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法治·分权·共治:教育集团现代治理范式的“破与立” 被引量：2: 1; 作者田冬《中小学管理》北大核心 2018年第12期33-35,共3页; 辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二小学教育集团通过推进现代学校治理范式改革,破解集团化管理难题。抓住"法治、分权、共治"三个关键点,着力构建与集团化办学相匹配的学校制度体系、治理结构、运行方式以及创新发展模式,走出了... 展开更多; 关键词集团化办学现代学校制度现代学校治理责任教育法治管理民主管理; 在线阅读下载PDF 职称材料

规模与质量双赢:集团化学校的平稳重组与品牌增值被引量：3: 2; 作者田冬《中小学管理》北大核心 2015年第2期7-10,共4页; 辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二小学教育集团积极探索集团化办学的有效策略和途径。一是通过整体谋划、顶层设计、路径规划,实现从学校到集团的转型。二是通过物理组合、文化浸润、机制重构,实现集团重组。三是通过课程重构、"一部... 展开更多; 关键词集团化办学 “适合的教育” 责任教育 “快车道提升计划” “雁阵管理” “一部一品”; 在线阅读下载PDF 职称材料

以党建之力破解集团校师资融合难题: 3; 作者曲徽田冬《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2020年第7期37-38,共2页; 在推进学校集团化办学过程中,如何破解“牛奶稀释论”等质疑,做优一支和谐相融的教师团队,由此铸就集团品牌,是不少学校需要直面的问题。辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二小学教育集团(以下简称“文艺二校”)在区域教育均衡发展的背景下,从... 展开更多; 关键词集团化办学办学规模教师团队沈阳市沈河区转型发展师资融合破解快速扩张; 在线阅读下载PDF 职称材料

书记和校长的对话:岗位互换与重新定位的心路之旅: 4; 作者田冬曲徽《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2024年第7期28-31,共4页; 笔者田冬、曲徽,现分别担任辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二小学教育集团(以下简称“文艺二校”)党委书记和校长。在2023年3月之前,田冬是校长,曲徽是书记,并且在这个六部三园的万人集团校已经合作多年。实行党组织领导的校长负责制后,双... 展开更多; 关键词校长负责制工作岗位重新定位沈阳市沈河区加强沟通岗位互换党组织领导; 在线阅读下载PDF 职称材料

构建全新学习场:基于精准评价的“精准+”教学管理被引量：1: 5; 作者田冬《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2023年第6期5-8,共4页; 辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二小学在深入开展基于信息技术的“精准教学-个性学习”实践研究过程中,探索以精准评价结果为依据,构建“精准+”教学新生态。“精准+”教学是对精准教学的升级。从精准画像到“精准+”教学,要经过画像解析... 展开更多; 关键词教学管理精准评价精准画像 “精准+”教学 “精准+”作业数字化学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名法治·分权·共治:教育集团现代治理范式的“破与立” 被引量：2: 1; 作者田冬; 机构辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二小学教育集团; 出处《中小学管理》北大核心 2018年第12期33-35,共3页; 文摘辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二小学教育集团通过推进现代学校治理范式改革,破解集团化管理难题。抓住"法治、分权、共治"三个关键点,着力构建与集团化办学相匹配的学校制度体系、治理结构、运行方式以及创新发展模式,走出了一条较为成功的从单体学校到集团学校的转型发展之路。; 关键词集团化办学现代学校制度现代学校治理责任教育法治管理民主管理; 分类号 G62 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名规模与质量双赢:集团化学校的平稳重组与品牌增值被引量：3: 2; 作者田冬; 机构辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二小学教育集团; 出处《中小学管理》北大核心 2015年第2期7-10,共4页; 文摘辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二小学教育集团积极探索集团化办学的有效策略和途径。一是通过整体谋划、顶层设计、路径规划,实现从学校到集团的转型。二是通过物理组合、文化浸润、机制重构,实现集团重组。三是通过课程重构、"一部一品"、家校联动,实现集团优质发展。; 关键词集团化办学 “适合的教育” 责任教育 “快车道提升计划” “雁阵管理” “一部一品”; 分类号 G627 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以党建之力破解集团校师资融合难题: 3; 作者曲徽田冬; 机构辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二小学教育集团; 出处《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2020年第7期37-38,共2页; 基金国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学一般课题“集团化办学品牌增值的实践研究”(课题批准号:BHA160140)的研究成果; 文摘在推进学校集团化办学过程中,如何破解“牛奶稀释论”等质疑,做优一支和谐相融的教师团队,由此铸就集团品牌,是不少学校需要直面的问题。辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二小学教育集团(以下简称“文艺二校”)在区域教育均衡发展的背景下,从2009年开始先后五次合校,逐步发展成为沈阳市最大的小学教育集团。面对快速扩张的办学规模、快速增容的教师团队,学校党委直面挑战,坚持遵照集团化办学的工作要求,聚焦教师队伍建设的核心任务,在推动集团转型发展、品牌增值中发挥了重要作用。; 关键词集团化办学办学规模教师团队沈阳市沈河区转型发展师资融合破解快速扩张; 分类号 G451 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名书记和校长的对话:岗位互换与重新定位的心路之旅: 4; 作者田冬曲徽; 机构辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二小学教育集团; 出处《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2024年第7期28-31,共4页; 文摘笔者田冬、曲徽,现分别担任辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二小学教育集团(以下简称“文艺二校”)党委书记和校长。在2023年3月之前,田冬是校长,曲徽是书记,并且在这个六部三园的万人集团校已经合作多年。实行党组织领导的校长负责制后,双方的岗位进行了互换。我们心里清楚,通过组织程序改变职务称呼和工作岗位容易,但要从原有的经验体系中走出来,为自己的工作进行重新定位,一定会面临很多未知的困难。因此,在履新的过程中加强沟通、真诚交心很有必要。; 关键词校长负责制工作岗位重新定位沈阳市沈河区加强沟通岗位互换党组织领导; 分类号 G627.1 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名构建全新学习场:基于精准评价的“精准+”教学管理被引量：1: 5; 作者田冬; 机构辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二小学教育集团; 出处《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2023年第6期5-8,共4页; 文摘辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二小学在深入开展基于信息技术的“精准教学-个性学习”实践研究过程中,探索以精准评价结果为依据,构建“精准+”教学新生态。“精准+”教学是对精准教学的升级。从精准画像到“精准+”教学,要经过画像解析、教学反思、精准研磨、教学实施等关键路径。“精准+”教学在促进资源建设、平台技术和评价体系优化升级的同时,衍生形成“精准+”作业、“精准+”课表菜单和“精准+”教学计划,实现精准的再生产。通过里合外应、软硬兼施、双轮驱动、粗细递进、“近攻远交”等管理策略的有效实施,为精准评价到更加精准教学的螺旋式上升保驾护航。; 关键词教学管理精准评价精准画像 “精准+”教学 “精准+”作业数字化学习; 分类号 G62 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	法治·分权·共治:教育集团现代治理范式的“破与立”	田冬	《中小学管理》北大核心	2018	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	规模与质量双赢:集团化学校的平稳重组与品牌增值	田冬	《中小学管理》北大核心	2015	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	以党建之力破解集团校师资融合难题	曲徽田冬	《中小学管理》 CSSCI 北大核心	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	书记和校长的对话:岗位互换与重新定位的心路之旅	田冬曲徽	《中小学管理》 CSSCI 北大核心	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	构建全新学习场:基于精准评价的“精准+”教学管理	田冬	《中小学管理》 CSSCI 北大核心	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料