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学生评教工作的实践与探索
被引量：
2
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作者
高俊发
《职业技术教育》
2008年第29期72-73,共2页
辽宁林业职业技术学院开展学生评教工作的具体做法是:建立学生评教制度和评教指标体系,实行定量评价与定性评价相结合;评教前对学生进行分层动员和培训;评教时由监督员与学生信息员一起深入计算机房对学生进行指导;网上评教结束后,采取...
辽宁林业职业技术学院开展学生评教工作的具体做法是:建立学生评教制度和评教指标体系,实行定量评价与定性评价相结合;评教前对学生进行分层动员和培训;评教时由监督员与学生信息员一起深入计算机房对学生进行指导;网上评教结束后,采取计算机与人工相结合的统计方式对评教结果进行整理分析;评教结束后,做好信息反馈工作;评教结果与教师年末业绩考核、职称评聘、评优挂钩,评教结果由督导室存档。
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关键词
高等职业院校
学生评教
评教指标体系
信息反馈
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题名
学生评教工作的实践与探索
被引量：
2
1
作者
高俊发
机构
辽宁林业职业技术学校
出处
《职业技术教育》
2008年第29期72-73,共2页
文摘
辽宁林业职业技术学院开展学生评教工作的具体做法是:建立学生评教制度和评教指标体系,实行定量评价与定性评价相结合;评教前对学生进行分层动员和培训;评教时由监督员与学生信息员一起深入计算机房对学生进行指导;网上评教结束后,采取计算机与人工相结合的统计方式对评教结果进行整理分析;评教结束后,做好信息反馈工作;评教结果与教师年末业绩考核、职称评聘、评优挂钩,评教结果由督导室存档。
关键词
高等职业院校
学生评教
评教指标体系
信息反馈
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
D26 [政治法律—中共党史]
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作者
出处
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1
学生评教工作的实践与探索
高俊发
《职业技术教育》
2008
2
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