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激情打造小班化教育高地 推进区域教育优质发展——辽宁大连市西岗区整体推进小班化教育的实践与思考
被引量：
3
1
作者
李生滨
《中小学管理》
北大核心
2010年第9期7-10,共4页
辽宁大连市西岗区教育局借助小班化教育，唤醒干部教师的激情与活力，推进区域教育优质均衡发展。多元整合研究与培训力量，建设小班化教育研究与推进中心，为小班化教育提供专业支持。在专业引领与激情互动中，提升行政人员的行政能力...
辽宁大连市西岗区教育局借助小班化教育，唤醒干部教师的激情与活力，推进区域教育优质均衡发展。多元整合研究与培训力量，建设小班化教育研究与推进中心，为小班化教育提供专业支持。在专业引领与激情互动中，提升行政人员的行政能力、校长的学校领导力和教师的教育教学能力。对西岗小班化教育的理论体系进行系统梳理，总结出了“5＋1”小班化教育模式，形成了有西岗特色的小班化教育成果“西岗20条”。
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关键词
小班化教育
小班教学
“活力小班”
教学领导力
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职称材料
“西岗20条”:小班化教育的经验解析
2
作者
张永春
《中小学管理》
北大核心
2010年第9期11-13,共3页
2008年，大连市西岗区确立以打造小班化教育引领区域教育优质均衡发展的战略思路，注重从小班化教育运行的质与态、小班化教育研究的深度与广度等方面实现突破。两年来，我们从实施小班化教育的管理机制、高效课堂建设、学生自主学习等...
2008年，大连市西岗区确立以打造小班化教育引领区域教育优质均衡发展的战略思路，注重从小班化教育运行的质与态、小班化教育研究的深度与广度等方面实现突破。两年来，我们从实施小班化教育的管理机制、高效课堂建设、学生自主学习等方面总结提炼出20条西岗小班化教育经验，简称“西岗20条”。具体包括：
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关键词
小班化教育
教育经验
解析
学生自主学习
2008年
均衡发展
区域教育
教育研究
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题名
激情打造小班化教育高地 推进区域教育优质发展——辽宁大连市西岗区整体推进小班化教育的实践与思考
被引量：
3
1
作者
李生滨
机构
辽宁大连市西岗区教育局
出处
《中小学管理》
北大核心
2010年第9期7-10,共4页
文摘
辽宁大连市西岗区教育局借助小班化教育，唤醒干部教师的激情与活力，推进区域教育优质均衡发展。多元整合研究与培训力量，建设小班化教育研究与推进中心，为小班化教育提供专业支持。在专业引领与激情互动中，提升行政人员的行政能力、校长的学校领导力和教师的教育教学能力。对西岗小班化教育的理论体系进行系统梳理，总结出了“5＋1”小班化教育模式，形成了有西岗特色的小班化教育成果“西岗20条”。
关键词
小班化教育
小班教学
“活力小班”
教学领导力
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“西岗20条”:小班化教育的经验解析
2
作者
张永春
机构
辽宁大连市西岗区教育局
出处
《中小学管理》
北大核心
2010年第9期11-13,共3页
文摘
2008年，大连市西岗区确立以打造小班化教育引领区域教育优质均衡发展的战略思路，注重从小班化教育运行的质与态、小班化教育研究的深度与广度等方面实现突破。两年来，我们从实施小班化教育的管理机制、高效课堂建设、学生自主学习等方面总结提炼出20条西岗小班化教育经验，简称“西岗20条”。具体包括：
关键词
小班化教育
教育经验
解析
学生自主学习
2008年
均衡发展
区域教育
教育研究
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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1
激情打造小班化教育高地 推进区域教育优质发展——辽宁大连市西岗区整体推进小班化教育的实践与思考
李生滨
《中小学管理》
北大核心
2010
3
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职称材料
2
“西岗20条”:小班化教育的经验解析
张永春
《中小学管理》
北大核心
2010
0
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