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论对外汉语文化教学的层次 被引量：19
1
作者 马叔骏 潘先军 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 1996年第1期49-51,共3页
论对外汉语文化教学的层次马叔骏，潘先军一在对外汉语教学中，进行语言教学同时要有中国文化教学内容，这在对外汉语教学界很快达成了共识。然而．文化教学的内涵与文化教学的量及方法等具体问题却是仁者见仁、智者见智，众说纷坛。有... 论对外汉语文化教学的层次马叔骏，潘先军一在对外汉语教学中，进行语言教学同时要有中国文化教学内容，这在对外汉语教学界很快达成了共识。然而．文化教学的内涵与文化教学的量及方法等具体问题却是仁者见仁、智者见智，众说纷坛。有的学者认为既然汉语是中国文化的载体... 展开更多
关键词 文化教学 对外汉语教学 中国文化 语言教学 留学生 精神文化 文化因素 汉语水平 文化知识 文化背景知识
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俄罗斯国立远东大学的汉语教学 被引量：1
2
作者 金志刚 《汉语学习》 2000年第4期44-48,共5页
关键词 汉语教学 远东大学 汉语水平 汉学研究 东方语言 汉语言文学 口语课 初级汉语课本 汉语课 汉语能力
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重蹈失败的女性历史——以《红玻璃的故事》、《玫瑰门》、《无字》为例论悲剧的女性宿命 被引量：5
3
作者 马琳 马宇菁 《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 2004年第3期148-153,共6页
女性在历史与现实中的生存图景、命运际遇呈现出的失败姿态展示了悲剧性的女性宿命。这样的主题在以女性代际延续为主线的小说中得到更加完整的阐释。一些满怀焦虑的女作家从母系的发展脉络中发现并感受着女性人生的不幸与惨败 ,在她们... 女性在历史与现实中的生存图景、命运际遇呈现出的失败姿态展示了悲剧性的女性宿命。这样的主题在以女性代际延续为主线的小说中得到更加完整的阐释。一些满怀焦虑的女作家从母系的发展脉络中发现并感受着女性人生的不幸与惨败 ,在她们的笔下是充满困惑的文本 ,留待我们解读并为此寻找出路。萧红的《红玻璃的故事》、铁凝的《玫瑰门》及张洁的《无字》三部作品就从女性生命历程的视角展示了女性不幸的人生遭际 ,使女性的悲剧历史以形象的方式得以展现。 展开更多
关键词 失败历史 身体苦难 爱的空无 叙事立场与策略
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“高原期现象”与对外汉语教学 被引量：7
4
作者 金志刚 《汉语学习》 CSSCI 1998年第5期34-37,共4页
关键词 高原期现象 对外汉语教学 初级阶段 中级阶段 第二语言学习 书面表达能力 第二语言的学习 目的语 语言表达能力 成段表达
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汉语语法的理据性与对外汉语教学 被引量：8
5
作者 李宝贵 《汉语学习》 北大核心 2004年第5期64-71,共8页
本文主要概括介绍了汉语语法理据性的各种表现 ,其中语序的理据性主要表现为时间顺序原则、时间范围原则、整体先于部分原则、修饰限制成分先于中心语原则、偏句先于正句原则、相对先于绝对原则、已知先于新知原则等 ,同时介绍了汉语词... 本文主要概括介绍了汉语语法理据性的各种表现 ,其中语序的理据性主要表现为时间顺序原则、时间范围原则、整体先于部分原则、修饰限制成分先于中心语原则、偏句先于正句原则、相对先于绝对原则、已知先于新知原则等 ,同时介绍了汉语词语的理据性表现以及词法和句法的平行性原则。文章指出 :对外汉语教师应重视汉语语法理据特点在教学中的运用 ;外国学生了解和掌握汉语的理据性 ,会提高学习汉语的信心 ;抓住理据性进行教学 ,可以取得事半功倍的教学效果。 展开更多
关键词 汉语语法 理据性 对外汉语教学
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对外汉字教学与汉字规范问题 被引量：2
6
作者 李宝贵 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2004年第6期37-40,共4页
本文从语言规范化的角度 ,探讨对外汉字教学问题。介绍了与对外汉字教学相关的汉字规范标准。强调对外汉字教学必须教授规范汉字 ,在正式教学中 ,不向外国人教授不规范汉字。例举了对外汉字教学中存在的常见的字音和字形不规范现象 ,分... 本文从语言规范化的角度 ,探讨对外汉字教学问题。介绍了与对外汉字教学相关的汉字规范标准。强调对外汉字教学必须教授规范汉字 ,在正式教学中 ,不向外国人教授不规范汉字。例举了对外汉字教学中存在的常见的字音和字形不规范现象 ,分析了原因 ,提出了解决问题的途径。 展开更多
关键词 对外汉字教学 规范汉字 不规范现象 成因及对策
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被动表述式对能愿动词的选择及其认知解释 被引量：3
7
作者 王振来 《汉语学习》 北大核心 2003年第4期28-33,共6页
本文用语法化观点分析能愿动词分布在介词"被"等标记词前的原因,从认知语法的角度探讨被动表述式对能愿动词的选择,考察能愿动词在被动表述式中的连续连用现象,从表达功能上描写能愿动词起调节被动表述式的语义强度的作用。
关键词 被动表述式 能愿动词 选择 认知解释 语法
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《死水微澜》主题的史诗性与法国自然主义 被引量：5
8
作者 胡丹 《大连理工大学学报（社会科学版）》 2000年第3期55-57,共3页
李吉力人的《死水微澜》无论从其反映历史的方式上 ,还是其科学写实的创作精神以及女主人公形象塑造上都深深镌刻着法国文学、思想文化的影响。同时 ,中国传统文化的潜移默化、对四川历史风俗的了如指掌 ,使其作品不愧为中西结合的典范。
关键词 死水微澜 李吉力人 自然主义 史诗
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《死水微澜》主题史诗性探源 被引量：2
9
作者 胡丹 《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 2001年第6期154-156,共3页
《死水微澜》主题的史诗性及其美学范式的形成深受法国文学的影响。其批判地吸收、理想的写实的主旨以及反映历史恢宏画面的史诗模式 ,创作人物的独特的审美视角和描写的艺术手法 ,都明显地烙印着法国自然主义文学的痕迹。中国文学传统... 《死水微澜》主题的史诗性及其美学范式的形成深受法国文学的影响。其批判地吸收、理想的写实的主旨以及反映历史恢宏画面的史诗模式 ,创作人物的独特的审美视角和描写的艺术手法 ,都明显地烙印着法国自然主义文学的痕迹。中国文学传统的史诗精神予李人以潜移默化的影响 ,不容忽视 ,相对地 ,《死水微澜》中体现的法国文学的影响更为直接、明显 ,具有决定性意义。 展开更多
关键词 《死水微澜》 史诗性 美学范式
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论引导偏误与中介语现象 被引量：3
10
作者 梁继超 张如芳 《汉语学习》 CSSCI 1997年第6期30-34,共5页
论引导偏误与中介语现象梁继超张如芳尽管学术界对语言的习得过程有不同的认识，但对于未知的语言学习总离不开原始的、也是最基本的认识，那就是已知的语言知识是获得语言新知的土壤。对于第二语言学习者，要重新建立一套语言规则，不... 论引导偏误与中介语现象梁继超张如芳尽管学术界对语言的习得过程有不同的认识，但对于未知的语言学习总离不开原始的、也是最基本的认识，那就是已知的语言知识是获得语言新知的土壤。对于第二语言学习者，要重新建立一套语言规则，不可避免地要依赖于已有的语言规则，以... 展开更多
关键词 中介语 第二语言习得 语言学习者 目的语 论引导 第二语言学习 语言知识 语言系统 日语语音 “把”字句
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