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试论体育教学中的组织工作——兼论体育教师的组织能力及其培养
1
作者
宋承祖
林翠娥
《沈阳体育学院学报》
1984年第1期67-70,共4页
体育教学,是一个教学、训练和教育的综合过程(见张长江:《怎样备课》第一页。人民体育出版社一九八○年出版)。它是一个多层次、多因素、结构复杂的系统工程。在其中,组织工作是至关重要的一环。组织工作能把教学中的各种因素、环节等...
体育教学,是一个教学、训练和教育的综合过程(见张长江:《怎样备课》第一页。人民体育出版社一九八○年出版)。它是一个多层次、多因素、结构复杂的系统工程。在其中,组织工作是至关重要的一环。组织工作能把教学中的各种因素、环节等有机地联结起来,最优化地发挥各方面的功能和作用。不难设想,离开组织工作,要想完成体育教学任务是不可想象的。
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关键词
组织工作
体育教师
体育教学任务
组织能力
教学组织
教学工作
培养
学生
系统工程
最优化
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题名
试论体育教学中的组织工作——兼论体育教师的组织能力及其培养
1
作者
宋承祖
林翠娥
机构
辽宁省
本溪市
一中
辽宁省本溪市师专
出处
《沈阳体育学院学报》
1984年第1期67-70,共4页
文摘
体育教学,是一个教学、训练和教育的综合过程(见张长江:《怎样备课》第一页。人民体育出版社一九八○年出版)。它是一个多层次、多因素、结构复杂的系统工程。在其中,组织工作是至关重要的一环。组织工作能把教学中的各种因素、环节等有机地联结起来,最优化地发挥各方面的功能和作用。不难设想,离开组织工作,要想完成体育教学任务是不可想象的。
关键词
组织工作
体育教师
体育教学任务
组织能力
教学组织
教学工作
培养
学生
系统工程
最优化
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
发文年
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1
试论体育教学中的组织工作——兼论体育教师的组织能力及其培养
宋承祖
林翠娥
《沈阳体育学院学报》
1984
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