试谈数学教育与社会发展的关系 被引量：1

1

作者 许平平 《教育科学》 1986年第2期26-29,共4页

马克思主义教育理论告诉我们:一定的教育总是由一定社会的生产力发展水平和政治经济状况决定的,并为一定社会的政治经济和生产力的发展服务。作为现代教育重要组成部分的数学教育,当然也具有这个性质和功能。此外,由于数学教育的特殊内... 马克思主义教育理论告诉我们:一定的教育总是由一定社会的生产力发展水平和政治经济状况决定的,并为一定社会的政治经济和生产力的发展服务。作为现代教育重要组成部分的数学教育,当然也具有这个性质和功能。此外,由于数学教育的特殊内容和形式,又决定了它除了具有这个教育与社会发展的普遍联系之外,还有着特殊的联系。本文试图从两个方面探讨一下数学教育与社会发展的关系。 展开更多

关键词 数学教育 数学研究 社会发展 政治经济状况 生产力的发展 数学内容 数学知识 马克思主义教育理论 教学教育 生产力发展水平

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对高师数学系的培养目标以及人才规格问题的几点看法

2

作者 方嘉琳 谭奕 《教育科学》 北大核心 1989年第2期45-47,共3页

教育改革的不断深入,使围绕高师数学教育的一些学术之争越来越激烈。如高师数学系办学是坚持 “师范性”还是“学术性”;在教学目的上是强调停授知识还是注重培养能力;目前应加强学生的职业训练还是应该提高其专业水平,等等。实质上,这... 教育改革的不断深入,使围绕高师数学教育的一些学术之争越来越激烈。如高师数学系办学是坚持 “师范性”还是“学术性”;在教学目的上是强调停授知识还是注重培养能力;目前应加强学生的职业训练还是应该提高其专业水平,等等。实质上,这些争论的焦点是高师数学系培养目标和人才规格问题。 师范教育的重要性是勿庸置疑的,师资队伍的质量如何,直接影响到国计民生乃至社会进步。而由于数学学科在科学技术发展中的重要位置,使我们高师数学系的培养目标和人才规格,也成了教育改革的一个重要问题。 展开更多

关键词 高师数学教育 人才规格 培养目标 几点看法 现代数学 中学教材 中学数学教育改革 授课时数 中学数学教材 应用数学

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数学教育与学生身心发展的关系

3

作者 伊晓 《教育科学》 1986年第2期29-32,共4页

一.学生身心发展的涵义 青少年从出生到童年、少年、青年各时期,他们的身体和心理都经历着一个独自的发展过程,在发展过程中,每一年龄阶段都表现出与其它年龄阶段相区别的一些典型的特征。

关键词 少年 数学教育 学生身心发展 量力性原则 年龄阶段 抽象概念 身体的发展 苏联教育 赞科夫 教育心理

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试论数学教育与数学的关系

4

作者 杨骞 《教育科学》 1986年第2期21-25,共5页

数学教育学科体系的建立只是近几年的事情。“过去,一般认为,只要有了数学家和教育家,数学的教育理论就可以建立起来。但是,最近信奉这一点的人是罕见的了。”“数学教育已经从数学中独立出来,自成一个专门领域”(参见日本琦玉大学田彰... 数学教育学科体系的建立只是近几年的事情。“过去,一般认为,只要有了数学家和教育家,数学的教育理论就可以建立起来。但是,最近信奉这一点的人是罕见的了。”“数学教育已经从数学中独立出来,自成一个专门领域”(参见日本琦玉大学田彰一郎先生在第二届中日数学教育会议上的报告)。国外已有《数学教育学》的专著,国内也有人在编这种书。数学教育学是研究数学教育现象,揭示数学教育规律的一门学科。数学教育学要遵循三条规律:数学教育与社会发展;数学教育与学生身心发展;数学教育与数学发展。 展开更多

关键词 数学教育学科 数学发展 中学数学教育 现代数学 数学教学 新数运动 数学的发展 数学知识 量的关系 欧氏体

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迁移与数学教学改革 被引量：2

5

作者 杨树林 《教育科学》 1987年第3期36-39,共4页

迁移是心理学中的重要概念之一。简单地说,就是先前学习对后来学习的影响。先前学习对后来学习发生积极影响,叫正迁移;反之,叫负迁移。迁移对学习极为重要,通过它已有的知识、技能得到检验、巩固和充实,新的知识得以掌握,能力得以形成... 迁移是心理学中的重要概念之一。简单地说,就是先前学习对后来学习的影响。先前学习对后来学习发生积极影响,叫正迁移;反之,叫负迁移。迁移对学习极为重要,通过它已有的知识、技能得到检验、巩固和充实,新的知识得以掌握,能力得以形成。因此,迁移与教学有着密切的联系。美国教育家布鲁纳主张:“原理和态度的迁移”是“教育过程的核心”;现代认知心理学派提出“为迁移而教”的口号,都说明了迁移的重要作用,本文试图从迁移理论谈谈数学教学改革的粗浅之见。 展开更多

关键词 数学教学改革 中学数学教学 认知结构 引导学生 发展学生 思维能力 数学思想方法 抽象概括能力 迁移理论 配方法

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关于数学教学中的提问 被引量：1

6

作者 韩树山 王晶昕 《教育科学》 北大核心 1994年第1期32-33,共2页

数学教育因是构成现代文化的重要因素而倍受关注。“每一种文化都有自己的数学”,在旨在提高民族素质的教育活动中,数学教育占有重要地位。而由其本身的特点,又使许多人将数学学习视为畏途。于是,关于数学的教与学的研究长久地为人们所... 数学教育因是构成现代文化的重要因素而倍受关注。“每一种文化都有自己的数学”,在旨在提高民族素质的教育活动中,数学教育占有重要地位。而由其本身的特点,又使许多人将数学学习视为畏途。于是,关于数学的教与学的研究长久地为人们所重视。数学的概念与理论都是通过人脑的抽象思维形式表现出来的。在形成这些概念之前,已有相当多的感性认识材料的积累。这些感性材料中反映问题实质的部分,抽去其具体内容,形成数学概念及反映它们之间的联系的理论。 展开更多

关键词 数学教学 数学教育 数学概念 数学学习 数学教学过程 提问题 教与学的研究 数学思想方法 思维形式 提高民族素质

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中学数学教学评价的方法 被引量：1

7

作者 刘贤俊 《教育科学》 1987年第3期40-44,49,共6页

随着教育评价研究的深入,数学教学的评价也在日益发展。搞好数学教学的评价,可以为教师提供来自学生方面的反馈信息,及时了解学生学习数学的各种障碍,同时,教师本人也可以从中检查出自己教学的不足,及时进行调节。因此,它是数学教学活... 随着教育评价研究的深入,数学教学的评价也在日益发展。搞好数学教学的评价,可以为教师提供来自学生方面的反馈信息,及时了解学生学习数学的各种障碍,同时,教师本人也可以从中检查出自己教学的不足,及时进行调节。因此,它是数学教学活动中必不可少的一环。本文拟就中学数学教学的评价方法作一论述,不当之处,请指正。 展开更多

关键词 中学数学教学 分析性测试 猜对 教师 课堂笔记 对错 了解学生 总结报告 数学教学活动 三角形面积

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略论中学数学教育的改革问题

8

作者 王鸿钧 《教育科学》 1986年第2期13-20,共8页

一、国外中学数学教育改革的近况 近三十年来,国外是以数学现代化为主题进行改革的。大致从1958年算起,可分为三个阶段。

关键词 中学数学教育 中学数学教学 数学教育改革 改革问题 数学教育现代化 现代数学 传统数学 学习数学 电子计算机 现代化运动

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关于学科教育学的三个疑难 被引量：6

9

作者 孙宏安 《教育科学》 北大核心 1994年第1期18-22,共5页

80年代初,由于我国教育发展特别是基础教育发展的需要,为解决中小学教育所提出的一系列问题。教育界,特别是师范教育界提出了创建具有中国特色的学科教育学的设想,并随即把这一设想付诸行动。到现在,这一创建工作已取得相当丰硕的成果:... 80年代初,由于我国教育发展特别是基础教育发展的需要,为解决中小学教育所提出的一系列问题。教育界,特别是师范教育界提出了创建具有中国特色的学科教育学的设想,并随即把这一设想付诸行动。到现在,这一创建工作已取得相当丰硕的成果:名为某学科教育学的著作已出版数十种,有关的学术论文更数以百计。这些成果推动了我国学科教育事业的发展,为学科教育的建立做了值得称道的工作。但是,正如有的作者指出的,学科教育学还处于草创阶段,难免存在这样或那样的问题。笔者认为,这里存在着某些基本性的问题,因而存在着一些基础性的困难。笔者愿意提出来就教于学界同仁,并且认为,探讨和解决这些问题是创立和发展学科教育学的前提条件之一。这些问题主要表现为以下三个疑难。 展开更多

关键词 学科教育学 普通教育学 学科课程 英语教育学 分科教学法 教学科目 学科教学 语文教育学 中小学教育 课程论

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谈学科教育学 被引量：3

10

作者 孙宏安 《教育科学》 北大核心 1989年第3期28-30,共3页

学科教育学是研究学校(主要是中、小学)开设的各门科学学科(例如数学、物理、化学、生物、地理、语文、历史等)的教育问题的一门科学。它是学科教学法的进一步发展和扩展,是普通教育学与学科教学法之间的一个中介学科。它涉及教育学、... 学科教育学是研究学校(主要是中、小学)开设的各门科学学科(例如数学、物理、化学、生物、地理、语文、历史等)的教育问题的一门科学。它是学科教学法的进一步发展和扩展,是普通教育学与学科教学法之间的一个中介学科。它涉及教育学、心理学、社会学、哲学等多种学科。其中每一门都以所涉及到的科学学科命名,例如数学教育学、物理教育学、历史教育学等等。学科教育学的内容涉及有关科学学科教育、教学的一系列问题,尤以课程、教学和学习等问题为重点。 展开更多

关键词 学科教育学 学科教学法 科学学科 普通教育学 科学教育学 自然科学教育 数学教育学 教学理论 课程理论 有关学科

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三十烷醇促进裙带菜增产的统计分析 被引量：2

11

作者 常振江 陈敏资 《应用概率统计》 CSCD 北大核心 2004年第3期327-329,共3页

本文用统计方法分析了用三十烷醇药浸苗与不用药浸苗进行疏散养殖的裙带菜的产量差异.用t检验法说明用药浸苗不降低裙带菜的内在质量,用一定浓度的药液浸苗能提高裙带菜的产量.

关键词 三十烷醇 裙带菜 方差分析 T检验

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日本中小学计算机教学的现状与分析

12

作者 刘文 《教育科学》 北大核心 1994年第1期59-63,共5页

一九八九年三月,日本文部省颁布了新的中小学教学大纲。大纲中针对二十一世纪社会将进入国际化、信息化的这一特点,提出了要使学生们具备利用情报的能力的要求,并对计算机课程的设置作了具体的安排。新的教学大纲分步骤实施,一九九三年... 一九八九年三月,日本文部省颁布了新的中小学教学大纲。大纲中针对二十一世纪社会将进入国际化、信息化的这一特点,提出了要使学生们具备利用情报的能力的要求,并对计算机课程的设置作了具体的安排。新的教学大纲分步骤实施,一九九三年四月小学开始实施,一九九四年四月初中开始实施,一九九五年四月高中开始实施。由此可见,计算机教学已经进入了日本中小学课堂教学环节,今后一两年内将达到一个新的高度。本文拟就日本中小学的计算机设置、软件开发、师资培训、实际应用等方面的情况作以评价,进而对其中存在的问题及发展趋势加以分析,以使我们对日本中小学计算机教学的现状及未来有全面而深入的了解,并从中汲取一些对我国计算机教学有益的东西。 展开更多

关键词 计算机教学 日本中小学 计算机的应用 现状与分析 中小学教师 师资培训 使用计算 教学大纲 学校 计算机设置

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高校录取排序法的研究

13

作者 董云河 《教育科学》 1988年第1期50-53,共4页

目前,我国高等院校召生录取工作,基本上是在全国统考基础上,由各省、各地区确定的最低建档线,然后根据考生所报志愿,按10分一档,由高分到低分进行录取。这种录取方法,可以说基本上是合理的,因为考试是检验学生学习成绩的一个重要途径。... 目前,我国高等院校召生录取工作,基本上是在全国统考基础上,由各省、各地区确定的最低建档线,然后根据考生所报志愿,按10分一档,由高分到低分进行录取。这种录取方法,可以说基本上是合理的,因为考试是检验学生学习成绩的一个重要途径。在通常情况下,学习好的考生,考试分数高,学习差的考生,考试分数低。当然一次考试有偶然性与临场发挥好坏的问题。本文旨在研究在正常情况下,按10分开档,由高分到低分录取的不足之处及解决办法。这就是加权排序法。为说明这种方法,先看一个例子: 展开更多

关键词 高校录取 排序法 考试分数 学习成绩 解决办法 全国统考 报志愿 偶然性 重要途径 高等院校

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实现考试量化管理 完善教学评估措施

14

作者 郝金彪 邸孝君 《教育科学》 北大核心 1990年第4期31-37,共7页

科学的教学管理措施必须首先能够充分地调动教师的积极性,而欲调动教师的积极性,必须引入竞争机制,对每一位教师的教学进行评价;站在客观的立场上,用科学的手段为教师提供平等的竞争机会。因此,教学管理部门要实现对教学的科学管理,就... 科学的教学管理措施必须首先能够充分地调动教师的积极性,而欲调动教师的积极性,必须引入竞争机制,对每一位教师的教学进行评价;站在客观的立场上,用科学的手段为教师提供平等的竞争机会。因此,教学管理部门要实现对教学的科学管理,就必须为教学过程中的每一环节建立科学的量化分析系统,最终达到提高教学质量的目的。 考试作为检验教学效果的重要手段之一,古今中外,一直被视为测试教育接受者和评价教育执行者的最重要的措施。因此,实观考试科学的量化管理是完善教学评估措施的重要途径。而欲实现考试的量化管理,首先,必须建立命题与考试结果的量化分析系统。而在该系统下,对试题的结构与考试结果进行量化分析;其次,必须制定出科学的评价标准,通过把对试题结构与考试结果的分析而得到的各项指标与评价标准进行比较,得出对整个考试过程的最终评价,进而达到对教学效果的评价。 展开更多

关键词 考试 量化管理 教学评估

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