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把握语文要素，提高阅读教学有效性——以语文S版与统编本教材比对研究为例被引量：7: 1; 作者任海宁马岩《语文建设》北大核心 2019年第16期10-14,共5页; 《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“阅读是学生的个性化行为。语文课程应注意培养学生的阅读兴趣,加强阅读方法的指导,注重学生阅读实践,尊重学生在学习过程中独特的感受。”阅读是提升自身素质和能力的最佳方式,阅读是语文学... 展开更多; 关键词阅读实践个性化行为加强阅读阅读教学有效性统编本教材语文课程比对研究义务教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

劳动教育与综合实践活动课程统整的区域探索被引量：3: 2; 作者张丽华葛海丰《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2023年第3期35-37,共3页; 辽宁省沈阳市沈河区探索从区域层面整体推进劳动教育与综合实践活动课程统整实施,形成了新时代劳动教育课程实践的区域行动路径。一是在挖掘课程内在关联的基础上构建序列化课程目标、设置结构化课程内容,建构劳动教育与综合实践活动统... 展开更多; 关键词劳动教育综合实践活动课程课程统整五育并举; 在线阅读下载PDF 职称材料

语文S版与统编本教材习作内容比对研究被引量：2: 3; 作者彭丹阳《语文建设》北大核心 2019年第16期14-19,共6页; 习作在小学语文教学中的重要性显而易见。教师主要是以语文教材的习作系统为依托展开写作教学的。2019年秋季,统编本教材在全国范围内使用,与语文S版教材相比,统编本教材全面改版,习作系统发生了巨大的变化,教师在习作教学中也亟须作出... 展开更多; 关键词统编本教材习作教学教学过渡语文教材写作教学习作系统比对研究习作内容; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	把握语文要素，提高阅读教学有效性——以语文S版与统编本教材比对研究为例	任海宁马岩	《语文建设》北大核心	2019	7	在线阅读下载PDF 职称材料
2	劳动教育与综合实践活动课程统整的区域探索	张丽华葛海丰	《中小学管理》 CSSCI 北大核心	2023	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	语文S版与统编本教材习作内容比对研究	彭丹阳	《语文建设》北大核心	2019	2	在线阅读下载PDF 职称材料