机械自动化技术在汽车制造中的应用 被引量：3

1

作者 祁洋 《汽车测试报告》 2024年第12期35-37,共3页

机械自动化技术在汽车制造领域的应用带来了巨大的实际效益。该文阐述机械自动化技术在汽车制造中的应用价值,探究机械自动化技术在汽车制造中的应用情况及具体应用,展望机械自动化技术在汽车制造中的应用发展趋势,以提升汽车制造的自... 机械自动化技术在汽车制造领域的应用带来了巨大的实际效益。该文阐述机械自动化技术在汽车制造中的应用价值,探究机械自动化技术在汽车制造中的应用情况及具体应用,展望机械自动化技术在汽车制造中的应用发展趋势,以提升汽车制造的自动化水平和品质。 展开更多

关键词 机械自动化技术 汽车制造 数控加工

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先进机械技术在汽车制造中的应用

2

作者 祁洋 《汽车测试报告》 2024年第13期29-31,共3页

随着技术的进步,先进的机械技术越来越多地应用于汽车制造。该文介绍汽车制造中的先进机械技术,包括自动化检测技术、精密定位技术、数控加工技术、传感器技术、机器视觉技术、工业机器人、虚拟技术,并提出先进机械技术在汽车制造中的... 随着技术的进步,先进的机械技术越来越多地应用于汽车制造。该文介绍汽车制造中的先进机械技术,包括自动化检测技术、精密定位技术、数控加工技术、传感器技术、机器视觉技术、工业机器人、虚拟技术,并提出先进机械技术在汽车制造中的应用优化策略,以提高汽车制造水平,促进我国汽车工业发展。 展开更多

关键词 先进机械技术 汽车制造 自动化检测技术

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“三教改革”背景下大学英语团队项目式教学(TPBL)实践优化策略研究——基于因子分析的实证调查

3

作者 张姗迟 《海外英语》 2025年第8期127-129,共3页

该研究采用因子分析法,探讨“三教改革”背景下大学英语TPBL实践的优化策略。以多所大学院校的英语课程为例,分析TPBL模式在提升学生自主学习能力、激发学习兴趣以及优化教师教学方法等方面的效果。研究发现,课程内容与职业需求的匹配... 该研究采用因子分析法,探讨“三教改革”背景下大学英语TPBL实践的优化策略。以多所大学院校的英语课程为例,分析TPBL模式在提升学生自主学习能力、激发学习兴趣以及优化教师教学方法等方面的效果。研究发现,课程内容与职业需求的匹配度、团队合作效率、教师指导质量以及评价机制的科学性是影响TPBL实施效果的关键因素。基于此,该研究提出优化课程内容、强化团队合作、提升教师指导与反馈质量、完善评价机制等改进策略,以期提高TPBL模式在大学英语教学中的应用有效性。 展开更多

关键词 “三教改革” 大学英语 团队项目式教学(TPBL) 因子分析 课程内容

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基于产业需求的汽车检测与维修技术专业人才培养模式优化路径探究 被引量：1

4

作者 郭巨宝 《教师》 2024年第23期108-110,共3页

汽车维修行业发展对人才培养提出新要求,文章基于产业需求视角分析了汽车检测与维修技术专业人才培养存在的问题,提出优化课程体系、构建模拟实训环境、采用工作情境教学法、建设“双师型”教学团队等改革路径,旨在培养适应行业发展的... 汽车维修行业发展对人才培养提出新要求,文章基于产业需求视角分析了汽车检测与维修技术专业人才培养存在的问题,提出优化课程体系、构建模拟实训环境、采用工作情境教学法、建设“双师型”教学团队等改革路径,旨在培养适应行业发展的高素质技术技能人才,为推动汽车维修行业高质量发展提供人才支撑。 展开更多

关键词 汽车维修 人才培养 产教融合 教学模式

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服务新时代老年友好型城市的老年大学建设:内涵意蕴、价值取向与实践路径

5

作者 伊焕斌 《中国成人教育》 2024年第8期66-76,共11页

《中共中央国务院关于加强新时代老龄工作的意见》将“着力构建老年友好型社会”作为新时代老龄工作的重要任务。城市是我国经济、政治、文化、社会等方面的中心,建设老年友好型城市,是实现老年友好型社会的基本途径和重要载体。终身教... 《中共中央国务院关于加强新时代老龄工作的意见》将“着力构建老年友好型社会”作为新时代老龄工作的重要任务。城市是我国经济、政治、文化、社会等方面的中心,建设老年友好型城市,是实现老年友好型社会的基本途径和重要载体。终身教育是老年友好型城市的重要内涵要素,而作为终身教育实现形式的老年大学,既有支撑终身教育体系的功能和作用,也是建设老年友好型城市的重要内容。老年大学建设也只有融入老年友好型城市建设,与敬老爱老助老孝老的社会氛围一体化融合,才能更好发挥自身功能,体现自身价值。 展开更多

关键词 新时代 老年友好型城市 老年大学建设 老年教育

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试论本科层次军士定向培养的必要性和可行性

6

作者 刘冲 刘芳仪 《中国军转民》 2025年第4期100-101,共2页

军士定向培养是贯彻落实国家军民融合发展战略、创新军士人力资源生成渠道的重要举措,本科层次职业教育自2019年试点以来类型定位更加清晰,人才培养初见成效。本文细致梳理了军士定向培养现状,分析提出了本科层次军士定向培养在紧跟国... 军士定向培养是贯彻落实国家军民融合发展战略、创新军士人力资源生成渠道的重要举措,本科层次职业教育自2019年试点以来类型定位更加清晰,人才培养初见成效。本文细致梳理了军士定向培养现状,分析提出了本科层次军士定向培养在紧跟国家职业教育发展、应对未来战争形态变化、促进军士个人职业发展等方面的必要性,从政策背景、教育资源、培养模式3个方面论证其可行性,设计了“3+1”和“2+2”培养模式并对比分析,探索了军士人才培养新路子。 展开更多

关键词 本科 军士 定向培养 职业教育 军民融合

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高层建筑桩基施工技术及质量管理措施 被引量：6

7

作者 陈晨 《石材》 2023年第7期96-98,共3页

在建筑工程施工中,桩基施工技术可以提升整体建筑结构的稳固性,保障高层建筑工程的安全性.因此,加大对桩基施工技术的研究,可以为整体建筑行业施工技术的提升奠定良好基础. 一、桩基施工技术类型 (一)灌注桩施工技术 灌注桩施工技术是... 在建筑工程施工中,桩基施工技术可以提升整体建筑结构的稳固性,保障高层建筑工程的安全性.因此,加大对桩基施工技术的研究,可以为整体建筑行业施工技术的提升奠定良好基础. 一、桩基施工技术类型 (一)灌注桩施工技术 灌注桩施工技术是利用专业设备在地层上开孔,向孔内关注浆液.在高层建筑中广泛应用,而常见的形式有钻孔灌注桩和沉管灌注桩两种,不同的灌注桩技术的适应范围有所不同,需要结合具体的施工条件和作业环境来确定. 展开更多

关键词 沉管灌注桩 钻孔灌注桩 整体建筑 高层建筑 灌注桩施工技术 质量管理措施 桩基施工技术 稳固性

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“岗课赛证”下汽车检测与维修技术专业人才培养模式研究 被引量：5

8

作者 张初旭 《汽车测试报告》 2023年第5期109-111,共3页

伴随时代的变化,汽车检测与维修技术专业的人才培养理念也在不断发生改变,其中之一便是需要构建“岗课赛证”下的人才培养模式。该文立足汽车检测与维修技术专业教学现状,对基于“岗课赛证”融通的汽车检测与维修技术专业人才培养模式... 伴随时代的变化,汽车检测与维修技术专业的人才培养理念也在不断发生改变,其中之一便是需要构建“岗课赛证”下的人才培养模式。该文立足汽车检测与维修技术专业教学现状,对基于“岗课赛证”融通的汽车检测与维修技术专业人才培养模式进行分析,以更好地提升汽车检测与维修技术专业人才培养质量。 展开更多

关键词 “岗课赛证” 汽车检测与维修技术 人才培养模式

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人工智能时代高职跨境电商专业教学改革策略 被引量：1

9

作者 张妍 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2024年第5期85-90,共6页

人工智能是通过计算机程序来呈现人类智能的技术。以ChatGPT为代表的生成式人工智能在文案、图片、视频等生成方面已具有类人的功能,用极高的效率参与着社会生产和生活。跨境电商是拉动经济发展的外贸新业态,主要岗位有运营、客服、营... 人工智能是通过计算机程序来呈现人类智能的技术。以ChatGPT为代表的生成式人工智能在文案、图片、视频等生成方面已具有类人的功能,用极高的效率参与着社会生产和生活。跨境电商是拉动经济发展的外贸新业态,主要岗位有运营、客服、营销、物流等,需要高频率地生成文案、图片、视频等素材。人工智能引发的技术革新将使跨境电商企业改变用人条件。高职跨境电商专业教师要主动了解人工智能对职业的影响,绘制顺应潮流的跨境电商人才画像,找准产出导向的教学改革思路,梳理好外语、外贸、电商的逻辑关系,通过整合产业链和供应链打通人才价值链,重塑专业核心课程教学方式方法,从而实现前瞻性的教学改革。 展开更多

关键词 跨境电商 人工智能 产教融合 高职 教学改革

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提质培优背景下汽车专业1+X书证融通研究 被引量：1

10

作者 周旭 《内燃机与配件》 2024年第12期144-146,共3页

在国家大力深入推进职业教育的过程中,在教育部推行职业教育提质培优行动计划的要求下,在面对汽车产业快速转型发展背景下,文章深入剖析了汽车专业开展1+X书证融通过程中存在的主要问题,以新能源汽车技术专业与智能新能源汽车1+X职业技... 在国家大力深入推进职业教育的过程中,在教育部推行职业教育提质培优行动计划的要求下,在面对汽车产业快速转型发展背景下,文章深入剖析了汽车专业开展1+X书证融通过程中存在的主要问题,以新能源汽车技术专业与智能新能源汽车1+X职业技能等级证书开展书证融通为例,修订新能源汽车技术专业人才培养方案、重构课程体系实现课证融通和学分转换规则,使教学能够满足书与证得到有机融合,在实践中推动汽车专业1+X书证融通改革。 展开更多

关键词 汽车专业 1+X证书 书证融通 课证融通

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虚拟仿真在工业机器人实训教学中的效果研究

11

作者 吴晓姝 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2024年第6期63-66,共4页

本文深入研究了虚拟仿真技术在工业机器人技术专业实训教学中的应用,通过分析国内外仿真技术在传统教学实训模式,发现虚拟仿真技术在专业教学实训中的显著优势和效果。通过对实训效果及评价反馈的探究,进一步证实了虚拟仿真技术在提升... 本文深入研究了虚拟仿真技术在工业机器人技术专业实训教学中的应用,通过分析国内外仿真技术在传统教学实训模式,发现虚拟仿真技术在专业教学实训中的显著优势和效果。通过对实训效果及评价反馈的探究,进一步证实了虚拟仿真技术在提升专业实训教学效果方面的有效性。结果表明,借助虚拟仿真技术,工业机器人技术专业学生可以享受到虚实结合、情景再现的独特学习体验,更好地掌握知识技能点,提升学习体验。 展开更多

关键词 虚拟仿真 工业机器人技术 教学模式

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基于单片机的汽车大灯调节器自动检测方法研究

12

作者 郭巨宝 《科学技术创新》 2024年第23期199-202,共4页

常规的汽车大灯调节器自动检测方法以电动机运行状态检测为主,忽视了传感器对检测结果的影响,无法满足调节器检测需求。因此,设计了基于单片机的汽车大灯调节器自动检测方法。确定汽车大灯调节器自动检测性能指标,从光源稳定性、调节器... 常规的汽车大灯调节器自动检测方法以电动机运行状态检测为主,忽视了传感器对检测结果的影响,无法满足调节器检测需求。因此,设计了基于单片机的汽车大灯调节器自动检测方法。确定汽车大灯调节器自动检测性能指标,从光源稳定性、调节器负载性能、调节器机械性能等方面,检测调节器的运行性能。构建汽车大灯调节器自动检测模型,对大灯调节器进行行程、换向间隙测量、负载加载环境的检测,从而实现汽车的稳定运行。基于单片机执行大灯调节器自动检测程序,选择单片机作为控制核心,编写自动检测程序,实现对汽车大灯调节器的自动检测。采用对比实验,验证了该方法的自动检测准确性更高,能够应用于实际生活中。 展开更多

关键词 单片机 汽车 大灯 调节器 自动检测方法

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基于CAN总线的新能源汽车车灯智能控制方法研究

13

作者 郭巨宝 《汽车测试报告》 2024年第5期151-154,共4页

在新能源汽车车灯智能控制中,仅对新能源汽车车灯智能控制模型进行构建,而未完善车灯智能控制系统,则会造成车灯消耗功率较高。该文提出基于CAN总线的新能源汽车车灯智能控制方法,建立新能源汽车车灯智能控制系统,充分利用CAN总线提供... 在新能源汽车车灯智能控制中,仅对新能源汽车车灯智能控制模型进行构建,而未完善车灯智能控制系统,则会造成车灯消耗功率较高。该文提出基于CAN总线的新能源汽车车灯智能控制方法,建立新能源汽车车灯智能控制系统,充分利用CAN总线提供的数据,结合车辆的实际运行情况和车灯的工作特性构建新能源汽车车灯智能控制模型,生成车灯照明智能控制方案。试验结果表明,该智能控制方法对新能源汽车车灯智能控制具有较好的效果。 展开更多

关键词 CAN总线 新能源汽车 车灯智能控制

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基于启发式算法的新能源汽车续航能力测试分析

14

作者 郭巨宝 《汽车测试报告》 2024年第6期64-67,共4页

该文基于启发式算法进行新能源汽车续航能力测试分析,利用充放电迪卡龙软件搭建新能源汽车电池续航能力测试平台,编写BTS-600测试程序,采用脉冲放电法进行高倍率放电处理,得到新能源汽车电池样本内阻,再基于启发式算法,结合电池荷电状... 该文基于启发式算法进行新能源汽车续航能力测试分析,利用充放电迪卡龙软件搭建新能源汽车电池续航能力测试平台,编写BTS-600测试程序,采用脉冲放电法进行高倍率放电处理,得到新能源汽车电池样本内阻,再基于启发式算法,结合电池荷电状态进行非线性预测,从而完成新能源汽车续航能力测试与分析。 展开更多

关键词 启发式算法 新能源汽车 续航测试

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数字化转型下高职英语核心素养发展的路径探索 被引量：4

15

作者 李杉 《江苏建筑职业技术学院学报》 2023年第3期62-65,共4页

2022年教育部把加快推进教育数字化作为头号工程来谋划和推进,党二十大报告首次提出“推进教育数字化”。它是推进职业教育高质量发展的驱动力,而职业教育课程标是推进职业教育高质量发展的突破口。为落实立德树人任务,深入解读《高等... 2022年教育部把加快推进教育数字化作为头号工程来谋划和推进,党二十大报告首次提出“推进教育数字化”。它是推进职业教育高质量发展的驱动力,而职业教育课程标是推进职业教育高质量发展的突破口。为落实立德树人任务,深入解读《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》,对推进高职英语学科核心素养发展和发挥高职英语学科育人功能具有重要的理论价值和实践意义。采用文献分析法,阐述高职英语学科核心素养的重要意义,并探讨数字化转型下英语学科核心素养发展的可行性路径。 展开更多

关键词 数字化转型 高职英语 课程标准 核心素养 发展路径

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“互联网+”背景下教育信息化建设策略分析

16

作者 程萌 《中国新通信》 2024年第24期99-101,共3页

文章采取了文献资料法、实践调查法,立足于“互联网+”,深入探究教育信息化的建设策略。首先,简要介绍了“互联网+”、智慧校园、教育信息化等三大核心概念的相关内涵,随后,分析了“互联网+”背景下智慧校园的建设意义,最后,重点论述了... 文章采取了文献资料法、实践调查法,立足于“互联网+”,深入探究教育信息化的建设策略。首先,简要介绍了“互联网+”、智慧校园、教育信息化等三大核心概念的相关内涵,随后,分析了“互联网+”背景下智慧校园的建设意义,最后,重点论述了“互联网+”背景下智慧校园的可行性建设策略,并得出相关结论。旨在通过本研究,以期为当前的校园建设以及教育信息化发展提供有价值的借鉴。 展开更多

关键词 “互联网+” 智慧校园 教育信息化建设 策略

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美术教育中色彩感知训练对学生创造力的培养

17

作者 毛继宁 《色彩》 2024年第11期109-111,共3页

随着社会对创造性人才需求的不断增长,高职院校美术教育在培养学生创造力方面的作用日益凸显,而色彩感知训练作为美术教育的重要组成部分,不仅能激发学生的审美意识,还对其创造力的培养具有深远影响。然而,在实践中仍面临诸多挑战,包括... 随着社会对创造性人才需求的不断增长,高职院校美术教育在培养学生创造力方面的作用日益凸显,而色彩感知训练作为美术教育的重要组成部分,不仅能激发学生的审美意识,还对其创造力的培养具有深远影响。然而,在实践中仍面临诸多挑战,包括教学模式单一、缺少创新性训练、师资水平参差不齐、指导能力不足、缺少多学科融合、色彩应用场景有限等。为有效应对这些挑战,建议创新教学方法,融入创造力培养目标、提高教师专业水平,加强指导能力、融合多学科内容,拓展色彩应用场景,以期为高职学生创造力的培养提供新的思路。 展开更多

关键词 美术教育 色彩感知训练 学生创造力 多学科融合

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