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基于生本理念进行“细胞中的无机物”一节的教学设计
被引量：
1
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作者
蒋忠民
《生物学教学》
北大核心
2017年第3期39-41,共3页
基于＂珍爱生命,调节生理,健康生长,维持生态＂的生本理念,引导学生＂从生活中来,到生活中去＂,并通过收集信息、观察类比、分析资料、建构模型、合作探究等教学活动,有效达成＂细胞中的无机物＂一节的教学目标。
关键词
生本理念
细胞中的无机物
教学设计
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题名
基于生本理念进行“细胞中的无机物”一节的教学设计
被引量：
1
1
作者
蒋忠民
机构
辽宁省大连开发区得胜高中
出处
《生物学教学》
北大核心
2017年第3期39-41,共3页
文摘
基于＂珍爱生命,调节生理,健康生长,维持生态＂的生本理念,引导学生＂从生活中来,到生活中去＂,并通过收集信息、观察类比、分析资料、建构模型、合作探究等教学活动,有效达成＂细胞中的无机物＂一节的教学目标。
关键词
生本理念
细胞中的无机物
教学设计
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
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1
基于生本理念进行“细胞中的无机物”一节的教学设计
蒋忠民
《生物学教学》
北大核心
2017
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