期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于对分易网络教学平台构建妇产科护理学形成性评价体系
被引量：
24
1
作者
王雪
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2019年第13期75-78,共4页
目的探索适应高等护理人才培养要求的形成性评价考核体系。方法选取辽宁中医药大学护理学院2015级护理本科生186人,将3个班级分为观察班(94人),3个班级分为对照班(92人)。对妇产科护理学课程评价,对照班由平时成绩+期末考试成绩组成;观...
目的探索适应高等护理人才培养要求的形成性评价考核体系。方法选取辽宁中医药大学护理学院2015级护理本科生186人,将3个班级分为观察班(94人),3个班级分为对照班(92人)。对妇产科护理学课程评价,对照班由平时成绩+期末考试成绩组成;观察班基于对分易网络教学平台构建形成性评价体系,包括上课签到、随堂测试、阶段性测试、实验课成绩及课间见习成绩及期末考试成绩6个部分组成。结果两班期末考试成绩、综合成绩及授课效果比较,差异有统计学意义(均P<0.01)。结论基于对分易网络教学平台的形成性评价体系可以及时、有效地对学生学习过程进行合理评价,有利于巩固学生的专业知识能力,提高学生自主学习能力,增强学习效果。
展开更多
关键词
护理本科生
对分易网络教学平台
形成性评价
妇产科护理学
护理教学
在线阅读
下载PDF
职称材料
护理本科生规范化课间见习管理模式的实施与效果评价
被引量：
10
2
作者
王雪
《中国护理管理》
CSCD
2013年第6期42-44,共3页
对辽宁省两所教学医院护理本科课间见习教学的带教教师严格遴选、规范培训,实施聘任制、动态管理及新模式课间见习管理等措施。实施后带教教师教学能力、教学态度、对学生的管理能力及学生的学习成绩均有所改善或提升(P<0.05)。规范...
对辽宁省两所教学医院护理本科课间见习教学的带教教师严格遴选、规范培训,实施聘任制、动态管理及新模式课间见习管理等措施。实施后带教教师教学能力、教学态度、对学生的管理能力及学生的学习成绩均有所改善或提升(P<0.05)。规范化课间见习教学管理模式对师资队伍建设具有重要意义,为临床教学质量提供了有力保障。
展开更多
关键词
护理本科生
课间见习
管理模式
规范化
护理教育
在线阅读
下载PDF
职称材料
2型糖尿病患者糖尿病痛苦的研究进展
被引量：
4
3
作者
张静
侯秀欣
《中西医结合护理（中英文）》
2020年第5期259-263,共5页
糖尿病是临床常见慢性疾病,糖尿病痛苦严重影响糖尿病患者的血糖控制和生活质量。本研究对糖尿病痛苦的概念、评估工具和影响因素进行了综述,以期为今后开展糖尿病痛苦的研究提供参考。
关键词
2型糖尿病
糖尿病痛苦
生活质量
血糖
抑郁症
社会支持
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
基于对分易网络教学平台构建妇产科护理学形成性评价体系
被引量：
24
1
作者
王雪
机构
辽宁中医药大学附属医院护理教研室
出处
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2019年第13期75-78,共4页
基金
辽宁中医药大学基金项目(LNZYJG2018048)
文摘
目的探索适应高等护理人才培养要求的形成性评价考核体系。方法选取辽宁中医药大学护理学院2015级护理本科生186人,将3个班级分为观察班(94人),3个班级分为对照班(92人)。对妇产科护理学课程评价,对照班由平时成绩+期末考试成绩组成;观察班基于对分易网络教学平台构建形成性评价体系,包括上课签到、随堂测试、阶段性测试、实验课成绩及课间见习成绩及期末考试成绩6个部分组成。结果两班期末考试成绩、综合成绩及授课效果比较,差异有统计学意义(均P<0.01)。结论基于对分易网络教学平台的形成性评价体系可以及时、有效地对学生学习过程进行合理评价,有利于巩固学生的专业知识能力,提高学生自主学习能力,增强学习效果。
关键词
护理本科生
对分易网络教学平台
形成性评价
妇产科护理学
护理教学
Keywords
undergraduate nursing students
Dui Fen Yi Network Teaching Platform
formative evaluation
obstetric and gynecologic nursing course
nursing teaching
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
护理本科生规范化课间见习管理模式的实施与效果评价
被引量：
10
2
作者
王雪
机构
辽宁中医药大学附属医院护理教研室
出处
《中国护理管理》
CSCD
2013年第6期42-44,共3页
文摘
对辽宁省两所教学医院护理本科课间见习教学的带教教师严格遴选、规范培训,实施聘任制、动态管理及新模式课间见习管理等措施。实施后带教教师教学能力、教学态度、对学生的管理能力及学生的学习成绩均有所改善或提升(P<0.05)。规范化课间见习教学管理模式对师资队伍建设具有重要意义,为临床教学质量提供了有力保障。
关键词
护理本科生
课间见习
管理模式
规范化
护理教育
Keywords
nursing undergraduates
clinical probation
management mode
standardization
nursing education
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
2型糖尿病患者糖尿病痛苦的研究进展
被引量：
4
3
作者
张静
侯秀欣
机构
辽宁中医药大学
护理
学院
辽宁中医药大学附属医院护理教研室
出处
《中西医结合护理（中英文）》
2020年第5期259-263,共5页
文摘
糖尿病是临床常见慢性疾病,糖尿病痛苦严重影响糖尿病患者的血糖控制和生活质量。本研究对糖尿病痛苦的概念、评估工具和影响因素进行了综述,以期为今后开展糖尿病痛苦的研究提供参考。
关键词
2型糖尿病
糖尿病痛苦
生活质量
血糖
抑郁症
社会支持
Keywords
type 2 diabetes mellitus
diabetes-related distress
quality of life
blood glucose
depression
social support
分类号
R473.5 [医药卫生—护理学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于对分易网络教学平台构建妇产科护理学形成性评价体系
王雪
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2019
24
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
护理本科生规范化课间见习管理模式的实施与效果评价
王雪
《中国护理管理》
CSCD
2013
10
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
2型糖尿病患者糖尿病痛苦的研究进展
张静
侯秀欣
《中西医结合护理（中英文）》
2020
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
