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职业教育应该成为民办教育事业发展的战略重点 被引量:1
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作者 黄元维 《辽宁教育研究》 北大核心 2007年第10期39-40,共2页
2007年8月31日,胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表了重要讲话。胡总书记的重要讲话,充分体现了党中央对教育事业的高度重视,充分体现了党中央对广大教育工作者的亲切关怀和殷切期望。讲话高屋建瓴、立意高远,内涵深刻、情真意... 2007年8月31日,胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表了重要讲话。胡总书记的重要讲话,充分体现了党中央对教育事业的高度重视,充分体现了党中央对广大教育工作者的亲切关怀和殷切期望。讲话高屋建瓴、立意高远,内涵深刻、情真意切,期望殷殷、催人奋进,是新时期党和国家高度重视教育事业的宣言书,是指引我国教育事业又好又快发展的纲领性文献。为了深入领会胡总书记的讲话精神,辽宁教育研究院组织全体科研人员深入开展学习活动,并举行多次学习交流会。本刊在此刊登部分同志的学习体会。 展开更多
关键词 民办教育发展 教育事业发展 职业教育 胡锦涛总书记 高等教育质量 教师代表 义务教育 社会发展
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建构新型校企合作模式的逻辑选择与实施策略——辽宁省部分民办高校探索“应用技术型大学”建设的逻辑示范 被引量:19
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作者 王慧英 黄元维 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第1期16-18,共3页
新型校企合作是将企业作为核心利益相关者,在政府宏观参与、有限介入、创设良好制度环境的条件下,院校和企业自主合作,校企共同决策、共同确立服务市场和社会需要的新型合作关系。它从根本上发挥了行业企业的优势,使院校和行业企业的价... 新型校企合作是将企业作为核心利益相关者,在政府宏观参与、有限介入、创设良好制度环境的条件下,院校和企业自主合作,校企共同决策、共同确立服务市场和社会需要的新型合作关系。它从根本上发挥了行业企业的优势,使院校和行业企业的价值得到充分体现,打通了应用技术型大学和职业院校与市场的对接渠道。它既是对政府、企业和院校关系的重构,也是对当前院校内部管理组织模式的反思。辽宁部分民办高校近十几年的探索,凭借其灵活的体制机制条件,创设了校企合作的应然模式并取得了一定的成绩,为民办高校乃至公办应用技术型大学建设和职业教育发展提供了逻辑上的示范。 展开更多
关键词 新型校企合作 企业主导 应用型大学 职业教育
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我国独立学院转设发展效果的实证研究 被引量:22
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作者 阙明坤 王慧英 原珂 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2019年第4期52-59,共8页
独立学院转设为普通本科高校是国家重要政策导向。本研究基于对全国由独立学院转设的本科高校发展状况的跟踪研究、实地考察、深度访谈,发现独立学院转设后整体发展呈上升趋势,独立学院转设地区分布差异较大,独立学院选择转设的时间因... 独立学院转设为普通本科高校是国家重要政策导向。本研究基于对全国由独立学院转设的本科高校发展状况的跟踪研究、实地考察、深度访谈,发现独立学院转设后整体发展呈上升趋势,独立学院转设地区分布差异较大,独立学院选择转设的时间因校而定。为促进独立学院规范发展,建议持续推进独立学院转设为普通本科高校,加大对独立学院转设的支持力度,分区域、分类别、分阶段推进独立学院转设工作,加强对转设高校发展的指导。 展开更多
关键词 独立学院 转设 效果 民办本科高校
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论推进我国省域高等教育治理方式改革的基础与关键——基于国内三省高等教育省市共建的实践分析 被引量:1
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作者 王慧英 郎佳 《当代教育科学》 北大核心 2016年第17期24-27,共4页
省市共管、共建普通高校是使省域高等教育和经济社会发展全方位受益的政策选择,是改革区域高等教育治理方式的途径,也是化解省级公共财政压力的现实选择。省市共管不是简单的省市分权,要慎重选择具备条件的城市和省市共管、共建的公办高... 省市共管、共建普通高校是使省域高等教育和经济社会发展全方位受益的政策选择,是改革区域高等教育治理方式的途径,也是化解省级公共财政压力的现实选择。省市共管不是简单的省市分权,要慎重选择具备条件的城市和省市共管、共建的公办高校,在发挥市政府作用的同时,省级政府也要履行财政投入主体责任,做好统筹工作,加强宏观管理和政治领导,防范学校可能的财务、管理乃至政治风险,进而实现高校与城市、教育与经济社会的共同发展。 展开更多
关键词 省域 高等教育 省市共管 治理
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基于层次分析(AHP)和风险坐标图(R-Map)的民办高等学校办学风险评价 被引量:5
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作者 王旭 《当代教育论坛》 2013年第3期64-69,共6页
文章按照风险界定、风险识别、风险评价的思路对现阶段民办高等学校办学风险进行定量分析。通过实地调研,准确识别民办高等学校办学过程中的政策风险、市场风险、管理风险、质量风险与财务风险,并以此构建风险层次模型。为科学评价风险... 文章按照风险界定、风险识别、风险评价的思路对现阶段民办高等学校办学风险进行定量分析。通过实地调研,准确识别民办高等学校办学过程中的政策风险、市场风险、管理风险、质量风险与财务风险,并以此构建风险层次模型。为科学评价风险,利用层次分析法(AHP)确定各类风险的权重,并引入风险坐标图(R-Map)科学直观地评价各类办学风险的强度。 展开更多
关键词 层次分析法 风险坐标图 民办高等学校 办学风险
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独立学院转制后师资管理制度的重构 被引量:5
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作者 王慧英 《高校教育管理》 CSSCI 2014年第6期92-96,共5页
独立学院师资管理问题与其他高等学校师资管理问题相比存在独特的差异性,其师资管理制度本身的寄生性是形成差异的根本原因。转制背景下,独立学院师资管理工作面临诸多的新挑战,迫使其师资管理制度必须发生根本性的变革,逐渐摆脱寄生性... 独立学院师资管理问题与其他高等学校师资管理问题相比存在独特的差异性,其师资管理制度本身的寄生性是形成差异的根本原因。转制背景下,独立学院师资管理工作面临诸多的新挑战,迫使其师资管理制度必须发生根本性的变革,逐渐摆脱寄生性制度因素转向真正的独立。而这种制度的重构需要站在真实的教育学立场上,在明确转制带来的环境变化的基础上,分别从制度的内生性因素与外生性因素的变革出发来进行深入探索。 展开更多
关键词 独立学院 转制 师资管理制度 内生性 外生性
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