关于我省高校教师队伍“人才断层”的矛盾及对策研究

1

作者 吴跃 《现代教育管理》 北大核心 1991年第4期45-49,共5页

十一届三中全会以来,全省高校教师队伍随着教育事业迅速发展而逐步壮大。高等学校由1978年的38所增加到1988年的63所,增加了0.7倍。高等学校教师总数由1978年11,183人,增加到1988年的22,640人,增加了1倍。

关键词 人才断层 职称结构 教育事业 高教事业 断层危机 十一届三中全会 “一切向钱看” 政治理论水平 学校师资 国情教育

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双轨制:高教改革的目标模式

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作者 何增强 《现代教育管理》 北大核心 1993年第1期45-47,共3页

一、何谓双轨制所谓高等教育的双轨制是指我国高等教育的运行和发展必须是计划性与市场性相结合的;管而不死、活而不乱;既能满足社会需求又能充分发挥效益的一种有效的运行机制。双轨制的高等教育格局就是:1.在办学体制上,实现多层次,... 一、何谓双轨制所谓高等教育的双轨制是指我国高等教育的运行和发展必须是计划性与市场性相结合的;管而不死、活而不乱;既能满足社会需求又能充分发挥效益的一种有效的运行机制。双轨制的高等教育格局就是:1.在办学体制上,实现多层次,全方位。一些重点大学、名牌大学仍由国家。 展开更多

关键词 高教改革 活而不乱 私人办学 社会主义人才 自身发展规律 学校办学条件 爱国主义教育 意识形态领域 思想政治工作 筹资渠道

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为深化高教改革服务 当好教育行政的参谋——在中国高等教育学会秘书长会议大会上的发言

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作者 吴跃 《现代教育管理》 北大核心 1989年第6期82-83,共2页

(一) 辽宁省高教学会是在省教委、省社联的领导下开展活动的。一年来我们紧紧围绕改革开放、深化高教改革的中心工作积极开展科学研究,主动为高教改革服务,为教育行政服务,主要开展了五项活动,完成了10个课题(或阶段性)研究。五项活动是... (一) 辽宁省高教学会是在省教委、省社联的领导下开展活动的。一年来我们紧紧围绕改革开放、深化高教改革的中心工作积极开展科学研究,主动为高教改革服务,为教育行政服务,主要开展了五项活动,完成了10个课题(或阶段性)研究。五项活动是: 1.1988年7月3—5日参加了吉林省主办的东北三省高教协作会。会上交流了三个省自1987年10月协作会以来的学会、研究所工作,并就“发展商品经济,深化高教改革”为中心议题进行研讨。为使三省协作更具有实际内容,会议确定以“深化高教改革引论”为1988年三省协作课题。通过三省协作我们体会到。 展开更多

关键词 高教改革 教育行政 秘书长会议 省教委 东北三省 高教研究 中心工作 高教科研 辽宁大学 中国高教学会

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苏联俄罗斯联邦高等教育的考察报告

4

作者 辽宁赴苏高教考察团 郝庆堂 +1 位作者 邓晓春 孙玉华 《现代教育管理》 北大核心 1991年第3期9-18,共10页

应苏联俄罗斯联邦高等教育与科学技术委员会的邀请,辽宁省高教考察团一行三人,于1991年6月3日至16日,对俄罗斯联邦的高等教育进行了为期13天的考察,着重围绕着高等教育的管理与改革问题,围绕着高校校际间的协作与交流问题,与俄罗斯联邦... 应苏联俄罗斯联邦高等教育与科学技术委员会的邀请,辽宁省高教考察团一行三人,于1991年6月3日至16日,对俄罗斯联邦的高等教育进行了为期13天的考察,着重围绕着高等教育的管理与改革问题,围绕着高校校际间的协作与交流问题,与俄罗斯联邦高教委员会进行了座谈,并访问了莫斯科的精密化工技术学院、艺术工业学院。 展开更多

关键词 工业学院 交流问题 教学实验室 科学技术委员会 考察报告 学术委员会 化工技术 高教事业 教育质量 支出预算

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简论理顺高等教育投资体制的关键所在

5

作者 张宁 张慧洁 《现代教育管理》 北大核心 1991年第4期94-96,共3页

理顺高等教育投资体制的关键有两点:一是高等教育内部的教育投资管理体制的理顺和管理水平的提高。二是高等教育外部社会经济管理机能等主要经济杠杆,包括财政、税务等预算外投资管理渠道的进一步理顺。解决第一个问题的关键是:

关键词 高等教育投资 教育资金 社会经济管理 管理渠道 高教事业 国家财政拨款 投资管理体制 经费紧张 基建投资 国家经费

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浅谈教育经费使用的浪费现象及其对策

6

作者 李丽华 《现代教育管理》 北大核心 1992年第3期102-104,共3页

党的十一届三中全会以来,党中央国务院非常重视教育工作,并把它放到了优先发展的战略地位。十多年来,我国向教育部门的投入逐渐增长,1989年国家预算内高等学校经费比1978年增长了4倍。但是,我国是发展中国家,人口多,底子薄,财力有限,而... 党的十一届三中全会以来,党中央国务院非常重视教育工作,并把它放到了优先发展的战略地位。十多年来,我国向教育部门的投入逐渐增长,1989年国家预算内高等学校经费比1978年增长了4倍。但是,我国是发展中国家,人口多,底子薄,财力有限,而教育事业规模庞大,是世界上任何国家都无法相比的。我国办教育,资金不足是个突出的问题。但是,令人们遗憾的是,一方面我国教育投资不足,另一方面又存在着教育经费浪费现象。本文将主要谈谈教育经费使用的浪费及其对策问题,以提高教育投资效益。 展开更多

关键词 教育资金 投资效益 经费使用 战略地位 事业规模 十一届三中全会 经济发展 人才使用 经济科技发展 整体经济效益

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关于市办地方大学发展方向的思考

7

作者 金丽 《现代教育管理》 北大核心 1992年第2期71-76,共6页

市办地方大学是我国目前高等教育三级办学中的层次之一。长期以来,研究高等教育常常是把三级办学(即中央各部委、各省市、中心城市)统筹在一起,从整体概念出发进行探讨,忽视了市办高校与部委、省属高校在办学中的差异性。因此,为使市办... 市办地方大学是我国目前高等教育三级办学中的层次之一。长期以来,研究高等教育常常是把三级办学(即中央各部委、各省市、中心城市)统筹在一起,从整体概念出发进行探讨,忽视了市办高校与部委、省属高校在办学中的差异性。因此,为使市办高校在当前的调整、整顿和提高中能有新的发展,在全国高教一盘棋中能找到自己恰当的位置,本文从研究市办高校的起源与发展出发,寻求地方大学的特点,并对其未来发展方向进行了若干思考。 展开更多

关键词 地方大学 发展方向 人才多样化 人才培养 中央各部委 人才规格 大学办学特色 中心城市 大连大学 办学实体

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论十年来我国《高等教育管理学》的学科建设

8

作者 邓晓春 《现代教育管理》 北大核心 1993年第1期48-51,共4页

自80年代初,由潘懋元教授主编的我国第一部《高等教育学》专著问世以来,短短的十年间我国《高等教育学》的学科建设取得了开拓性的进展。不仅在总体学科的建设上,继首版之后,又陆续出版了郑启明、薛天祥合作主编、睦依凡等三同志编著、... 自80年代初,由潘懋元教授主编的我国第一部《高等教育学》专著问世以来,短短的十年间我国《高等教育学》的学科建设取得了开拓性的进展。不仅在总体学科的建设上,继首版之后,又陆续出版了郑启明、薛天祥合作主编、睦依凡等三同志编著、田建国著及杨德广主编等若干新版本,而且在其分支学科的建设上,也获得令人欣喜的成果。 展开更多

关键词 高等教育管理学 高等教育学 潘懋元教授 高教管理 郑启明 三同志 社会主义人才 德广 高等学校管理 教学管理

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对市属地方大学办学特色的思考——大连大学调查侧记

9

作者 张兵 《现代教育管理》 北大核心 1991年第3期76-80,共5页

部委、省、市三级办学是中央依照我国国情而制定的办学体制。“六五”期间,随经济发展一度过热,对人才的需求也急聚增长,而我省的大多数市属地方大学也就是在这种形势下应运而生的,到1988年。

关键词 大学办学特色 大连大学 地方大学 省属院校 地方院校 短期大学 社区学院 专业设置 经济发展 东北财经大学

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当前我国大学生政治思想的基本特点和基本估计

10

作者 王华春 《现代教育管理》 北大核心 1990年第1期102-110,共9页

对当前大学生政治思想状况的基本分析与估计,是做好大学生思想教育工作,不断提高其思想政治素质,使其成为全面发展一代社会主义新人的先决条件。本文仅就社会存在决定大学生思想的基本特点及对当前大学生思想政治状况的基本估计问题作... 对当前大学生政治思想状况的基本分析与估计,是做好大学生思想教育工作,不断提高其思想政治素质,使其成为全面发展一代社会主义新人的先决条件。本文仅就社会存在决定大学生思想的基本特点及对当前大学生思想政治状况的基本估计问题作一个概括性分析,以期对当前大学生思想状况有个正确认识,从而把握特点。 展开更多

关键词 学生政治思想 大学生思想状况 政治状况 社会主义新人 政治素质 风不正 政治生活 政治心态 现代化建设者 现实生活

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落实教育战略地位,提高从业人员素质

11

作者 金丽 《现代教育管理》 北大核心 1991年第S2期87-90,共4页

落实教育的战略地位,即是落实教育在我国经济和社会发展总体战略中的地位.邓小平同志曾说:“我们要实现现代化,关键是科学技术要搞上去,科学技术人才的培养,基础在教育.”又说:“不抓科学、教育,四个现代化就没有希望.”这一论述,阐明... 落实教育的战略地位,即是落实教育在我国经济和社会发展总体战略中的地位.邓小平同志曾说:“我们要实现现代化,关键是科学技术要搞上去,科学技术人才的培养,基础在教育.”又说:“不抓科学、教育,四个现代化就没有希望.”这一论述,阐明了四化建设与教育的关系.他指出,社会主义的根本任务是发展生产力。 展开更多

关键词 战略地位 发展总体战略 重工业基地 战略部署 战略重点 辽宁经济 外向型经济 科技进步 总体增长 产业结构

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浅谈高校《政治经济学》课教学质量评估的几点意见

12

作者 肖飞 《现代教育管理》 1986年第1期104-107,共4页

《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出:“教育管理部门要组织教育界、知识界和用人部门定期对高等学校水平进行评估。”而评估任何学校的教学质量,必须以培养人才的质量为标准。本文拟对高校《政治经济学》公共课教学质量评估的必... 《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出:“教育管理部门要组织教育界、知识界和用人部门定期对高等学校水平进行评估。”而评估任何学校的教学质量,必须以培养人才的质量为标准。本文拟对高校《政治经济学》公共课教学质量评估的必要及评估的原则、方法等问题谈几点意见。 展开更多

关键词 教学质量评估 《政治经济学》 教育管理 教学过程 用人部门 评估教学质量 政治思想教育 马克思主义信仰 政治理论水平 教育质量评估

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从教育社会学侧面看高校的思想品德与伦理行为教育

13

作者 张宁 《现代教育管理》 1987年第Z1期54-58,共5页

高等教育社会学是从社会学的观点研究高等教育内外部规律,研究社会主义制度的高等教育结构和功能,必须结合中国社会实际,注重社会对教育的影响,以及教育对社会的推动作用。不少文章关于大学生的思想品德教育特点,大学生成才的知识能力结... 高等教育社会学是从社会学的观点研究高等教育内外部规律,研究社会主义制度的高等教育结构和功能,必须结合中国社会实际,注重社会对教育的影响,以及教育对社会的推动作用。不少文章关于大学生的思想品德教育特点,大学生成才的知识能力结构,有许多精辟的论述,起过一定作用。 展开更多

关键词 教育社会学 高等教育结构 思想品德 伦理行为 非正式群体 知识能力结构 教育对象 社会环境 思想政治方面 法制观念

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浅议高等学校德育质量评估的原则和方法

14

作者 张宁 《现代教育管理》 1986年第1期108-113,共6页

为了加强高等教育宏观管理和微观指导,把高等教育前沿的状况准确的显示出来,国家及其教育管理部门组织教育界、知识界和社会团体及用人部门,将对整个高等教育进行准确科学的评价估量。从高等学校学生德育管理过程来说,质量评价考核一直... 为了加强高等教育宏观管理和微观指导,把高等教育前沿的状况准确的显示出来,国家及其教育管理部门组织教育界、知识界和社会团体及用人部门,将对整个高等教育进行准确科学的评价估量。从高等学校学生德育管理过程来说,质量评价考核一直是个薄弱环节。“学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位”这毫无疑问是正确的。但是“政治方向不等于政治工作”;正确的政治方向应当体现在学校的全部工作当中。 展开更多

关键词 德育质量 学生德育 宏观管理 用人部门 政治方向 评价考核 政治工作 道德行为 政治思想教育 科学的评价

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对高校数学系学生学习质量评估初探

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作者 唐国华 《现代教育管理》 1986年第1期114-120,共7页

教学是高等学校的主要社会职能之一,所以教学质量理应是高校的主要评估方面。学生是整个教学活动的主体,是教师工作的对象,他们经历教学活动的全过程,是既能发挥主观能动性又能接受客观因素影响来左右教学质量的活跃的重要因素,是教学... 教学是高等学校的主要社会职能之一,所以教学质量理应是高校的主要评估方面。学生是整个教学活动的主体,是教师工作的对象,他们经历教学活动的全过程,是既能发挥主观能动性又能接受客观因素影响来左右教学质量的活跃的重要因素,是教学质量优劣的内部原因和最终体现者,因此,对高校的教学质量的考察,归根结底,还要落脚到对学生的学习质量的考察。本文仅就高校数学系学生学习质量评估问题进行初步探讨,谈一些粗浅的看法。 展开更多

关键词 学生学习质量 教学质量 客观因素影响 学习态度 教学活动 体现者 解题能力 实际应用水平 解题过程 模仿能力

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