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中医药配合微量生物电导入刺激治疗儿童混合性焦虑抑郁障碍观察
被引量：
9
1
作者
冯璐
张新艳
赵刚
《中华中医药学刊》
CAS
北大核心
2016年第8期1978-1980,共3页
目的:研究儿童混合性焦虑抑郁障碍微量生物电导入刺激配合中医药治疗结果。方法:试验对象:医院近2年收治的83例儿童混合性焦虑抑郁障碍患儿。儿童分组方法:随机数字表法。83例儿童分为生物电组和生物电+中医药组两个组别。生物电组给予...
目的:研究儿童混合性焦虑抑郁障碍微量生物电导入刺激配合中医药治疗结果。方法:试验对象:医院近2年收治的83例儿童混合性焦虑抑郁障碍患儿。儿童分组方法:随机数字表法。83例儿童分为生物电组和生物电+中医药组两个组别。生物电组给予微量生物电导入刺激治疗;生物电+中医药组给予微量生物电导入刺激配合中医药治疗。观察指标:(1)总有效率;(2)治疗前和治疗后儿童焦虑自评量表(SAS量表)评分、抑郁自评量表(SDS量表)评分的差异。结果:(1)生物电+中医药组相比于生物电组总有效率更高,χ2检验统计学差异显著,P<0.05;(2)治疗前两组SAS量表评分、SDS量表评分相似,t检验统计学差异不显著,P>0.05;治疗后生物电+中医药组相比于生物电组SAS量表评分、SDS量表评分改善更显著,t检验统计学差异显著,P<0.05。结论:儿童混合性焦虑抑郁障碍微量生物电导入刺激配合中医药治疗效果确切,可有效改善儿童焦虑、抑郁症状,值得推广。
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关键词
儿童混合性焦虑抑郁障碍
微量生物电导入刺激
中医药
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职称材料
中医药结合交互式音乐治疗儿童焦虑障碍的临床分析
被引量：
6
2
作者
冯璐
张新艳
+1 位作者
赵刚
吴军
《辽宁中医杂志》
CAS
北大核心
2016年第9期1894-1895,共2页
目的:探讨中医药结合交互式音乐治疗儿童焦虑障碍的临床效果。方法:将本院自2014年1月以来所收治的75例儿童焦虑障碍患儿,按照抽签尾数奇偶法将儿童分为音乐组(37例)和音乐+中医药组(38例)。两组均实施常规治疗,在此基础上,音乐组给予...
目的:探讨中医药结合交互式音乐治疗儿童焦虑障碍的临床效果。方法:将本院自2014年1月以来所收治的75例儿童焦虑障碍患儿,按照抽签尾数奇偶法将儿童分为音乐组(37例)和音乐+中医药组(38例)。两组均实施常规治疗,在此基础上,音乐组给予交互式音乐治疗;音乐+中医药组给予中医药结合交互式音乐治疗。评价治疗前后躯体焦虑评分、精神焦虑评分、焦虑总分、生活质量的差异。结果:治疗前两组躯体焦虑评分、精神焦虑评分、焦虑总分、生活质量相似,t检验统计学差异不显著,P>0.05;治疗后音乐+中医药组相比于音乐组躯体焦虑评分、精神焦虑评分、焦虑总分、生活质量改善更显著,t检验统计学差异显著,P<0.05。结论:中医药结合交互式音乐治疗儿童焦虑障碍的临床效果确切,可有效减轻儿童躯体和精神焦虑症状,促进其在学校生活、同伴交往、抑郁体验、焦虑体验、认知成分、情感成分等方面生活质量的提升,值得推广。
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关键词
中医药
交互式音乐
儿童焦虑障碍
临床效果
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职称材料
题名
中医药配合微量生物电导入刺激治疗儿童混合性焦虑抑郁障碍观察
被引量：
9
1
作者
冯璐
张新艳
赵刚
机构
沈阳
大学
辽宁省军区沈阳第一离职干部休养所
辽宁
中医药大学附属医院
出处
《中华中医药学刊》
CAS
北大核心
2016年第8期1978-1980,共3页
基金
辽宁省社科联基地项目(2015lsljdwt-49)
文摘
目的:研究儿童混合性焦虑抑郁障碍微量生物电导入刺激配合中医药治疗结果。方法:试验对象:医院近2年收治的83例儿童混合性焦虑抑郁障碍患儿。儿童分组方法:随机数字表法。83例儿童分为生物电组和生物电+中医药组两个组别。生物电组给予微量生物电导入刺激治疗;生物电+中医药组给予微量生物电导入刺激配合中医药治疗。观察指标:(1)总有效率;(2)治疗前和治疗后儿童焦虑自评量表(SAS量表)评分、抑郁自评量表(SDS量表)评分的差异。结果:(1)生物电+中医药组相比于生物电组总有效率更高,χ2检验统计学差异显著,P<0.05;(2)治疗前两组SAS量表评分、SDS量表评分相似,t检验统计学差异不显著,P>0.05;治疗后生物电+中医药组相比于生物电组SAS量表评分、SDS量表评分改善更显著,t检验统计学差异显著,P<0.05。结论:儿童混合性焦虑抑郁障碍微量生物电导入刺激配合中医药治疗效果确切,可有效改善儿童焦虑、抑郁症状,值得推广。
关键词
儿童混合性焦虑抑郁障碍
微量生物电导入刺激
中医药
Keywords
children with mixed anxiety and depression
micro biological electric stimulus
traditional Chinese medicine
分类号
R749 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
中医药结合交互式音乐治疗儿童焦虑障碍的临床分析
被引量：
6
2
作者
冯璐
张新艳
赵刚
吴军
机构
沈阳
大学
辽宁省军区沈阳第一离职干部休养所
辽宁
中医药大学附属医院
空军
沈阳
崇山东路干休所门诊部
出处
《辽宁中医杂志》
CAS
北大核心
2016年第9期1894-1895,共2页
基金
辽宁省社科联资助项目(2015lsljdwt-49)
文摘
目的:探讨中医药结合交互式音乐治疗儿童焦虑障碍的临床效果。方法:将本院自2014年1月以来所收治的75例儿童焦虑障碍患儿,按照抽签尾数奇偶法将儿童分为音乐组(37例)和音乐+中医药组(38例)。两组均实施常规治疗,在此基础上,音乐组给予交互式音乐治疗;音乐+中医药组给予中医药结合交互式音乐治疗。评价治疗前后躯体焦虑评分、精神焦虑评分、焦虑总分、生活质量的差异。结果:治疗前两组躯体焦虑评分、精神焦虑评分、焦虑总分、生活质量相似,t检验统计学差异不显著,P>0.05;治疗后音乐+中医药组相比于音乐组躯体焦虑评分、精神焦虑评分、焦虑总分、生活质量改善更显著,t检验统计学差异显著,P<0.05。结论:中医药结合交互式音乐治疗儿童焦虑障碍的临床效果确切,可有效减轻儿童躯体和精神焦虑症状,促进其在学校生活、同伴交往、抑郁体验、焦虑体验、认知成分、情感成分等方面生活质量的提升,值得推广。
关键词
中医药
交互式音乐
儿童焦虑障碍
临床效果
分类号
R749.72 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中医药配合微量生物电导入刺激治疗儿童混合性焦虑抑郁障碍观察
冯璐
张新艳
赵刚
《中华中医药学刊》
CAS
北大核心
2016
9
在线阅读
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职称材料
2
中医药结合交互式音乐治疗儿童焦虑障碍的临床分析
冯璐
张新艳
赵刚
吴军
《辽宁中医杂志》
CAS
北大核心
2016
6
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