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专业学位研究生“政产学研用”一体化培养体系建构被引量：1: 1; 作者李先春高云 +3 位作者安百钢李胜利樊增广陈星星《中国冶金教育》 2024年第1期16-18,22,共4页; 通过文献梳理分析专业学位研究生培养研究态势,认为中国专业学位研究生的教育质量与国家创新体系建设和产业发展需求仍然存在较大差距,学术型人才培养的印记依然存在,以“政产学研用‘一体化’培养专业学位研究生”为主题的理念创新和... 展开更多; 关键词专业学位研究生培养体系建构政产学研用; 在线阅读下载PDF 职称材料

“指导+合作+关怀”的新型导师与研究生关系构建被引量：8: 2; 作者赵智博孙娇梦 +1 位作者张力文谷诗梅《中国冶金教育》 2014年第5期86-88,92,共4页; 导师和研究生之间的关系是研究生面临的各种人际关系中最重要的关系之一,直接影响研究生培养质量。在对当前导生关系进行调研分析的基础上,从促进研究生全面发展的角度,提出了构建新型导生关系的主要途径:倡导"指导+合作+关怀"... 展开更多; 关键词导师与研究生关系和谐学术指导科研合作情感关怀; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于并行工程理念的研究生“双创”教育模式建构被引量：1: 3; 作者高云安百钢 +2 位作者樊增广陈星星李先春《中国冶金教育》 2023年第5期24-28,共5页; 梳理了研究生“双创”教育模式研究态势,强调加快中国研究生教育从规模化发展向高质量提升对于提高创新人才的创新力和竞争力,支撑并引领创新型国家建设具有重大战略意义。在厘清“并行工程”基本理念及其在教育教学领域应用现状的基础... 展开更多; 关键词研究生创新创业人才培养教育理念模式建构并行工程; 在线阅读下载PDF 职称材料

研究生学术规范教育体系构建被引量：2: 4; 作者任红革赵智博《中国冶金教育》 2014年第2期81-83,共3页; 阐述了学术规范的含义,调查、分析了研究生对学术规范认识现状。从5个方面阐述了构建研究生学术规范教育体系内容,即将学术规范教育纳入研究生培养环节,加强规章制度建设与监管,完善奖助体系、激励研究生弘扬学术正气,发挥导师在教学科... 展开更多; 关键词研究生学术规范教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

研究生导师工作绩效提升路径探析: 5; 作者赵智博谷诗梅 +1 位作者孙娇梦张力文《中国冶金教育》 2014年第4期90-92,共3页; 针对研究生导师工作中存在的主要问题,提出了提升研究生导师工作绩效的途径,如有针对性的加强导师培训,健全研究生培养过程中各环节监管制度,科学制定并严格实施导师考核与评价制度,加强对优秀导师的奖励与宣传,建立导师动态调整和退出... 展开更多; 关键词研究生教育导师工作绩效创新人才培养激励与约束; 在线阅读下载PDF 职称材料

教育生态化理念下转型发展高校教学质量监控原则及实施策略被引量：1: 6; 作者李先春高云 +2 位作者安百钢樊增广陈星星《中国冶金教育》 2023年第1期1-5,共5页; 在现代高等教育科学理念引领下,厘清教学质量监控现存问题及成因,遵循高等教育共通监控原则,建立健全教学质量监控体系。运用统一性与差别化兼顾监控标准,根据控制循环理论建构SAFR闭环,催生教师自我修正意识和能力,基于大数据进行“回... 展开更多; 关键词质量监控实施策略转型高校 SAFR闭环教育生态化; 在线阅读下载PDF 职称材料

喹啉对DBT、4,6-DMDBT及LCO中含硫组分加氢脱硫反应毒化作用被引量：2: 7; 作者董延增陈喜龙 +3 位作者于小航王祉衡刘建坤姚颂东《石油化工》 CAS CSCD 北大核心 2019年第9期899-906,共8页; 研究了FF-26加氢处理催化剂上喹啉对二苯并噻吩(DBT)和4,6-二甲基二苯并噻吩(4,6-DMDBT)及轻循环油(LCO)中含硫组分加氢脱硫反应的毒化作用。实验结果表明,添加喹啉可同时抑制反应的加氢脱硫(HYD),反应路径和直接脱硫(DDS)反应路径,显... 展开更多; 关键词二苯并噻吩 4 6-二甲基二苯并噻吩加氢脱硫轻循环油喹啉 FF-26催化剂; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名专业学位研究生“政产学研用”一体化培养体系建构被引量：1: 1; 作者李先春高云安百钢李胜利樊增广陈星星; 机构辽宁科技大学化学工程学院辽宁科技大学材料与冶金学院辽宁科技大学教务处辽宁科技大学研究生院; 出处《中国冶金教育》 2024年第1期16-18,22,共4页; 基金 2022年度辽宁省研究生教育教学改革研究项目(LNYJG2022144)、(LNYJG2022141) 2021年度辽宁省普通高等教育教学改革研究项目(辽教办[2021]254号) 辽宁省教育科学“十四五”规划重点课题“新工科人才培养中差异化教学的实施策略”(JG21DA013)。; 文摘通过文献梳理分析专业学位研究生培养研究态势,认为中国专业学位研究生的教育质量与国家创新体系建设和产业发展需求仍然存在较大差距,学术型人才培养的印记依然存在,以“政产学研用‘一体化’培养专业学位研究生”为主题的理念创新和实践探索亟待重点强化。从“组织决策、规章制度、教学管理、资源保障、成果产出”五个维度,对“一体化”体系建构进行了阐释。; 关键词专业学位研究生培养体系建构政产学研用; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“指导+合作+关怀”的新型导师与研究生关系构建被引量：8: 2; 作者赵智博孙娇梦张力文谷诗梅; 机构辽宁科技大学研究生院; 出处《中国冶金教育》 2014年第5期86-88,92,共4页; 基金 2013年度辽宁省高校统战理论研究重点课题"基于统一战线的研究生导师队伍建设理论与实践研究"(2013-GXTZB07) 辽宁科技大学2012-2013年度研究生教育创新项目"基于科技创新的研究生导师队伍建设机制研究"(KDYJSCX-201207); 文摘导师和研究生之间的关系是研究生面临的各种人际关系中最重要的关系之一,直接影响研究生培养质量。在对当前导生关系进行调研分析的基础上,从促进研究生全面发展的角度,提出了构建新型导生关系的主要途径:倡导"指导+合作+关怀"的平等民主型师生观,建立健全导师遴选、培训与评价机制,培养研究生沟通技巧,创建并完善导生沟通的制度与平台。; 关键词导师与研究生关系和谐学术指导科研合作情感关怀; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于并行工程理念的研究生“双创”教育模式建构被引量：1: 3; 作者高云安百钢樊增广陈星星李先春; 机构辽宁科技大学化学工程学院辽宁科技大学教务处辽宁科技大学研究生院; 出处《中国冶金教育》 2023年第5期24-28,共5页; 基金 2022年度辽宁省研究生教育教学改革研究项目(LNYJG2022141)(LNYJG2022144) 2021年度辽宁省普通高等教育教学改革研究项目(辽教办[2021]254号) 2020年度辽宁省教育科学“十三五”规划立项课题(JG20DB242)。; 文摘梳理了研究生“双创”教育模式研究态势,强调加快中国研究生教育从规模化发展向高质量提升对于提高创新人才的创新力和竞争力,支撑并引领创新型国家建设具有重大战略意义。在厘清“并行工程”基本理念及其在教育教学领域应用现状的基础上,建构了“定位、标准、方案、培养、评价”并行的研究生“双创”教育模式。这种并行不能只是各向度之间的并行,而应是各向度、各指向间的全方位交错并行,相互修正、相互促进,有效提升研究生“双创”能力培养效果。; 关键词研究生创新创业人才培养教育理念模式建构并行工程; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名研究生学术规范教育体系构建被引量：2: 4; 作者任红革赵智博; 机构辽宁科技大学研究生院; 出处《中国冶金教育》 2014年第2期81-83,共3页; 基金 2013年度辽宁省高校党建理论研究课题"基于科技创新战略的研究生党建机制构建研究"阶段性研究成果之一(B032); 文摘阐述了学术规范的含义,调查、分析了研究生对学术规范认识现状。从5个方面阐述了构建研究生学术规范教育体系内容,即将学术规范教育纳入研究生培养环节,加强规章制度建设与监管,完善奖助体系、激励研究生弘扬学术正气,发挥导师在教学科研实践中的引领、督查作用,营造学术规范良好氛围。; 关键词研究生学术规范教育; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名研究生导师工作绩效提升路径探析: 5; 作者赵智博谷诗梅孙娇梦张力文; 机构辽宁科技大学研究生院; 出处《中国冶金教育》 2014年第4期90-92,共3页; 基金 2013年度辽宁省高校统战理论研究重点课题"基于统一战线的研究生导师队伍建设理论与实践研究"(2013-GXTZB07) 辽宁科技大学2012-2013年度研究生教育创新项目"基于科技创新的研究生导师队伍建设机制研究"(KDYJSCX-201207); 文摘针对研究生导师工作中存在的主要问题,提出了提升研究生导师工作绩效的途径,如有针对性的加强导师培训,健全研究生培养过程中各环节监管制度,科学制定并严格实施导师考核与评价制度,加强对优秀导师的奖励与宣传,建立导师动态调整和退出机制等。; 关键词研究生教育导师工作绩效创新人才培养激励与约束; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教育生态化理念下转型发展高校教学质量监控原则及实施策略被引量：1: 6; 作者李先春高云安百钢樊增广陈星星; 机构辽宁科技大学化学工程学院辽宁科技大学教务处辽宁科技大学研究生院; 出处《中国冶金教育》 2023年第1期1-5,共5页; 基金辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“新工科人才培养中差异化教学的实施策略”(JG21DA013) 2021年度辽宁省普通高等教育教学改革研究项目“基于全域教育理念的EIIE创新创业教育模式优化研究”(辽教办[2021]254号) 2020年度辽宁省教育科学“十三五”规划立项课题“基于全域理念的新工科教育开环创新创业模式研究”(JG20DB242)。; 文摘在现代高等教育科学理念引领下,厘清教学质量监控现存问题及成因,遵循高等教育共通监控原则,建立健全教学质量监控体系。运用统一性与差别化兼顾监控标准,根据控制循环理论建构SAFR闭环,催生教师自我修正意识和能力,基于大数据进行“回放式”归因评价反馈等策略,有效提升教学质量监控的效度和信度。; 关键词质量监控实施策略转型高校 SAFR闭环教育生态化; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名喹啉对DBT、4,6-DMDBT及LCO中含硫组分加氢脱硫反应毒化作用被引量：2: 7; 作者董延增陈喜龙于小航王祉衡刘建坤姚颂东; 机构辽宁科技大学研究生院辽宁科技大学化工学院辽宁省能源研究所辽宁科技大学省级重大科技平台; 出处《石油化工》 CAS CSCD 北大核心 2019年第9期899-906,共8页; 基金辽宁科技大学重大科技平台开放项目（USTLKFZD 201632）辽宁省自然科学基金项目（20170540459）省级大学生创新创训练计划项目（201710146000177）; 文摘研究了FF-26加氢处理催化剂上喹啉对二苯并噻吩(DBT)和4,6-二甲基二苯并噻吩(4,6-DMDBT)及轻循环油(LCO)中含硫组分加氢脱硫反应的毒化作用。实验结果表明,添加喹啉可同时抑制反应的加氢脱硫(HYD),反应路径和直接脱硫(DDS)反应路径,显著抑制了DBT和4,6-DMDBT的转化;喹啉对DBT加氢脱硫反应产物选择性的影响更多地表现为对HYD产物的抑制,而对4,6-DMDBT不但表现为DDS产物选择性的降低,也表现为HYD路径中加氢中间体选择性的增加。通常情况下,喹啉对含硫物种的转化率影响不大,但反应压力过低时会导致含硫组分转化率的降低;在反应温度310℃、氢分压2.0 MPa、LHSV=2.0 h-1、氢油体积比1 000条件下,当喹啉添加量从2 000μg/L增加至5 000μg/L时,总硫转化率从65.8%降至32.5%。; 关键词二苯并噻吩 4 6-二甲基二苯并噻吩加氢脱硫轻循环油喹啉 FF-26催化剂; Keywords dibenzothiophene 4,6-dimethyldibenzothiophene hydrodesulfurization light cycle oil quinoline FF-26 catalyst; 分类号 TQ519 [化学工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	专业学位研究生“政产学研用”一体化培养体系建构	李先春高云安百钢李胜利樊增广陈星星	《中国冶金教育》	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	“指导+合作+关怀”的新型导师与研究生关系构建	赵智博孙娇梦张力文谷诗梅	《中国冶金教育》	2014	8	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于并行工程理念的研究生“双创”教育模式建构	高云安百钢樊增广陈星星李先春	《中国冶金教育》	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	研究生学术规范教育体系构建	任红革赵智博	《中国冶金教育》	2014	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	研究生导师工作绩效提升路径探析	赵智博谷诗梅孙娇梦张力文	《中国冶金教育》	2014	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	教育生态化理念下转型发展高校教学质量监控原则及实施策略	李先春高云安百钢樊增广陈星星	《中国冶金教育》	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	喹啉对DBT、4,6-DMDBT及LCO中含硫组分加氢脱硫反应毒化作用	董延增陈喜龙于小航王祉衡刘建坤姚颂东	《石油化工》 CAS CSCD 北大核心	2019	2	在线阅读下载PDF 职称材料