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题名小学语文“先学后教”模式的应用探讨
被引量：3
- 1
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作者
高悦
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机构
辽宁省辽阳县三新学校
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出处
《教师》
2015年第8期63-64,共2页
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文摘
《义务教育语文课程标准》提倡学生自主学习，反对传统的“灌输式”教学。教师应为学生创设自主探究的情境，通过“先学后教”的教学方法，不断提高学生的学习能力和课堂教学成效。本文分析了“先学后教”的概念和依据，探讨了其在小学语文课堂中的组织实施策略，以供参考。
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关键词
小学语文
“先学后教”
自主探究
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名小学语文课外阅读教学的优化策略探析
被引量：2
- 2
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作者
高悦
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机构
辽宁省辽阳县三新学校
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出处
《教师》
2015年第12期75-76,共2页
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文摘
苏霍姆林斯基说过：＂让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。＂课外阅读为学生提供了丰富多彩、妙趣横生的生活乐趣,拓展了学生的知识和视野,有利于学生知识的自我构建。本文就小学语文课外阅读的优化策略进行了粗浅探究,以供参考。
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关键词
小学语文
课外阅读
阅读教学
课外书籍
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名基于素质教育要求的小学管理问题研究
被引量：1
- 3
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作者
闫景莲
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机构
辽宁省辽阳县三新学校
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出处
《教师》
2014年第17期33-34,共2页
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文摘
随着素质教育的不断深化，建立和完善基于素质教育的小学管理体系具有十分重大的时代意义。本文分析了当前形势下我国小学素质教育管理中存在的若干问题，提出了几点优化和完善策略，以期致力于适应素质教育要求的小学管理模式的构建，促进小学素质教育的有效实施。
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关键词
素质教育
小学管理
管理模式
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名小学语文课堂导语的设计艺术略谈
- 4
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作者
高悦
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机构
辽宁省辽阳县三新学校
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出处
《教师》
2015年第14期62-63,共2页
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文摘
＂编筐织篓,贵在收口＂,好的课堂导语能够迅速将学生引入课堂教学情境,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率。本文探讨了小学语文教学导语的作用以及导语设计的艺术和方法,以期实现高效小学语文教学。
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关键词
小学语文
导语
新课导入
导语设计
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名新课改下小学生素质评价体系的优化探讨
- 5
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作者
闫景莲
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机构
辽宁省辽阳县三新学校
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出处
《教师》
2014年第14期44-45,共2页
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文摘
素质教育评价是以学生的发展水平和发展状态为对象，对学生综合素质的各方面进行多渠道评价的教育活动，它是素质教育的重要环节。为了将素质教育更好地落到实处，笔者对小学素质教育评价体系的优化策略进行了有益的探索。
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关键词
小学生
素质教育
评价体系
优化策略
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分类号
G649.21
[文化科学—高等教育学]
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题名小学生素质教育的误区和改革对策探讨
- 6
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作者
闫景莲
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机构
辽宁省辽阳县三新学校
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出处
《教师》
2014年第12期26-27,共2页
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文摘
有效地开展素质教育是现阶段义务教育的核心目标，全面推进素质教育是新时期基础教育改革的基本方向和主要旋律。素质教育的深入开展是兴教之基，也是强国之本，笔者结合自身素质教育的经验，探讨了现阶段我国素质教育存在的误区和改革的基本策略，以供参考。
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关键词
小学教学
素质教育
长效机制
深化改革
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名浅析小学品德课教学中学生主体作用的发挥
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作者
李艳凤
徐显祥
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机构
辽宁省辽阳县三新学校
辽宁省辽阳县第一高级中学
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出处
《教师》
2013年第12期44-45,共2页
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文摘
随着素质教育在全国的推广，新的课程理念逐渐被广泛运用到中小学教学中。这也为传统的小学品德课课堂教学带来了新的生机与活力，同时也为品德课课堂教学提出了更高的要求，如何深入了解及把握小学品德课堂教学的特点，全面发挥学生的主体作用，将是我们小学品德教师必须认真研究和探讨的话题。
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关键词
小学品德
课堂教学
学生主体作用
素质教育
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分类号
G623.15
[文化科学—教育学]
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