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谈创业教育被引量：11: 1; 作者赵海涛《当代教育科学》北大核心 2005年第7期51-52,共2页; 关键词创业教育创业精神高校毕业生职业学校; 在线阅读下载PDF 职称材料

走出多媒体应用的误区被引量：1: 2; 作者曹金玲《中小学信息技术教育》 CSSCI 2010年第4期49-50,共2页; 随着信息技术的发展和普及，多媒体已被广泛运用于学校教育教学的实践中，显现出鲜明的教学特点：教学情境形象生动，教学内容丰富多样，交互方式生动友好……技术的有效运用提高了课堂教学效率和教学质量。但是，在多媒体广泛运用于教... 展开更多; 关键词媒体应用误区课堂教学效率信息技术教育教学形象生动教学情境教学特点; 在线阅读下载PDF 职称材料

让多媒体成为地理教学的“魔法棒”: 3; 作者李银侠《中小学信息技术教育》北大核心 2008年第10期38-39,共2页; 信息技术作为现代化的教学工具，如何与传统教学方法融为一体，使两者互相补充、协调统一，仍然是我们急需解决的一个问题。本文就地理课堂实施多媒体辅助教学，谈一谈自己的体会。; 关键词多媒体辅助教学地理教学传统教学方法教学工具信息技术协调统一课堂实施现代化; 在线阅读下载PDF 职称材料

博弈论在网络协作学习中的应用初探: 4; 作者曹金玲《中小学信息技术教育》 CSSCI 2010年第7期63-64,共2页; 《礼记·学记》中言：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”开放、互动、交流是网络学习的基本特征。网络作为一种强大的人际互动媒介，越来越成为促进人们沟通交流的有力工具。将学习共同体构建于网络这个虚拟环境之上，不仅扩展了学习... 展开更多; 关键词网络协作学习博弈论学习共同体应用沟通交流网络学习人际互动虚拟环境; 在线阅读下载PDF 职称材料

信息技术与课程整合的误区及对策被引量：2: 5; 作者叶波《中小学信息技术教育》 2009年第5期45-46,共2页; 2000年全国中小学信息技术教育工作会议上，教育部正式提出要加快信息技术与学科教学的整合。如今，信息技术与课程整合作为一种教学理念已经深入人心，并且在教育教学实践中得到了广泛的应用。然而，由于对信息技术与课程整合内涵和整... 展开更多; 关键词信息技术与课程整合教育工作会议误区学科教学教学理念教学实践实施过程教育改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

当前校园网面临的主要安全隐患与对策被引量：1: 6; 作者叶波《中小学信息技术教育》 2009年第1期87-88,共2页; 校园网络作为学校重要的基础设施，担当着学校教学、科研、管理和对外交流等许多角色。校园网安全状况直接影响着学校的教学活动。在网络建成的初期，安全问题可能还不突出，但随着应用的深入，各种各样的安全问题开始困扰我们。特别是... 展开更多; 关键词校园网络安全隐患学校教学安全问题应用程序 P2P软件基础设施对外交流; 在线阅读下载PDF 职称材料

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