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让师生生命在“读”“写”中精彩灵动
1
作者
初延红
《中小学管理》
北大核心
2016年第8期58-59,共2页
辽宁省大连市甘井子区春田小学秉承“教育让生命更美好”的育人理念，坚持“成就生命健康成长”的核心价值追求，从生命成长的角度观照学科教育改革，使学科教学引领学生生命成长。我们引领教师在学科教学研究中创建富有生命张力的学科...
辽宁省大连市甘井子区春田小学秉承“教育让生命更美好”的育人理念，坚持“成就生命健康成长”的核心价值追求，从生命成长的角度观照学科教育改革，使学科教学引领学生生命成长。我们引领教师在学科教学研究中创建富有生命张力的学科空间，通过师生主动参与的学科实践，延伸其长度，拓展其宽度，提升其高度，以唤醒儿童生命意识，带给学生丰富的内心世界、深厚的文化底蕴和多彩的生命体验。
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关键词
生命成长
师生
“写”
“读”
大连市甘井子区
学科教学
教育改革
育人理念
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题名
让师生生命在“读”“写”中精彩灵动
1
作者
初延红
机构
辽宁省大连市甘井子区春田小学
出处
《中小学管理》
北大核心
2016年第8期58-59,共2页
文摘
辽宁省大连市甘井子区春田小学秉承“教育让生命更美好”的育人理念，坚持“成就生命健康成长”的核心价值追求，从生命成长的角度观照学科教育改革，使学科教学引领学生生命成长。我们引领教师在学科教学研究中创建富有生命张力的学科空间，通过师生主动参与的学科实践，延伸其长度，拓展其宽度，提升其高度，以唤醒儿童生命意识，带给学生丰富的内心世界、深厚的文化底蕴和多彩的生命体验。
关键词
生命成长
师生
“写”
“读”
大连市甘井子区
学科教学
教育改革
育人理念
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
让师生生命在“读”“写”中精彩灵动
初延红
《中小学管理》
北大核心
2016
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