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专业学位研究生“政产学研用”一体化培养体系建构被引量：1: 1; 作者李先春高云 +3 位作者安百钢李胜利樊增广陈星星《中国冶金教育》 2024年第1期16-18,22,共4页; 通过文献梳理分析专业学位研究生培养研究态势,认为中国专业学位研究生的教育质量与国家创新体系建设和产业发展需求仍然存在较大差距,学术型人才培养的印记依然存在,以“政产学研用‘一体化’培养专业学位研究生”为主题的理念创新和... 展开更多; 关键词专业学位研究生培养体系建构政产学研用; 在线阅读下载PDF 职称材料

转型发展高校产教融合整体化协同育人实践策略及保障机制被引量：11: 2; 作者张晶薇张国峰 +1 位作者汪江樊增广《中国冶金教育》 2021年第3期39-43,共5页; 产教融合整体化协同育人是高校转型发展的主要突破口和应然路径,只有通过产教融合才能培养出满足产业界岗位群需求的应用创新型人才。转型发展高校必须厘清产教融合整体化协同育人的现存问题及成因,明确产教融合整体化协同育人的实践意... 展开更多; 关键词产教融合整体化育人实践策略保障机制转型高校; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅析网络环境下图书馆的个性化信息服务被引量：1: 3; 作者宫庆艳李绍锋王玉香《现代情报》北大核心 2008年第11期165-166,共2页; 通过对RSS技术和Alert提醒服务的介绍,阐述了图书馆如何在网络环境中利用RSS技术优势和Alert提醒服务进行信息推送,以达到实现个性化信息服务的目的。; 关键词个性化信息服务 RSS技术 Alert提醒服务; 在线阅读下载PDF 职称材料

精品课程建设与教育教学质量的提高被引量：11: 4; 作者郭连军《中国冶金教育》 2007年第1期23-25,共3页; 精品课程建设是提高高校教学质量的重要举措,深刻认识精品课程建设的重要意义,理解精品课程建设的内涵,总结几年来建设的经验,可以推动该项工程的深入开展。精品课程建设应充分发挥不同高校的比较优势,科学分析主要因素,针对课程内容、... 展开更多; 关键词精品课程建设评价指标影响要素教学质量; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于并行工程理念的研究生“双创”教育模式建构被引量：1: 5; 作者高云安百钢 +2 位作者樊增广陈星星李先春《中国冶金教育》 2023年第5期24-28,共5页; 梳理了研究生“双创”教育模式研究态势,强调加快中国研究生教育从规模化发展向高质量提升对于提高创新人才的创新力和竞争力,支撑并引领创新型国家建设具有重大战略意义。在厘清“并行工程”基本理念及其在教育教学领域应用现状的基础... 展开更多; 关键词研究生创新创业人才培养教育理念模式建构并行工程; 在线阅读下载PDF 职称材料

教育生态化理念下转型发展高校教学质量监控原则及实施策略被引量：1: 6; 作者李先春高云 +2 位作者安百钢樊增广陈星星《中国冶金教育》 2023年第1期1-5,共5页; 在现代高等教育科学理念引领下,厘清教学质量监控现存问题及成因,遵循高等教育共通监控原则,建立健全教学质量监控体系。运用统一性与差别化兼顾监控标准,根据控制循环理论建构SAFR闭环,催生教师自我修正意识和能力,基于大数据进行“回... 展开更多; 关键词质量监控实施策略转型高校 SAFR闭环教育生态化; 在线阅读下载PDF 职称材料

英国高校创新创业教育发展与启示被引量：4: 7; 作者张国峰樊增广《中国冶金教育》 2020年第2期75-78,共4页; 中国的创新创业教育起步较晚,英国等西方发达国家的创新创业教育已经进入了相对成熟阶段,并且积累了较为丰富的经验。研究英国高校创新创业教育的发展历程,总结其成功经验及特色,对中国创新创业教育的快速健康发展具有积极的启示。; 关键词英国高校创新创业经验启示; 在线阅读下载PDF 职称材料

转型发展高校校企协同实践教学整体化保障: 8; 作者张国峰樊增广汪江《中国冶金教育》 2021年第2期75-78,共4页; 实践教学是学校整体教学工作的重要组成部分,是培养学生知识应用能力和实践创新能力的重要途径。校企协同是开展实践教学的有效模式,作为以应用性创新型人才培养为主体的转型发展高校,必须找准校企协同的契合点,以校企协同为依托,积极... 展开更多; 关键词实践教学条件保障转型高校校企协同; 在线阅读下载PDF 职称材料

中小保险公司绩效管理现状及改进策略被引量：3: 9; 作者张晏玮樊增广徐大勇《中国冶金教育》 2019年第6期108-110,共3页; 绩效管理是现代企业战略管理的重要组成部分,对于提高企业绩效、实现发展目标发挥着十分重要的作用。中小保险公司的绩效管理受计划经济管理思维方式的影响,一直未能有效开展。分析绩效管理的现存问题及成因,优化设计绩效管理体系,提升... 展开更多; 关键词保险公司绩效管理改进策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名专业学位研究生“政产学研用”一体化培养体系建构被引量：1: 1; 作者李先春高云安百钢李胜利樊增广陈星星; 机构辽宁科技大学化学工程学院辽宁科技大学材料与冶金学院辽宁科技大学教务处辽宁科技大学研究生院; 出处《中国冶金教育》 2024年第1期16-18,22,共4页; 基金 2022年度辽宁省研究生教育教学改革研究项目(LNYJG2022144)、(LNYJG2022141) 2021年度辽宁省普通高等教育教学改革研究项目(辽教办[2021]254号) 辽宁省教育科学“十四五”规划重点课题“新工科人才培养中差异化教学的实施策略”(JG21DA013)。; 文摘通过文献梳理分析专业学位研究生培养研究态势,认为中国专业学位研究生的教育质量与国家创新体系建设和产业发展需求仍然存在较大差距,学术型人才培养的印记依然存在,以“政产学研用‘一体化’培养专业学位研究生”为主题的理念创新和实践探索亟待重点强化。从“组织决策、规章制度、教学管理、资源保障、成果产出”五个维度,对“一体化”体系建构进行了阐释。; 关键词专业学位研究生培养体系建构政产学研用; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名转型发展高校产教融合整体化协同育人实践策略及保障机制被引量：11: 2; 作者张晶薇张国峰汪江樊增广; 机构辽宁科技大学外国语学院辽宁科技大学建筑与艺术设计学院辽宁科技大学教务处; 出处《中国冶金教育》 2021年第3期39-43,共5页; 基金全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题(DIA190416) 辽宁省教育科学规划2018年度课题(JG18DB276) 2021年度辽宁省经济社会发展研究重点委托课题(2021lslzdkt-008)。; 文摘产教融合整体化协同育人是高校转型发展的主要突破口和应然路径,只有通过产教融合才能培养出满足产业界岗位群需求的应用创新型人才。转型发展高校必须厘清产教融合整体化协同育人的现存问题及成因,明确产教融合整体化协同育人的实践意义和实践策略,通过高效的服务和优质的人才供给赢得政府、企业及社会的支持。建构起行之有效的产教融合协同育人的保障机制,才能为自身的转型发展赢得更广泛的优质资源。; 关键词产教融合整体化育人实践策略保障机制转型高校; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅析网络环境下图书馆的个性化信息服务被引量：1: 3; 作者宫庆艳李绍锋王玉香; 机构辽宁科技大学图书馆辽宁科技大学化工学院辽宁科技大学教务处; 出处《现代情报》北大核心 2008年第11期165-166,共2页; 文摘通过对RSS技术和Alert提醒服务的介绍,阐述了图书馆如何在网络环境中利用RSS技术优势和Alert提醒服务进行信息推送,以达到实现个性化信息服务的目的。; 关键词个性化信息服务 RSS技术 Alert提醒服务; Keywords personalized information service RSS technology Alert remind service; 分类号 G250 [文化科学—图书馆学] G252 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名精品课程建设与教育教学质量的提高被引量：11: 4; 作者郭连军; 机构辽宁科技大学教务处; 出处《中国冶金教育》 2007年第1期23-25,共3页; 文摘精品课程建设是提高高校教学质量的重要举措,深刻认识精品课程建设的重要意义,理解精品课程建设的内涵,总结几年来建设的经验,可以推动该项工程的深入开展。精品课程建设应充分发挥不同高校的比较优势,科学分析主要因素,针对课程内容、方法、队伍等主要因素,通过深化改革、科学规划、完善制度,推动教学质量的全面提高。; 关键词精品课程建设评价指标影响要素教学质量; 分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于并行工程理念的研究生“双创”教育模式建构被引量：1: 5; 作者高云安百钢樊增广陈星星李先春; 机构辽宁科技大学化学工程学院辽宁科技大学教务处辽宁科技大学研究生院; 出处《中国冶金教育》 2023年第5期24-28,共5页; 基金 2022年度辽宁省研究生教育教学改革研究项目(LNYJG2022141)(LNYJG2022144) 2021年度辽宁省普通高等教育教学改革研究项目(辽教办[2021]254号) 2020年度辽宁省教育科学“十三五”规划立项课题(JG20DB242)。; 文摘梳理了研究生“双创”教育模式研究态势,强调加快中国研究生教育从规模化发展向高质量提升对于提高创新人才的创新力和竞争力,支撑并引领创新型国家建设具有重大战略意义。在厘清“并行工程”基本理念及其在教育教学领域应用现状的基础上,建构了“定位、标准、方案、培养、评价”并行的研究生“双创”教育模式。这种并行不能只是各向度之间的并行,而应是各向度、各指向间的全方位交错并行,相互修正、相互促进,有效提升研究生“双创”能力培养效果。; 关键词研究生创新创业人才培养教育理念模式建构并行工程; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教育生态化理念下转型发展高校教学质量监控原则及实施策略被引量：1: 6; 作者李先春高云安百钢樊增广陈星星; 机构辽宁科技大学化学工程学院辽宁科技大学教务处辽宁科技大学研究生院; 出处《中国冶金教育》 2023年第1期1-5,共5页; 基金辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“新工科人才培养中差异化教学的实施策略”(JG21DA013) 2021年度辽宁省普通高等教育教学改革研究项目“基于全域教育理念的EIIE创新创业教育模式优化研究”(辽教办[2021]254号) 2020年度辽宁省教育科学“十三五”规划立项课题“基于全域理念的新工科教育开环创新创业模式研究”(JG20DB242)。; 文摘在现代高等教育科学理念引领下,厘清教学质量监控现存问题及成因,遵循高等教育共通监控原则,建立健全教学质量监控体系。运用统一性与差别化兼顾监控标准,根据控制循环理论建构SAFR闭环,催生教师自我修正意识和能力,基于大数据进行“回放式”归因评价反馈等策略,有效提升教学质量监控的效度和信度。; 关键词质量监控实施策略转型高校 SAFR闭环教育生态化; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名英国高校创新创业教育发展与启示被引量：4: 7; 作者张国峰樊增广; 机构辽宁科技大学建筑与艺术设计学院辽宁科技大学教务处; 出处《中国冶金教育》 2020年第2期75-78,共4页; 基金全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部重点课题“转型发展高校创新创业教育的层次维度及其监测评价研究”(DIA170387) 全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题“转型发展高校整体化教育培养应用性创新型人才的理论研究与实践探索”(DIA190416)。; 文摘中国的创新创业教育起步较晚,英国等西方发达国家的创新创业教育已经进入了相对成熟阶段,并且积累了较为丰富的经验。研究英国高校创新创业教育的发展历程,总结其成功经验及特色,对中国创新创业教育的快速健康发展具有积极的启示。; 关键词英国高校创新创业经验启示; 分类号 G5 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名转型发展高校校企协同实践教学整体化保障: 8; 作者张国峰樊增广汪江; 机构辽宁科技大学建筑与艺术设计学院辽宁科技大学教务处; 出处《中国冶金教育》 2021年第2期75-78,共4页; 基金全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题(DIA190416) 2021年度辽宁省经济社会发展研究重点委托课题(2021lslzdkt-008) 辽宁省高等教育学会2016年重点课题(GHZD160004)。; 文摘实践教学是学校整体教学工作的重要组成部分,是培养学生知识应用能力和实践创新能力的重要途径。校企协同是开展实践教学的有效模式,作为以应用性创新型人才培养为主体的转型发展高校,必须找准校企协同的契合点,以校企协同为依托,积极推进实践教学改革,在高校和企业共同诉求价值基础上,为实践教学提供整体化必要保障。; 关键词实践教学条件保障转型高校校企协同; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中小保险公司绩效管理现状及改进策略被引量：3: 9; 作者张晏玮樊增广徐大勇; 机构辽宁科技大学工商管理学院辽宁科技大学教务处; 出处《中国冶金教育》 2019年第6期108-110,共3页; 基金 2019年鞍山市社科联项目“创新商业生态系统下鞍山市企业绩效提升研究”(as20193079); 文摘绩效管理是现代企业战略管理的重要组成部分,对于提高企业绩效、实现发展目标发挥着十分重要的作用。中小保险公司的绩效管理受计划经济管理思维方式的影响,一直未能有效开展。分析绩效管理的现存问题及成因,优化设计绩效管理体系,提升绩效管理水平,是中小保险公司实现发展目标亟待解决的重要课题。; 关键词保险公司绩效管理改进策略; 分类号 F842 [经济管理—保险]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	专业学位研究生“政产学研用”一体化培养体系建构	李先春高云安百钢李胜利樊增广陈星星	《中国冶金教育》	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	转型发展高校产教融合整体化协同育人实践策略及保障机制	张晶薇张国峰汪江樊增广	《中国冶金教育》	2021	11	在线阅读下载PDF 职称材料
3	浅析网络环境下图书馆的个性化信息服务	宫庆艳李绍锋王玉香	《现代情报》北大核心	2008	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	精品课程建设与教育教学质量的提高	郭连军	《中国冶金教育》	2007	11	在线阅读下载PDF 职称材料
5	基于并行工程理念的研究生“双创”教育模式建构	高云安百钢樊增广陈星星李先春	《中国冶金教育》	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	教育生态化理念下转型发展高校教学质量监控原则及实施策略	李先春高云安百钢樊增广陈星星	《中国冶金教育》	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	英国高校创新创业教育发展与启示	张国峰樊增广	《中国冶金教育》	2020	4	在线阅读下载PDF 职称材料
8	转型发展高校校企协同实践教学整体化保障	张国峰樊增广汪江	《中国冶金教育》	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料
9	中小保险公司绩效管理现状及改进策略	张晏玮樊增广徐大勇	《中国冶金教育》	2019	3	在线阅读下载PDF 职称材料