期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
美国学校课程领域教师效能的增值模式及思考
被引量：
3
1
作者
吴志华
戴少霞
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2014年第10期78-87,共10页
增值评价模型越来越受美国教育政策制定者的青睐。增值评价是一种"增长"或者"纵观"的评估模型,运用时需要关注教师的影响归因、影响以及数据丢失和成绩数据等问题。教育增值评估模型主要包括单波的增益分数模型、...
增值评价模型越来越受美国教育政策制定者的青睐。增值评价是一种"增长"或者"纵观"的评估模型,运用时需要关注教师的影响归因、影响以及数据丢失和成绩数据等问题。教育增值评估模型主要包括单波的增益分数模型、协变量校正模型、多波的多层模型、交叉分类模型、持久性模型和童年累计混合效应模型。这些模型都有最合适的条件环境,也都有其局限性,我们需要审慎地了解模型特点和效能评估系统效益。
展开更多
关键词
美国
学校课程
教师效能
增值模型
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
美国学校课程领域教师效能的增值模式及思考
被引量：
3
1
作者
吴志华
戴少霞
机构
辽宁师范大学
教师
教育
研究
中心
辽宁师范大学学科教育研究中心
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2014年第10期78-87,共10页
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目"高等职业教育实践课程效能评价的研究与实践"(项目编号:09YJA880062)
文摘
增值评价模型越来越受美国教育政策制定者的青睐。增值评价是一种"增长"或者"纵观"的评估模型,运用时需要关注教师的影响归因、影响以及数据丢失和成绩数据等问题。教育增值评估模型主要包括单波的增益分数模型、协变量校正模型、多波的多层模型、交叉分类模型、持久性模型和童年累计混合效应模型。这些模型都有最合适的条件环境,也都有其局限性,我们需要审慎地了解模型特点和效能评估系统效益。
关键词
美国
学校课程
教师效能
增值模型
Keywords
American
the school curriculum
teachers effectiveness
value-addedd model
分类号
G571.2 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美国学校课程领域教师效能的增值模式及思考
吴志华
戴少霞
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2014
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
