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民族学校校本课程开发民族文化品格弱化成因分析——以赤峰市蒙古族学校校本课程开发为个案 被引量:2
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作者 王双全 关健 张艳华 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2016年第6期254-256,共3页
民族文化校本课程开发是一项复杂、艰巨的系统工程。教育评价制度的不完善和教育哲学定位的缺失是校本课程开发民族文化品格弱化的深层原因。校本培训质量低下导致教师课程开发能力的低下,功利主义取向导致课程开发主体的积极性不强,保... 民族文化校本课程开发是一项复杂、艰巨的系统工程。教育评价制度的不完善和教育哲学定位的缺失是校本课程开发民族文化品格弱化的深层原因。校本培训质量低下导致教师课程开发能力的低下,功利主义取向导致课程开发主体的积极性不强,保障体系的不健全使校本课程开发缺乏组织制度、经费及师资保障,这些因素也都弱化了民族学校校本课程开发的民族文化品格。 展开更多
关键词 民族学校 校本课程开发 民族文化品格 校本培训
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职业教育供给侧改革:理念与路径 被引量:5
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作者 陆明玉 《继续教育研究》 北大核心 2017年第11期53-55,共3页
供给侧改革是国家经济进入新常态下的一种发展战略,职业教育作为社会技能型人才培养的教育形态,推进其供给侧改革对于提升职业教育品质和社会认可度具有重要意义,也是推进职业教育转型发展的一种新机制。为此,职业教育供给侧改革必须坚... 供给侧改革是国家经济进入新常态下的一种发展战略,职业教育作为社会技能型人才培养的教育形态,推进其供给侧改革对于提升职业教育品质和社会认可度具有重要意义,也是推进职业教育转型发展的一种新机制。为此,职业教育供给侧改革必须坚持创新、协调、绿色、开放、共享的理念,从其专业设置、办学体制、教育产品供给、评估机制等方面推进其供给侧改革进路。 展开更多
关键词 职业教育 供给侧改革 理念 路径
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民族文化在民族学校的传承研究——以内蒙古阿拉善地区小学为例 被引量:4
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作者 阿拉塔 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2016年第8期232-233,共2页
本文用民族志的研究方法,从教育人类学的视角论述并展示了少数民族地区的民族学校教育的现状,从一定层面上揭示了蒙古民族文化在蒙古民族学校中的传承方式。
关键词 民族文化传承 民族学校 学校教育
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对高校开展民族团结教育的新思考 被引量:3
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作者 关健 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2016年第4期232-233,共2页
高校是开展大学生民族团结教育的主要阵地,在高校开展民族团结宣传教育活动是加强民族团结、维护祖国统一和社会稳定的需要,是推进改革开放、建设和谐社会的需要。本文结合当前国内国际形式的新变化,为高校民族团结活动的深入开展,有针... 高校是开展大学生民族团结教育的主要阵地,在高校开展民族团结宣传教育活动是加强民族团结、维护祖国统一和社会稳定的需要,是推进改革开放、建设和谐社会的需要。本文结合当前国内国际形式的新变化,为高校民族团结活动的深入开展,有针对性的提出一些推进民族团结教育的措施。 展开更多
关键词 高校 民族团结教育 有效途径
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浅析微电影在广告中的应用
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作者 张小翼 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2016年第6期235-237,共3页
近年来,微电影成为风靡的媒体新形式。微电影作品通过互联网、移动媒体等多种形式广泛传播,其中,以微电影形式出现的广告也格外引人注目,成为广告的一种新形式。本文从广告以微电影这种新的表现形式为出发点,分析微电影在广告中的应用,... 近年来,微电影成为风靡的媒体新形式。微电影作品通过互联网、移动媒体等多种形式广泛传播,其中,以微电影形式出现的广告也格外引人注目,成为广告的一种新形式。本文从广告以微电影这种新的表现形式为出发点,分析微电影在广告中的应用,以期能够提出参考性的建议。 展开更多
关键词 微电影 广告
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成人教育的新特性及其实践形式探析 被引量:3
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作者 关健 《继续教育研究》 北大核心 2016年第12期45-47,共3页
成人教育作为一种公共教育制度,在终身学习理念日渐深入的形势下,其呈现出是素养教育、悟性教育与精神教育、平民教育、研究型双体教育等新特性。但是当前成人教育中教育者的教育思想,学习者的倒错地位及成人教育发展环境均不利于这种... 成人教育作为一种公共教育制度,在终身学习理念日渐深入的形势下,其呈现出是素养教育、悟性教育与精神教育、平民教育、研究型双体教育等新特性。但是当前成人教育中教育者的教育思想,学习者的倒错地位及成人教育发展环境均不利于这种新特性的发展。因此,应该矫正成人教育主体的倒错地位,从办学领域等方面的跨界、办学形式等方面的融合以及办学理念等方面的创新来促进其新特性的深入发展。 展开更多
关键词 成人教育 新特性 现实困境 实践形式
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民族地区“国培计划”的实践与反思
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作者 贾丽美 孟伶泉 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2018年第2期136-139,共4页
民族地区"国培计划"近年来的实践情况表明,国培在民族地区具有其自身特色的模式。通过实践进一步反思,寻求更好地发挥"国培计划"在民族地区的作用,为民族地区的基础教育事业发展作出重要的贡献。
关键词 国培计划 民族地区 农村牧区
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