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题名大学生隐性思想政治教育路径
被引量：5
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作者
王禹
孙宝成
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机构
辽宁工程技术大学学生处管理科
辽宁工程技术大学理学院党委
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出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第23期60-61,共2页
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基金
2013年辽宁省教育科学"十二五"规划大学生思想政治教育专项立项课题"合作教育模式下高校学生思想教育实践研究"的阶段性研究成果。(项目编号:JGZXS13077)
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文摘
隐性思想政治教育具有教育方式的间接性、教育过程的愉悦性、教育内容的渗透性、教育目的的潜隐性、教育效果的持久性等特征。针对现有大学生思想政治教育中教育运行机制不当、教育途径缺乏灵活性、高校教师队伍中的不稳定因素、网络思想教育的复杂性等种种问题,从丰富校园文化建设的载体和形式、增强高校对社会实践活动的认知度、发挥教育者自身的榜样作用、充分挖掘网络教育阵地作用四方面出发,创新大学生隐形思想政治教育的路径。
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关键词
思想政治教育
隐性
途径
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名高校班导师工作的课程化模式
被引量：1
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作者
孙宝成
李井明
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机构
辽宁工程技术大学理学院党委
辽宁工程技术大学理学院
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出处
《教育与职业》
北大核心
2016年第15期113-115,共3页
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基金
辽宁省教育科学“十二五”规划2015年度课题“辅导员与班导师工作课程化模式的结合优化研究”的研究成果。(课题编号:JG15DB164)
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文摘
随着高等教育的发展和教育改革的不断深入,班导师制开始成为高等教育教学管理的主流机制。围绕高校班导师工作的建设问题,文章提出,通过深化实施高校班导师工作课程化的内涵,整合规范班导师的课程体系,科学设计班导师的教学内容,建立科学的绩效评价体系,实现班导师在学生工作中的课程化,对提高班导师的积极性和工作效率有很好的促进作用。
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关键词
高校
班导师
课程化
绩效评价
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分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
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