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高职院校教学制度的问题审思与路径建构
1
作者
高爽
《辽宁农业职业技术学院学报》
2017年第3期31-33,共3页
探讨了高职院校教学制度的概念内涵,指出了高职院校教学制度存在教学管理制度缺乏特色性、教师教学制度缺乏合理性和学生学习制度缺乏科学性等具体问题,并从创新教学管理制度,改革教师教学制度和完善学生学习制度等三个方面,阐述了优化...
探讨了高职院校教学制度的概念内涵,指出了高职院校教学制度存在教学管理制度缺乏特色性、教师教学制度缺乏合理性和学生学习制度缺乏科学性等具体问题,并从创新教学管理制度,改革教师教学制度和完善学生学习制度等三个方面,阐述了优化高职院校教学制度的具体途径。
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关键词
高职院校
教学制度
问题
路径
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职称材料
题名
高职院校教学制度的问题审思与路径建构
1
作者
高爽
机构
辽宁特殊教育师范高等专科学校对外交流处
出处
《辽宁农业职业技术学院学报》
2017年第3期31-33,共3页
文摘
探讨了高职院校教学制度的概念内涵,指出了高职院校教学制度存在教学管理制度缺乏特色性、教师教学制度缺乏合理性和学生学习制度缺乏科学性等具体问题,并从创新教学管理制度,改革教师教学制度和完善学生学习制度等三个方面,阐述了优化高职院校教学制度的具体途径。
关键词
高职院校
教学制度
问题
路径
Keywords
vocational colleges
teaching system
problem
path
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
高职院校教学制度的问题审思与路径建构
高爽
《辽宁农业职业技术学院学报》
2017
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