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浅谈生物概念教学与基础理论教学的关系
1
作者
安国富
《生物学教学》
1984年第3期23-26,共4页
生物学概念与基础理论是形成生物学科体系的基本内容,是学习高深的生物科学的基础。可见,中学生物学概念教学与基础理论教学是十分要重的。下面,就两者的关系问题谈谈个人的看法。一。
关键词
概念教学
中学生物学
生物学概念
基础理论教学
生物学科
生物科学
呼吸作用
分离规律
连锁互换
同源染色体
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题名
浅谈生物概念教学与基础理论教学的关系
1
作者
安国富
机构
辽宁师范学院附中
出处
《生物学教学》
1984年第3期23-26,共4页
文摘
生物学概念与基础理论是形成生物学科体系的基本内容,是学习高深的生物科学的基础。可见,中学生物学概念教学与基础理论教学是十分要重的。下面,就两者的关系问题谈谈个人的看法。一。
关键词
概念教学
中学生物学
生物学概念
基础理论教学
生物学科
生物科学
呼吸作用
分离规律
连锁互换
同源染色体
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅谈生物概念教学与基础理论教学的关系
安国富
《生物学教学》
1984
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