、文化认同、情感认同三个维度,探讨运用红色文学,在保证思政课政治性和学理性的同时,提升思政课的亲和力。

关键词 思想政治理论课 红色文学 亲和力

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