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健康教育在心肌梗塞病防治过程中的应用
1
作者
李柏珍
孔明华
《中国健康教育》
1992年第1期36-37,共2页
通过实践,我们认为精神、情绪的变化在疾病发展过程中起着重要作用。下面将我们对50例心肌梗塞患者的健康教育,心理分析及护理体会介绍如下:一、针对诱发心肌梗塞的精神因素进行健康教育。1、强烈的情绪变化。不良事件易引起情绪急聚变...
通过实践,我们认为精神、情绪的变化在疾病发展过程中起着重要作用。下面将我们对50例心肌梗塞患者的健康教育,心理分析及护理体会介绍如下:一、针对诱发心肌梗塞的精神因素进行健康教育。1、强烈的情绪变化。不良事件易引起情绪急聚变化,使心跳减慢、减弱。
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关键词
疾病发展过程
精神因素
心理分析
前壁心梗
心理状态分析
胸前区
疾病知识
安定片
护理人员
忧虑心理
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题名
健康教育在心肌梗塞病防治过程中的应用
1
作者
李柏珍
孔明华
机构
辽宁省新民县医院
出处
《中国健康教育》
1992年第1期36-37,共2页
文摘
通过实践,我们认为精神、情绪的变化在疾病发展过程中起着重要作用。下面将我们对50例心肌梗塞患者的健康教育,心理分析及护理体会介绍如下:一、针对诱发心肌梗塞的精神因素进行健康教育。1、强烈的情绪变化。不良事件易引起情绪急聚变化,使心跳减慢、减弱。
关键词
疾病发展过程
精神因素
心理分析
前壁心梗
心理状态分析
胸前区
疾病知识
安定片
护理人员
忧虑心理
分类号
R16 [医药卫生—公共卫生与预防医学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
健康教育在心肌梗塞病防治过程中的应用
李柏珍
孔明华
《中国健康教育》
1992
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