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“大思政课”背景下高校体育课程思政建设的现实梗阻与推进路径
被引量：
3
1
作者
蔡思宁
辛悦凯
+1 位作者
房广顺
郑舒婷
《沈阳体育学院学报》
北大核心
2025年第2期23-29,共7页
在“大思政课”背景下,高校体育课程思政建设应遵循“大课堂”“大平台”“大师资”理念,发挥体育协同育人的重要作用。运用文献资料法和逻辑分析法,基于WSR方法论“物理-人理-事理”的三维分析框架,探究“大思政课”背景下高校体育课...
在“大思政课”背景下,高校体育课程思政建设应遵循“大课堂”“大平台”“大师资”理念,发挥体育协同育人的重要作用。运用文献资料法和逻辑分析法,基于WSR方法论“物理-人理-事理”的三维分析框架,探究“大思政课”背景下高校体育课程思政建设的理论框架,提出发挥高校体育课程思政“五育并举”育人作用、践行高校体育新文科创改策略、强化体育强国建设战略引领等目标导向。在“大思政课”背景下,高校体育课程思政建设仍存在科技与人文基础薄弱、创新与管理运行困难、执行与参与效能欠佳等现实梗阻。据此提出推进路径:夯实科技与人文基座,发挥“五育”育人优势;拉动创新与管理引擎,落实新文科创改要求;提升执行与参与效能,深化体育强国战略引领。
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关键词
大思政课
体育课程思政建设
高等教育
体育
WSR方法论
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题名
“大思政课”背景下高校体育课程思政建设的现实梗阻与推进路径
被引量：
3
1
作者
蔡思宁
辛悦凯
房广顺
郑舒婷
机构
辽宁
大学马克
思
主义学院
辽宁民族师范高等专科学校思政教研部
喀什大学马克
思
主义学院
辽宁
大学纪检监察学院
出处
《沈阳体育学院学报》
北大核心
2025年第2期23-29,共7页
基金
国家社会科学基金重大项目(23ZDA010)
辽宁省社科规划基金重点建设学科项目(L24ZD034)
辽宁省社科规划基金思政项目(L22BSZ013)。
文摘
在“大思政课”背景下,高校体育课程思政建设应遵循“大课堂”“大平台”“大师资”理念,发挥体育协同育人的重要作用。运用文献资料法和逻辑分析法,基于WSR方法论“物理-人理-事理”的三维分析框架,探究“大思政课”背景下高校体育课程思政建设的理论框架,提出发挥高校体育课程思政“五育并举”育人作用、践行高校体育新文科创改策略、强化体育强国建设战略引领等目标导向。在“大思政课”背景下,高校体育课程思政建设仍存在科技与人文基础薄弱、创新与管理运行困难、执行与参与效能欠佳等现实梗阻。据此提出推进路径:夯实科技与人文基座,发挥“五育”育人优势;拉动创新与管理引擎,落实新文科创改要求;提升执行与参与效能,深化体育强国战略引领。
关键词
大思政课
体育课程思政建设
高等教育
体育
WSR方法论
Keywords
big ideological and political course
curriculum ideological and political construction of physical education curriculum
higher education
physical education
WSR methodology
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“大思政课”背景下高校体育课程思政建设的现实梗阻与推进路径
蔡思宁
辛悦凯
房广顺
郑舒婷
《沈阳体育学院学报》
北大核心
2025
3
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