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题名全球化背景下中国成人教育改革原理探析
被引量：4
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作者
王国辉
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机构
辽宁师范大学教育学院暨田家炳教育书院
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出处
《中国成人教育》
北大核心
2011年第19期9-12,共4页
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文摘
当今社会,全球化已不单单是一种经济现象,它对世界的政治、文化、社会构造等方方面面都产生了深远的影响。全球化也对中国成人教育提出了挑战:全球化与中国现代化的进程要求成人教育的现代化;全球化背景下的"和谐.差异.共生"要求成人教育发挥"安全网""稳压器"作用;全球化背景下人力资本论的再兴要求成人教育关注人力资本的价值提升等。为应对成人教育面临的挑战,中国成人教育改革已势在必行。
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关键词
成人教育
全球化
挑战
改革原理
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分类号
G729.2
[文化科学—成人教育学]
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题名现代日本教育咨询体系概观
被引量：1
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作者
胡金生
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机构
辽宁师范大学教育科学学院
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出处
《中小学心理健康教育》
2002年第1期26-28,共3页
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文摘
教育咨询有狭义和广义之分,狭义的教育咨询指心理咨询,是临床心理学工作者针对学生心理问题开展的观察、诊断和治疗活动.广义的教育咨询除心理咨询之外,还包括面向全体学生或家长开展的,关于学生的日常生活、学习、就业、教育方法等问题的各种咨询活动.微观上它关系到学生的日常生活、学习和家长教育策略,宏观上则关系到教育方针的制定、学校课程的设置和教育改革的推进,具有接受来自学生或家长的咨询和向教育行政机关或其他官方机构提供决策信息的双重职能.
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关键词
日本
教育咨询
教育咨询机构
咨询者资格认定体系
咨询人员培训体系
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分类号
G448
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名美国工程教育改革模式及其本土化实践探索
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作者
孟丽菊
柴宇婷
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机构
辽宁师范大学教育学院暨田家炳教育书院
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出处
《航海教育研究》
2018年第1期21-26,共6页
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文摘
通过对美国工程教育改革与实践特点的介绍,呈现当前美国工程教育创立的CDIO模式的创新性以及这一模式所产生的世界性影响力。在此基础上,进一步探讨美国CDIO模式在中国的实践路径,由此阐明中国工程教育的改革前景及预期发展目标。
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关键词
美国工程教育
CDIO模式
本土化
中国工程教育
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分类号
G649.2
[文化科学—高等教育学]
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题名学习障碍主要学校影响因素分析与教育建议
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作者
刘金荣
袁茵
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机构
辽宁师范大学
辽宁师范大学教育学院暨田家炳教育书院
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出处
《中小学心理健康教育》
2012年第2期18-20,共3页
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文摘
日趋升高的学习障碍发生率逐渐成为社会各界的关注焦点。造成儿童学习障碍的主要学校影响因素包括教学目标过高，教学方法陈旧、简单，教师的不合理期望和不良态度，不良的师生关系等。解决此问题的主要措施如下：设置分级分层的科学教育目标；贯彻差异教学，教学方法趣味性加强、多样化；以科学的态度对待学习障碍学生，给予合理期望；建立良好的师生关系等。
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关键词
学习障碍
学校影响因素
教育建议
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分类号
G76
[文化科学—特殊教育学]
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题名试析综合课教师的必备素质
被引量：1
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作者
程培杰
许晓娟
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机构
辽宁师范大学教育科学学院
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出处
《中小学教师培训》
2002年第8期21-23,共3页
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文摘
综合课程作为一种新的课程形态,在课程内容、课程实施以及教师角色上给教师带来了新的挑战,综合课教师必须构建新的角色观、全面的知识结构、综合的能力结构.
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关键词
素质
综合课教师
教师角色
知识结构
能力结构
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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