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哲学阐释学视角下的译者的主体性
被引量：
2
1
作者
李新
周长丽
《电影评介》
北大核心
2015年第3期107-108,共2页
在中西方传统译学研究中,作者和原文一直处于中心和支配的地位,而译者总是被置于次要、从属甚至隐形的境地,其形象在历史上常常被比喻为"仆人"。[1]这种尴尬的地位使他们在翻译过程中必须遗忘自我,绝对客观忠实地传达原作者...
在中西方传统译学研究中,作者和原文一直处于中心和支配的地位,而译者总是被置于次要、从属甚至隐形的境地,其形象在历史上常常被比喻为"仆人"。[1]这种尴尬的地位使他们在翻译过程中必须遗忘自我,绝对客观忠实地传达原作者的创作意图,传达原文的一切。译者的主体性不被鼓励,也不被承认。自1990年苏珊·巴斯内特(Susan Bassnett)和安德烈·勒菲弗尔(Andr Lefevere)合编的《翻译。
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关键词
主体性
哲学阐释学
译学研究
巴斯内特
勒菲弗尔
安德烈
原文作者
阐释过程
阐释者
视域融合
在线阅读
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职称材料
如何实行学生全员评教
被引量：
3
2
作者
韩增圣
《教学与管理（中学版）》
2001年第4期19-20,共2页
关键词
学生全员评教
教学质量评估系统
信息卡
教师
在线阅读
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职称材料
题名
哲学阐释学视角下的译者的主体性
被引量：
2
1
作者
李新
周长丽
机构
辽宁
医学院外语教研部
辽宁省营口市高级中学
英语组
出处
《电影评介》
北大核心
2015年第3期107-108,共2页
文摘
在中西方传统译学研究中,作者和原文一直处于中心和支配的地位,而译者总是被置于次要、从属甚至隐形的境地,其形象在历史上常常被比喻为"仆人"。[1]这种尴尬的地位使他们在翻译过程中必须遗忘自我,绝对客观忠实地传达原作者的创作意图,传达原文的一切。译者的主体性不被鼓励,也不被承认。自1990年苏珊·巴斯内特(Susan Bassnett)和安德烈·勒菲弗尔(Andr Lefevere)合编的《翻译。
关键词
主体性
哲学阐释学
译学研究
巴斯内特
勒菲弗尔
安德烈
原文作者
阐释过程
阐释者
视域融合
分类号
H059 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
如何实行学生全员评教
被引量：
3
2
作者
韩增圣
机构
辽宁省营口市高级中学
出处
《教学与管理（中学版）》
2001年第4期19-20,共2页
关键词
学生全员评教
教学质量评估系统
信息卡
教师
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
哲学阐释学视角下的译者的主体性
李新
周长丽
《电影评介》
北大核心
2015
2
在线阅读
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职称材料
2
如何实行学生全员评教
韩增圣
《教学与管理（中学版）》
2001
3
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