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题名也谈现代教学方法的发展趋势
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作者
杨骞
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机构
辽宁师大学科教育研究中心
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出处
《教育科学》
北大核心
1995年第3期45-47,共3页
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文摘
教学方法的发展趋势问题,无论在哪一个时期,都是一个重要的热门课题。本文将要从两个新的角度探索现代教学方法所呈现的发展趋势。 一 众所周知,教(Teaching)与学(Learning)虽然是两不同的概念,有其各自的规律和特点,理论和方法,但是人们无论是谈论教,还是研究学,都不是孤立的,而是谈论教学(Instrucaion)中的教,研究教学中的学。教学中教与学有着千丝万缕的联系。正如我国明末清初时的王夫之所说:“推学者之见而广之,以引之于远大之域者,教者之事也。”
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关键词
现代教学方法
教与学
教学过程
教学系统
教师与学生
发展趋势
教学最优化
教学目的
教学论
教学任务
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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