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第二课堂“理实一体”的社会主义核心价值观培养体系构建与创新机理——以辽宁省交通高等专科学校为例被引量：4: 1; 作者李良敏穆学君《职业技术教育》北大核心 2017年第2期74-76,共3页; 以辽宁省交通高等专科学校为例,围绕社会主义核心价值观,构建了基于第二课堂的16门活动性课程、27个配套素质拓展训练项目。培养体系设计注重第二课堂活动性课程与素质拓展训练实训有机融合,构建"双线"培养、分级递进、活动... 展开更多; 关键词第二课堂理实一体社会主义核心价值观创新机理; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于活动性课程的学生综合素质培养研究与实践被引量：10: 2; 作者穆学君岳贵鑫 +8 位作者李良敏李屹巍孙文毅王雁彬张家宇徐天舒李海军郑海超史捷《中国职业技术教育》北大核心 2014年第32期24-28,共5页; 针对高职院校"重技能、轻素质"片面倾向,历经8年研究与实践,构建了社会素质和职业素质"双线递进"的学生综合素质培养模式,创建了基于第二课堂的活动性课程体系,传统第二课堂"活动"转化为"课程"... 展开更多; 关键词活动性课程教学设计综合素质培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职院校学生“四德”培养模式构建被引量：3: 3; 作者穆学君《职业技术教育》北大核心 2009年第8期82-84,共3页; 在人才培养过程中,高职院校要以立德树人为根本任务,以家庭美德、校园美德、社会公德和职业道德为重点,合理构建德育目标体系,切实加强活动性课程建设,凸显第二课堂的重要阵地作用,建立健全校企结合的德育评价机制,推动学校教育与企业... 展开更多; 关键词高等职业院校德育培养模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	第二课堂“理实一体”的社会主义核心价值观培养体系构建与创新机理——以辽宁省交通高等专科学校为例	李良敏穆学君	《职业技术教育》北大核心	2017	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于活动性课程的学生综合素质培养研究与实践	穆学君岳贵鑫李良敏李屹巍孙文毅王雁彬张家宇徐天舒李海军郑海超史捷	《中国职业技术教育》北大核心	2014	10	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高职院校学生“四德”培养模式构建	穆学君	《职业技术教育》北大核心	2009	3	在线阅读下载PDF 职称材料