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浅谈强化解剖学教学效果的途径
1
作者
申雨娟
《当代医药论丛》
2014年第1期318-319,共2页
目的:研究探讨强化解剖学教学效果的途径。方法:本文提出了从科学适当地安排解剖学的学时、提高解剖学教师队伍的师资水平、建立科学的解剖学知识框架和创新教学方法这四个途径来强化解剖学的教学效果。结果与结论:通过实施上述四种可...
目的:研究探讨强化解剖学教学效果的途径。方法:本文提出了从科学适当地安排解剖学的学时、提高解剖学教师队伍的师资水平、建立科学的解剖学知识框架和创新教学方法这四个途径来强化解剖学的教学效果。结果与结论:通过实施上述四种可强化解剖学教学效果的途径,帮助解剖学教师找到了新的教学思路,提高了解剖学教学的效果。这四种途径值得在解剖学教学中推广使用。
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关键词
解剖学教学
途径
强化
效果
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题名
浅谈强化解剖学教学效果的途径
1
作者
申雨娟
机构
辽宁省鞍山师范学院附属卫生学校解剖教研室
出处
《当代医药论丛》
2014年第1期318-319,共2页
文摘
目的:研究探讨强化解剖学教学效果的途径。方法:本文提出了从科学适当地安排解剖学的学时、提高解剖学教师队伍的师资水平、建立科学的解剖学知识框架和创新教学方法这四个途径来强化解剖学的教学效果。结果与结论:通过实施上述四种可强化解剖学教学效果的途径,帮助解剖学教师找到了新的教学思路,提高了解剖学教学的效果。这四种途径值得在解剖学教学中推广使用。
关键词
解剖学教学
途径
强化
效果
分类号
R2-2324 [医药卫生—中医学]
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1
浅谈强化解剖学教学效果的途径
申雨娟
《当代医药论丛》
2014
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