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提高医学微生物学双语教学质量的几点体会
被引量：
4
1
作者
卢颖
金旭鹏
+4 位作者
张轶博
佟伟
沈雁飞
吴学敏
李永刚
《西北医学教育》
2014年第5期913-915,共3页
医学微生物学是生命科学领域发展最快的学科之一,针对本学科开展双语教学尤为必要。本教研室针对五年制英语班开展医学微生物学双语教学实践多年,在教学语言的选择、教学方法的探索、考核方法的改革等方面作了诸多尝试,旨在提高医学微...
医学微生物学是生命科学领域发展最快的学科之一,针对本学科开展双语教学尤为必要。本教研室针对五年制英语班开展医学微生物学双语教学实践多年,在教学语言的选择、教学方法的探索、考核方法的改革等方面作了诸多尝试,旨在提高医学微生物学双语教学质量,找到医学微生物学合适的双语教学模式。
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关键词
医学微生物学
双语教学
LBL教学
PBL教学
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题名
提高医学微生物学双语教学质量的几点体会
被引量：
4
1
作者
卢颖
金旭鹏
张轶博
佟伟
沈雁飞
吴学敏
李永刚
机构
辽宁医学院基础医学院病原生物学教研室
出处
《西北医学教育》
2014年第5期913-915,共3页
基金
辽宁医学院教学研究课题(YB2012006)
文摘
医学微生物学是生命科学领域发展最快的学科之一,针对本学科开展双语教学尤为必要。本教研室针对五年制英语班开展医学微生物学双语教学实践多年,在教学语言的选择、教学方法的探索、考核方法的改革等方面作了诸多尝试,旨在提高医学微生物学双语教学质量,找到医学微生物学合适的双语教学模式。
关键词
医学微生物学
双语教学
LBL教学
PBL教学
Keywords
medical microbiology
bilingual teaching
LBL teaching
PBL teaching
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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1
提高医学微生物学双语教学质量的几点体会
卢颖
金旭鹏
张轶博
佟伟
沈雁飞
吴学敏
李永刚
《西北医学教育》
2014
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