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中师教学要面向小学实际
被引量：
1
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作者
刘哲
《课程．教材．教法》
1985年第6期70-60,共2页
要提高中师教学质量,我认为首先应该明确中师的办学方向——面向小学。这要抓住三个重要环节:一熟悉小学教材,二熟悉小学学生,三熟悉小学教学方法。有了这个基本方向并抓住这三个环节,中师的办学才能做到居高临下,有的放矢。“临下”包...
要提高中师教学质量,我认为首先应该明确中师的办学方向——面向小学。这要抓住三个重要环节:一熟悉小学教材,二熟悉小学学生,三熟悉小学教学方法。有了这个基本方向并抓住这三个环节,中师的办学才能做到居高临下,有的放矢。“临下”包含以下几层意思: 一、就是以小学的实际需要为依据,着眼于小学,服务于小学,而不能脱离开小学。
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关键词
中师教学
小学生
小学学生
小学教学
重要环节
中师教师
初高中毕业生
办学方向
教学法
师范教育
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题名
中师教学要面向小学实际
被引量：
1
1
作者
刘哲
机构
辽宁海城师范学校
出处
《课程．教材．教法》
1985年第6期70-60,共2页
文摘
要提高中师教学质量,我认为首先应该明确中师的办学方向——面向小学。这要抓住三个重要环节:一熟悉小学教材,二熟悉小学学生,三熟悉小学教学方法。有了这个基本方向并抓住这三个环节,中师的办学才能做到居高临下,有的放矢。“临下”包含以下几层意思: 一、就是以小学的实际需要为依据,着眼于小学,服务于小学,而不能脱离开小学。
关键词
中师教学
小学生
小学学生
小学教学
重要环节
中师教师
初高中毕业生
办学方向
教学法
师范教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
中师教学要面向小学实际
刘哲
《课程．教材．教法》
1985
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