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题名施莱格尔关于“浪漫诗”理论的历史解释原则
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作者
张继云
陆杰荣
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机构
辽宁大学外国语学院
辽宁大学哲学与公共管理学院
辽宁省哲学基础理论研究基地
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出处
《现代哲学》
CSSCI
北大核心
2013年第2期9-12,共4页
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文摘
浪漫主义者施莱格尔关于"浪漫诗"的理论旨在强调精神自身的发展、变化,反对当时站在强势地位的理性主义哲学关于把历史纳入逻辑的形式框架中的诠释,突出了历史的偶然性、多样性和变动性等特质,把历史视为变化着的生命体的运动。其理论基础是费希特的"行动"哲学,目的在于使传统哲学在其自身内所不可克服的主客关系矛盾在有限和无限的永恒"生成"中达到统一,其方式是采用"断片"的形式以对抗理性主义的"体系",他的主张和理论诉求为19世纪末和20世纪初的德国历史哲学所继承。
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关键词
浪漫诗
历史
生成
断片
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分类号
B516.39
[哲学宗教—外国哲学]
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题名论形而上学与“形”的内在纠缠
被引量：1
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作者
陆杰荣
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机构
辽宁大学哲学与公共管理学院
辽宁省哲学基础理论研究基地
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出处
《社会科学辑刊》
CSSCI
北大核心
2013年第2期11-15,共5页
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基金
国家社会科学基金重大项目(12&ZD101)
辽宁省教育厅重大基础理论研究项目(ZW201210)
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文摘
西方形而上学类型和指向都以不同的多样性方式体现着其与"形"之规定的交织性关联。从历史的演进向度分析,西方形而上学从来不是纯然以自身为重心的恒定的封闭体系,而是以错落有序的弹性曲线为伸缩路径而延展的变化形态。在现实的历史条件推动下,正是在形而上学体系内外部的各种因素的互为激发的演绎中,促使形而上学本身不断呈现出其发展的可能性高点与趋向的可能性底线,进而使形而上学的整体与"形"相互关联的诸种形态及交汇的空间得以显现。在学理的逻辑上对形而上学类型与"形"之间的内在的分与合之动因的若干分析,或许能在新的层面上理解形而上学的某些独有意蕴。
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关键词
西方形而上学
“形上”
“形下”
形而上学的类型
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分类号
B5
[哲学宗教—外国哲学]
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