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气质稳定性与发展性新进展
被引量:
9
1
作者
刘文
张珊珊
+1 位作者
陈亮
杨丽珠
《心理与行为研究》
CSSCI
2014年第2期260-265,共6页
气质的稳定性和发展性是心理学研究争论已久的问题。遗传×环境的研究视角再次打破了传统研究模式,取而代之的是气质稳定性与发展性的共存,遵循传统先天论——环境论——先天论——先天论×环境论的总体发展态势。该视角在拓展...
气质的稳定性和发展性是心理学研究争论已久的问题。遗传×环境的研究视角再次打破了传统研究模式,取而代之的是气质稳定性与发展性的共存,遵循传统先天论——环境论——先天论——先天论×环境论的总体发展态势。该视角在拓展气质研究领域的同时,也成为未来研究的主要取向。本文首先综述了由于研究手段的更新和多元化而引发的气质稳定性和发展性两方面的最新实证研究,探讨了稳定性中遗传基因加性效应和非加性效应、脑生理基础以及个体气质发展性的内部、外部影响因素。然后,从研究样本的年龄段、气质的生理机制和儿童气质的纵向研究、亲子互动及师生互动方面的研究等方面提出目前我国气质研究未来方向。
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关键词
气质
稳定性
发展性
遗传X环境
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职称材料
篮球选项课中脚踝损伤处理与康复训练
被引量:
3
2
作者
张麟
崔璨
《中国冶金教育》
2016年第1期115-118,共4页
在篮球选项课中脚踝损伤是篮球运动最关键的运动损伤之一。从生物力学和人体解剖学角度分析篮球运动中脚踝损伤,并究其特殊成因实施紧急处理,提出科学、有效的脚踝损伤的康复训练方法,更好地为大学生篮球爱好者服务。
关键词
篮球运动
选项课
脚踝
运动损伤
康复训练
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职称材料
增强思想道德修养与法律基础课教学实效性与针对性的实践探索
被引量:
2
3
作者
刁凤鸣
周博文
《学校党建与思想教育》
北大核心
2009年第5期46-47,共2页
提高思想道德修养与法律基础课教学实效性与针对性要重视学生道德发展的内在需要,做到将理论教学与实践教学相结合,授课教师与学生思想政治工作者相结合,建立符合德育发展要求的评价体系,构建完整的德育体系。
关键词
思想道德修养与法律基础课教学
实效性
针对性
探索
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职称材料
新形势下加强高校统战文化建设探析
被引量:
1
4
作者
杜薇
施云
《中国冶金教育》
2015年第3期71-75,共5页
高校统战文化是社会主义文化的重要组成部分。阐述了高校统战文化的内涵及本质特征,高校统战文化的价值和作用,高校统战文化建设存在的问题,并提出相应的对策。
关键词
高校
统战文化
探析
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职称材料
基础力学课程的直观感知教学法
5
作者
赵宝生
吴寒客
《力学与实践》
CSCD
北大核心
2009年第5期64-67,共4页
从适应大众化教育的目的出发,介绍直观感知教学法的基本原则、优点以及在一般普通高校中基础力学课程中应用的具体方法.
关键词
教学法
直观感知
基础力学
大众化教育
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职称材料
文化帝国主义背景下的高校语言教育辩证审视
6
作者
杨洪泽
张森林
《语文建设》
北大核心
2013年第04Z期7-8,共2页
全球化视域下,拥有政治和经济双重目的的文化帝国主义对发展中国家的文化安全提出了严峻挑战,作为文化重要符号的民族语言也承受着巨大的冲击,在此背景下,有必要从文化自觉的角度对当前高校语言教育进行辩证审视,加强母语教育以提升大...
全球化视域下,拥有政治和经济双重目的的文化帝国主义对发展中国家的文化安全提出了严峻挑战,作为文化重要符号的民族语言也承受着巨大的冲击,在此背景下,有必要从文化自觉的角度对当前高校语言教育进行辩证审视,加强母语教育以提升大学生的民族认同感,对于有碍大学生民族认同感的过度外语教育应该反思。
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关键词
文化帝国主义
语言教育
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职称材料
试析德育环境对思想道德教育的制约
被引量:
1
7
作者
周博文
王继明
《学校党建与思想教育》
北大核心
2009年第4期51-52,共2页
本文以马克思主义意识形态理论为依据具体分析了环境对德育主体和客体的制约表现,提出了学校在思想道德教育过程中应当注重环境的制约作用,对思想道德教育效果的评价也必须考虑环境的影响。要区别对待不同的环境因素,发掘和利用可感性...
本文以马克思主义意识形态理论为依据具体分析了环境对德育主体和客体的制约表现,提出了学校在思想道德教育过程中应当注重环境的制约作用,对思想道德教育效果的评价也必须考虑环境的影响。要区别对待不同的环境因素,发掘和利用可感性环境、适应或协调可适性环境、积极调节创设可控性环境,实现思想道德教育与环境的互动,提高思想道德教育的针对性与实效性。
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关键词
德育
环境
思想道德教育
制约
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职称材料
题名
气质稳定性与发展性新进展
被引量:
9
1
作者
刘文
张珊珊
陈亮
杨丽珠
机构
辽宁
师范
大学
心理学院
沈阳师范
大学
教育科学学院
辽宁科技大学人文社科部
出处
《心理与行为研究》
CSSCI
2014年第2期260-265,共6页
基金
国家社科基金(教育类)(BBA080048)项目资助
文摘
气质的稳定性和发展性是心理学研究争论已久的问题。遗传×环境的研究视角再次打破了传统研究模式,取而代之的是气质稳定性与发展性的共存,遵循传统先天论——环境论——先天论——先天论×环境论的总体发展态势。该视角在拓展气质研究领域的同时,也成为未来研究的主要取向。本文首先综述了由于研究手段的更新和多元化而引发的气质稳定性和发展性两方面的最新实证研究,探讨了稳定性中遗传基因加性效应和非加性效应、脑生理基础以及个体气质发展性的内部、外部影响因素。然后,从研究样本的年龄段、气质的生理机制和儿童气质的纵向研究、亲子互动及师生互动方面的研究等方面提出目前我国气质研究未来方向。
关键词
气质
稳定性
发展性
遗传X环境
Keywords
temperament, stability, development, genetic ~ environment.
分类号
B848.1 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
篮球选项课中脚踝损伤处理与康复训练
被引量:
3
2
作者
张麟
崔璨
机构
辽宁
科技
大学
体育部
辽宁科技大学人文社科部
出处
《中国冶金教育》
2016年第1期115-118,共4页
基金
辽宁省教育科学"十二五"规划2015年度重大决策咨询课题(JG15DB173)
2013年辽宁科技大学青年教师教学改革专项项目(QNJJ2013-44)
文摘
在篮球选项课中脚踝损伤是篮球运动最关键的运动损伤之一。从生物力学和人体解剖学角度分析篮球运动中脚踝损伤,并究其特殊成因实施紧急处理,提出科学、有效的脚踝损伤的康复训练方法,更好地为大学生篮球爱好者服务。
关键词
篮球运动
选项课
脚踝
运动损伤
康复训练
分类号
G841 [文化科学—体育训练]
R873 [医药卫生—运动医学]
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职称材料
题名
增强思想道德修养与法律基础课教学实效性与针对性的实践探索
被引量:
2
3
作者
刁凤鸣
周博文
机构
辽宁
科技
大学
学生工作处
辽宁科技大学人文社科部
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2009年第5期46-47,共2页
文摘
提高思想道德修养与法律基础课教学实效性与针对性要重视学生道德发展的内在需要,做到将理论教学与实践教学相结合,授课教师与学生思想政治工作者相结合,建立符合德育发展要求的评价体系,构建完整的德育体系。
关键词
思想道德修养与法律基础课教学
实效性
针对性
探索
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
新形势下加强高校统战文化建设探析
被引量:
1
4
作者
杜薇
施云
机构
辽宁
科技
大学
宣传统战部
辽宁科技大学人文社科部
出处
《中国冶金教育》
2015年第3期71-75,共5页
基金
2014年度辽宁省高校统战理论研究课题立项(2014-GXTZA17)
文摘
高校统战文化是社会主义文化的重要组成部分。阐述了高校统战文化的内涵及本质特征,高校统战文化的价值和作用,高校统战文化建设存在的问题,并提出相应的对策。
关键词
高校
统战文化
探析
分类号
D613 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
基础力学课程的直观感知教学法
5
作者
赵宝生
吴寒客
机构
辽宁
科技
大学
机械工程与自动化学院
辽宁科技大学人文社科部
出处
《力学与实践》
CSCD
北大核心
2009年第5期64-67,共4页
文摘
从适应大众化教育的目的出发,介绍直观感知教学法的基本原则、优点以及在一般普通高校中基础力学课程中应用的具体方法.
关键词
教学法
直观感知
基础力学
大众化教育
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
文化帝国主义背景下的高校语言教育辩证审视
6
作者
杨洪泽
张森林
机构
辽宁科技大学人文社科部
东北师范
大学
马克思主义学院
出处
《语文建设》
北大核心
2013年第04Z期7-8,共2页
基金
辽宁省经济社会发展研究项目"马克思主义大众化与当代大学生思想信仰构建研究"的阶段性成果
文摘
全球化视域下,拥有政治和经济双重目的的文化帝国主义对发展中国家的文化安全提出了严峻挑战,作为文化重要符号的民族语言也承受着巨大的冲击,在此背景下,有必要从文化自觉的角度对当前高校语言教育进行辩证审视,加强母语教育以提升大学生的民族认同感,对于有碍大学生民族认同感的过度外语教育应该反思。
关键词
文化帝国主义
语言教育
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
H0-4 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
试析德育环境对思想道德教育的制约
被引量:
1
7
作者
周博文
王继明
机构
辽宁科技大学人文社科部
副教授
辽宁
科技
大学
组织部副研究员
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2009年第4期51-52,共2页
文摘
本文以马克思主义意识形态理论为依据具体分析了环境对德育主体和客体的制约表现,提出了学校在思想道德教育过程中应当注重环境的制约作用,对思想道德教育效果的评价也必须考虑环境的影响。要区别对待不同的环境因素,发掘和利用可感性环境、适应或协调可适性环境、积极调节创设可控性环境,实现思想道德教育与环境的互动,提高思想道德教育的针对性与实效性。
关键词
德育
环境
思想道德教育
制约
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
气质稳定性与发展性新进展
刘文
张珊珊
陈亮
杨丽珠
《心理与行为研究》
CSSCI
2014
9
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
篮球选项课中脚踝损伤处理与康复训练
张麟
崔璨
《中国冶金教育》
2016
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
增强思想道德修养与法律基础课教学实效性与针对性的实践探索
刁凤鸣
周博文
《学校党建与思想教育》
北大核心
2009
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
新形势下加强高校统战文化建设探析
杜薇
施云
《中国冶金教育》
2015
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
基础力学课程的直观感知教学法
赵宝生
吴寒客
《力学与实践》
CSCD
北大核心
2009
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
文化帝国主义背景下的高校语言教育辩证审视
杨洪泽
张森林
《语文建设》
北大核心
2013
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
7
试析德育环境对思想道德教育的制约
周博文
王继明
《学校党建与思想教育》
北大核心
2009
1
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职称材料
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